九年级语文上学期期中试题.doc

江苏省南京市梅山第一中学2015届九年级语文上学期期中试题一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、好山好水看不足， 。（池州翠微亭）2、 ，物换星移几度秋。（滕王阁）3、绣成安向春园里， 。（咏绣障）4、 ，千里暮云平。（观猎）5、山水之乐， 。（醉翁亭记）（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）饮湖上初晴后雨 苏轼【宋代】水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。6、诗中“西子”是指 （2分）7、下列对诗歌内容理解正确的是 （2分）A、这首诗抓住了时晴时雨的天气特征，描写了西湖在不同天气下的别样风姿。B、诗人之所以用西子比喻西湖，就是因为二者都具有天然美的姿质。C、“空蒙”描写了西湖雨后迷迷茫茫的山色。D、“淡妆”和“浓抹”指西湖的雨态和晴姿。（三）阅读下文，完成8-10题（8分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？8、本文作者是 朝代的 （2分）9、用现代汉语翻译划线的句子： 予尝求古仁人之心，或异二者之为。（3分） 10、下列对文章的理解，不正确的一项是 （3分）A、作者先写岳阳楼雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B、微斯人，吾谁与归？既是慰勉滕子京，也体现作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。C、文中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D、选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）东方朔救乳母武帝欲杀乳母，乳母告急于东方朔，朔曰：“帝忍而愎，旁人言之，益死之速耳。汝临去，但屡顾我，我当设奇以激之。” 乳母如言，朔在帝侧曰：“汝宜速去，帝今已大，岂念汝乳哺时恩邪？”帝怆然，遂舍之。11、解释文中加点的词 （4分）（1）益死之速耳 （ ） （2）汝临去，但屡顾我 （ ）12、翻译文中划线的句子（3分）汝宜速去，帝今已大，岂念汝乳哺时恩邪？ 13、东方朔不直接向武帝求情的原因是_（用原文回答）（3分）14、从这个故事可知，东方朔是一个 的人。（2分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，完成第15-19题（18分）衣有年轮衣服的原材料会影响地球安全。以皮革为例,在动物皮加工的过程中，使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在内的有毒物质。为了增加柔软性和耐水性，皮革要经过鞣制。多数皮革使用硫酸铬等铬盐鞣制，产生含铬的废料。除此之外，皮革在生产过程中消耗大量的水和能源，经过鞣制后不能再被生物降解，对环境也有极大危害。 而大受追捧的纯棉，也远没有这个词本身那样清洁舒适。在棉花种植、造布、制衣、运输、使用的各个阶段，都有大量的能源需求和碳排放。纯棉，距离低碳的要求还相去甚远。在现有的低碳衣概念中，循环再生仍是关键。但在传统的再生产品中，一直存在品质劣化问题，再生产品意味着品质的下降，最后只能变成垃圾焚烧或填埋。新举的生物循环再生技术将染料及其他材料完全去除，无限循环再生。这和在一定条件下从石油中制造出聚酯原料再焚烧相比，能量消耗量及二氧化碳排出量均可削减80%。而回收的服装可以返回工厂，重新再生为长纤维。这种方法为延长服装自身的生命周期提供了新的思路。衣服有自己的生命线。每件衣服都有自己的从原材料生成开始，到被废弃处置为止的全生命周期。低碳衣只是所有环节中环保的基础。在制造、运输、使用及处置的整个过程中，都会有能量的消耗，并产生碳的排放。实际上，已经有人开始把服装的碳排放指数组成“衣年轮”，来判断个人对服装的使用是否有益于环保和低碳。就像从树的年轮可以看出它的年龄和状况一样，衣服也有自己的年轮，用来衡定每件衣服的使用年限、生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量。每件衣服的材质、每个人的使用方式和回收与否，都会影响到衣年轮的变化，也会影响到碳排放的量。英国环境资源管理公司计算过一件约400克的100%涤纶裤子在其“一生”中消耗的能量。该裤子在中国台湾生产原料，在印度尼西亚制作，运到英国销售。假定其使用寿命为两年，经历了92次洗涤，用50 温水的洗衣机洗涤，烘干机烘干后，平均2分钟熨烫。这样看来，全部耗能量约为200度电，如果电能由煤提供，就会排放出约47千克的二氧化碳，相当于裤子本身质量的117倍。而如果每人每年少买一件衣服，按腈纶衣服的能耗标准，每吨衣服产生5吨标准煤计算，则少买一件05千克的衣服能够减少57千克二氧化碳。可见，少买新衣、多穿旧衣、少用洗衣机这样的低碳着装行为也非常重要。以自然界的草木藤蔓、动物皮毛来遮羞取暖的时代早已结束。现代人类的服装选择更多是基于审美的需要。风尚的瞬息万变，加快了衣服更新换代的速度，造成了更多的闲置。衣橱中沉睡的衣服，意味着更多的服装消耗和更多的碳排放，从而带来更多的环境问题。其实，时尚也有轮回。“过时”不过是不正确认识带来的产物。若是“有生命力”的衣服，旧衣也可变成穿在身上的复古，或是重新演绎的新时尚。15、第、第段说明的主要内容是什么？（2分） 16、第段主要采用了什么说明方法？有什么作用？（2分+2分） 17、依据文中提供的信息，给“衣年轮”下定义。（4分） 18、下面符合文意的一项是（ ）（3分）A、每件衣服的材质、每个人使用方式和回收与否，都可能会影响到衣年轮的变化。B、在棉花种植、造布、制衣、运输、使用的各阶段，都有一些能源需求和碳排放。C、皮革都使用硫酸铬等铬盐鞣制，会产生含铬的废料。D、如果每人每年少买一件衣服，就会减少一定的二氧化碳的排放。 19、目前，还有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果让你做宣传员的话，面对服装商场里的滚滚人流，结合本文学到的知识，你该怎么说？