2012年秋期九年级语文质量检测.doc

二0一二年秋期九年级语文质量检测（二）课文：敬业与乐业、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说、傅雷家书两则、致女儿的信一、语言积累与应用。（24分）1.下列句子加点词语注音有错的一组是（ ）（2分）A.美国科罗拉多州奥罗拉市警方21日宣布，制造了震惊美国的影院枪击案的犯罪嫌疑人詹姆斯霍尔姆斯居住公寓内的主要爆炸装置基本拆(chi)除。B.涓涓溪流汇聚成道德长河，青春之光闪耀着道德天空。透过一张张青春面孔，人们看到了蕴(wn)藏在新生代身上的优秀品格，更看到了信心和希望。C.文化不体现在一个国家高楼大厦的多寡，也不体现在一个国家的基本建设，但一定关乎一个民族的魂魄(p)和整体素质。D.读书，可以凝聚一个民族的精神，可以升华一国民众的灵魂，可以让一个民族获得取之不竭(ji)、用之不尽的文化力量。2.下面句子中加点词书写有错的一项是( )(3分)A.“最美司机”吴斌、“最美女教师”张丽莉他们的岗位很平凡，但他们在紧要关头展现出的美好品格，让道德的光芒闪耀苍穹。B.一场暴雨洗礼出了城市精神，61年来的这场倾盆之雨，让我们感受到了一个充满友爱善良、守望相助的北京。C.一座城市的现代化，不仅需要把地上建设得富丽堂皇、气象万千，更需要夯实地下的百年根基。D.建筑题材乱仿，设计语言粗鄙，内部装修贴金镶银，即使成为城市地标，也只是丑陋的标志，为人侧目，遗笑大方。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )（3分）A.穿衣戴帽跟着时尚潮流走，这样的随大流无可厚非。但另一些盲目随大流的行为，弊端和危害却不容轻视。B.如果人们都畏首畏尾，人云亦云，没有主见，整个社会将弥漫因势利导的气氛，创新型国家的建设从何谈起？C.中方支持联合国叙利亚监督团延期，以配合安南特使的斡旋，维护叙利亚问题政治解决的大方向。D.许多名不见经传的“小人物”都充满着创新的激情，萌发出许多有价值的创意，需要我们更多去发现、去呵护和扶持。4.下列句子中没有语病的一项是（3分）A.垫江县第六次人口普查结果显示：全县生育水平正常，人口增长率符合国家规定标准。B.阅读课上，我们讨论并阅读了高尔基的童年，感触很多。C.当我们登上苏仙岭的顶峰时，我们有一种心旷神怡的感觉。D.青年女教师张丽莉舍身勇救学生的事迹报道后，人们时时刻刻不关注着她的身体恢复情况。5. 下列标点使用错误的一项是（ ）(3分)A.语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。 B.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。C.“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。”D.他站起来问：“老师，有条不紊的紊是什么意思？”6.下面语段画线处都有语病请根据提示进行修改。（4 分）昨日下午，“天使在人间”关爱留守儿童暖冬慈善晚会在重庆市解放碑国贸豪生大酒店隆重举行。活动中，来自爱心家庭的小朋友与留守儿童进行了互赠礼品，爱心家庭与30名留守儿童一对一的关爱对子，来自市木偶剧团的嘉宾还为娃娃们送上了精彩的木偶剧，让娃娃们大饱眼福。活动最后，每位留守儿童都夺得了由安琪儿儿童摄影精心制作的新年贺卡，这次活动为留守儿童的学习、身心健康发展和生活营造了良好氛围。(1)第处词语赘余，应删去“_”。(2)第处成分残缺，应在“_”后添加“_”。(3)第处搭配不当，应将“_”改为“_”。(4)第处语序不当，应将“_”与“_”互换位置。7.探究下面材料的主要观点，不超过15字。(2分)爱心善良应成为青年一代的成人礼。当下，“90后”一代正在成熟，而一代人成熟的标志，不只是身体的成熟和生活的自立，更包括人生观的建立和道德观的涵养。年轻的心灵息息相通，青春的脉搏紧紧相连。道德“90后”的辐射效应已经彰显：越来越多的“90后”感受到了道德召唤，正在以善行义举完成他们的成人礼。8.按照下面的提示填空。（4分）(1)苏轼蝶恋花中“花褪残红青杏小，_，_”三句描写出杏花凋零、青杏初出、燕飞水绕的美丽景象。(2) 秦观鹊桥仙里“_，_”两句对牛郎织女致以深情的慰勉：只要感情至死不渝、离别之苦是能够忍受。二、阅读探究（36分）(一)课内阅读探究阅读梁启超敬业乐业(节选)，完成9-12题(16分)我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与礼记老子原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。 唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用一句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。 我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人学生说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简单、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 9.作者引用礼记和孔子有什么作用？(4分) _。10.本文的中心论点是什么？(4分) _。11.作者引用孔子和百丈禅师的话要论证的观点是什么？(4分) _。12.作者从哪几方面论述了“第一要敬业”的道理？(4分)_。（二）拓展阅读探究（20分）阅读下面文章，完成第1318题。成长是一件怎样的事和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。而一旦长大，就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。 后来才明白，不是这样。 成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。阶段不同，成长的主题不同：1 岁成长的是身体，10 岁成长的是知识，20 岁成长的是情感，50 岁成长的是智慧无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。所谓“活到老，学到老”，就是成长的另一种说法。 成长是一件最“丰饶”的事情。它是一个千面女郎。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。因为成长，今天的麦穗是饱满的，明天就躺进了打麦场。因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。生命存在过程中，不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。 你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们，没有水，它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。对每一个成长者的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积蓄过程。不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来；不扎实地蹲，就会因快速地虚长而过早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜利的潜伏。它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔节。蹲，是另一种意义的成长。 成长是一件最深情的事。每当我做了一件糟糕的事情，我就对自己说：不要紧，吸取教训。如果明天遇到了相同的情况，你一定要做得好一些。因为，你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人，这真是既有趣又荒唐。我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。 成长，让我们不再有意懈怠自己；成长，让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机；成长，这是我们继续努力的一个坚强的理由；成长，这是我们能够弹跳的一块坚固的基石；成长，让我们热爱着头顶的每一颗星星；成长，让我们认真地耕种着脚下每一寸土地。 我认为成长真是一件令人感到幸福的事。13.通读全文，说说文章从哪些方面阐述了成长这件事。（3 分）_。14.请为第段文字“活到老，学到老”补充一个事例论据。（3 分）_。15.请结合文章第段的内容，解释加着重号的词语“丰饶”的含义。（3 分）_。16.说说第段主要使用了什么修辞手法？有什么作用？(4分)_。17.第段运用了什么论证方法？有何作用？（4 分）_。18.文章结尾说“成长真是一件令人感到幸福的事”，请列举一件你生活中既带有成长的标志又能给你幸福感觉的事。（3 分）_。 三、作文（40分）19. 在我们成长的道路上不一定鲜花满地，也许会有学业上的困惑，生活中的失意，情感上的烦恼它们就像横在我们面前的一道道坎，需要我们去跨越。 请以“迈过那道坎”为题目，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）、规范。不得套作。600字以上。文中不要出现真实的校名、人名。5