高二文化生活课时作业二.doc

课时作业(二)第2课文化对人的影响一、单项选择题1潮汕人有“放生积善”习俗，即买一些活的乌龟、鲤鱼、青蛙等野生动物放归大自然。这一习俗源于佛教，佛教在潮汕地区长期盛传养成了潮汕人崇尚善举、珍重生灵的精神风貌。这表明文化对人的影响源自()A生活习惯和社会风尚 B交往行为和交往方式C实践活动、认识活动和思维方式 D文化环境和文化活动2在中国，在公共汽车上给老年人让座是一种值得赞赏的礼貌行为；而在日本，尽量别在地铁里给老年人让座，因为老年人会认为你是觉得他老了不中用了。这表明()文化多样性是民族身份的重要标志各种社会交往方式，都带有各自的文化印记文化素养需要在一定的活动中培养文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式A B C D3一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明()中国人与美国人的思维方式基本相同部分美国人对中国文化存在误读中国人与美国人的思维方式完全不同文化背景的差异影响人的认识活动A B C D4“仁者见仁，智者见智”是生活中常见的现象。例如观花，植物学家以植物学的知识审视它，把它归入植物的某一类别之中去；而画家则以美学的知识去欣赏它，获取美的灵感。这说明 ()一个人的文化素养影响人们的思维方式和认识活动 人们的思维方式总是要依托一定的物质形态为载体人们的实践方式不同，创造文化的形式也不同面对同一事物不同文化背景的人的感受不同A B C D5一方水土养一方人，生长在不同地方的人，其性格禀赋也会有所不同。这表明()文化对人的影响来自特定的文化环境社会实践的差异孕育了不同的文化品格文化内涵随着地域的变迁而改变物质呈现形式的差异性决定了文化的地域性A B C D 6下列语句中，反映文化对人的影响具有潜移默化特点的是 ()少成若天性，习惯成自然三人行，必有我师焉君子以仁存心，以礼存心近朱者赤，近墨者黑A B C D7下列对下图漫画认识正确的是() A文化对人的影响是潜移默化的 B文化对人的影响是深远持久的C要充分发挥传媒的文化传播作用 D对待成语要敢于创新，活学活用8我国很早就有“秋暮祭月”的习俗。周代，每逢中秋夜都要举办迎寒和祭月活动。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。今天，设宴赏月仍很盛行。由此可知()人接受文化的影响是一个消极、被动的过程文化影响人们的认识活动和实践活动文化影响具有深远持久的特点不同时代有着不同的文化A B C D9谈到中国历史，不少法国人对于儒家思想与汉唐文化印象模糊，但提“文化大革命”却能说上几句。原来，大多数法国人对于中国的认识源自其学生时代的教科书，法国历史教科书关于中国的儒家思想与汉唐文化的内容十分有限，但对“文化大革命”却大肆渲染。这表明()文化差异制约人们对不同国家文化的理解文化能够给人以深远持久的影响教育具有选择、传递文化的特定功能教育能够以浓缩的形式从事文化创造A B C D 10中央电视台打造的梦想合唱团栏目，由8位明星召集8支梦想合唱团，通过合唱训练和竞赛，完成家乡的一个公益心愿。选手们用声音唱出了梦想的温度，用激情传递了坚持的力量，在荧屏上掀起了一场关于梦想的狂欢。这体现了()文化能促进人的全面发展优秀文化能增强人的精神力量文化决定价值观的形成文化对人的影响源自特定的文化活动A B C D11麦兜是香港作家谢立文和麦家碧共同创作的卡通形象，以其正直善良的“死蠢”精神打动了无数观众。麦兜之所以能打动观众，是因为()优秀文化能丰富人的精神世界优秀文化能增强人的精神力量优秀文化能决定人的发展优秀文化能满足人们的各种需求A B C D12从最美教师、最美医生、最美警察到最美司机网民一次又一次把“最美”两字冠在“草根英雄”身上。“最美”这个流行语，使得2012年的网络充满了正能量。置身于“正能量”的环境中，可以()A使我们的精神力量得到提升 B影响人的思维方式，改变人生价值C实现人的全面发展 D消除道德差异，促进道德趋同二、非选择题13阅读材料，完成下列各题。材料一连续五天在香港会议展览中心举办的复兴之路(香港)大型展览于2013年10月5日揭幕。展览呈现的1150多件珍贵文物和980多张历史照片，记录了中华民族近170年艰辛而伟大的复兴之路，引起了参观者的强烈共鸣。习近平主席在参观展览时强调，实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。