（5分） （二）阅读下文，完成第20-24题（22分）父亲的节日（金 鑫）那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他，给我吧。他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的。为什么要给爸爸呢，我问。他扬起小脸，明天是父亲节呀。哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子。不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问。竟让我无法回答。因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物。孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的。我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。第二天早晨，是星期天，父亲来看我们。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上。我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼qu yu，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！ 父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些gn g。父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩。父亲的举动，很明显是帮我解围。这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。 过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上。听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛。见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少。 没说几句话，父亲就要走了。留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回。母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的。父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻。 拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心，是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩。父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了。我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。20、根据拼音写汉字（4分） 欢呼qu yu gn g 21、本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事？（至少写3件）（6 分） 22、第段、段分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么？( 4 分) 23、段划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因是什么？（4分） 24、文末划线句中“沉默”体现出“我”怎样的心理？( 4 分） 三、综合运用（11分）25、请概括说明下面这种语言现象，并表明自己的观点。（5分）一些报刊杂志经常在行文中夹杂英文，如“APEC记者招待会后，我约了CCTV几名记者和一群MBA、MPA的研究生，讨论中国加入WTO后IT业对GDP的影响。” （1）概括： （2分） （2）观点： （3分）26、下列图表是某校九年级语文组对学生三次模拟考试主观题得分情况的分项统计结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。（不得出现数字）（6分）项目名称一模、二模、三模平均得分比例古文翻译56名句名篇默写87文学作品鉴赏58语言表达运用59.4作文77（1）从表中数据可以得出一个结论： 。（50字内）（3分）（2）针对结论，你给该校同学的复习建议是： 。（40字内）（3分）四、写作（60分）27、我以为我读懂了春天，原来，我只知道春天过了是夏天；我以为我读懂了青春，原来，我只把青春当成一段时间；我以为我读懂了母爱，原来，我把母爱当成早餐；我以为我读懂了朋友，原来，我把朋友当成玩伴请以原来我没懂为题，写一篇不少于600字的文章，不得透露个人信息。1-5题略6、西施7、A8-9略10、C11、（1）更加 （2）离开 （4分）12、你应该马上离开这里，皇上现在已经长大，怎么会想起你对他的哺育之恩呢？（3分）13、帝忍而愎；（3分）14、聪明机智、言词敏捷（言之成理，答对一点即可）（2分）15、衣服的原材料会影响地球安全。（2分） 16、列数字。准确地说明每件衣服都会影响到碳排放的量。（4分）17、“衣年轮”是用来衡定每件衣服的使用年限、生命周期内的碳排放总量，以及年均碳排放量的碳排放指数。（4分）18、D（3分）20、（4分）雀跃 尴尬21、( 6分）答案示例：女儿送给我手工做的桃子，并祝我节日快乐。父亲给我们送钱来。我送书及戏票给父亲。小男孩为他的父亲准备节日礼物。（四选三）22、( 4 分）反复夸孩子“懂事”，反衬“我”作为孩子的不懂事。23、( 4 分）有儿子送的戏票可以陪“我”那喜欢看戏的母亲看戏了；（2分）可以把儿子写的书带回去给庄上人翻翻。（2分）24、( 4 分）惭愧、内疚及自责。26、（1）该校学生名句名篇默写和作文题得分率较高，古文翻译、文学作品鉴赏和语言表达运用题得分率较低。（3分）（2）提高主观题的成绩，要在古文翻译、文学作品鉴赏和语言表达运用方面下功夫。（3分）