材料二2013年4月18日，湖南省第四届“彩传盛世，情动湖湘”红彩信、红短信制作传播大赛在长沙启动。本次活动以“雷锋精神”“湖南精神”为主题，通过报纸、网络等方式与市民进行全面互动，旨在抵制低俗手机网络文化，净化网络环境，弘扬主流文化和正确价值观。(1)结合材料一，运用文化对人的影响的知识，说明举办复兴之路展览、重温历史的意义。 (2)结合材料二，如果请你就“网络文化净化”活动发起倡议，你的主题是什么？请写出主题的理论依据。 14阅读材料，完成下列各题。材料一2013年4月1日5月31日，北京理工大学举办“拥抱春天 追逐梦想”世界读书日主题系列活动。活动时间活动地点活动内容4月8日23日良乡校区“我与图书馆”征文活动；晨读活动；读者满意度调查活动4月23日11：0013：30徐特立图书馆正门前“拥抱春天 追逐梦想”世界读书日大型主题活动(英语沙龙：阅读世界活动；读书沙龙：以书会友、共赏美书活动；绿萌书屋：派书活动；网络技术沙龙：网络诊所与电脑维修活动等)4月23日15：0017：00徐特立图书馆音乐厅库客古典音乐知识普及讲座材料二汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近现代工业发展的历史。1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地，并于2012年10月正式对外开放。(1)结合材料一，从文化与人的关系角度谈谈开展读书系列活动的意义。(2)结合材料二，从文化的特点及影响的角度分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。课时作业(二)1-12 D C D A A D A D D C A A13(1)文化对人具有潜移默化、深远持久的影响，它来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。举办复兴之路展览，使人们接受健康向上的文化熏陶，从而影响人们的思想和行为，有利于树立正确的世界观、人生观和价值观。优秀文化能够塑造人生，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。通过举办复兴之路展览，重温历史，有利于丰富人的精神世界，促进人的全面发展，增强民族精神和民族凝聚力，实现中华民族的伟大复兴。 (2)主题：积极参与，文明共建。理论依据：人民群众是文化的创造者，又是文化的获得者和享用者。主题：融入先进，远离腐朽。理论依据：人们接受健康向上文化的影响是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 解析 第(1)问考查文化对人的影响。复兴之路展览的举办，能够打造特定的文化环境，从而影响人和塑造人。所以立足影响人应该强调文化影响人的特点，立足塑造人应该强调文化丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。第(2)问，倡议的主题首先应该指出让谁参与，依据应该强调文化与人的关系。其次要指出如何参与，依据应该是文化对人的影响。14(1)打造特定的文化环境，以优秀文化给人潜移默化和深远持久的影响。通过文化活动影响人们的交往行为和交往方式，实践活动、认识活动和思维方式。通过文化活动的开展，丰富人们的精神世界。通过文化活动增强人们的精神力量，促进人的全面发展。(2)对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境。在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义教育有了新的物质载体。在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。解析 第(1)问考查文化与人的关系。此题应该结合文化活动，从影响人的表现、影响人的特点，以及塑造人生角度来分析。第(2)问主要结合汉阳铁厂的保护性开发，建设博物馆进行爱国主义教育的材料，考查文化的特点和文化对人的影响。本题的设问带有迷惑性，如果不注意设问的限定，单纯从爱国主义教育的角度回答，就会导致思路错误。因此本题在审题的过程中注意从“文化的特点及影响”的角度，结合文化需要一定的物质载体、文化对人的影响来自于一定的环境、文化塑造人生等组织答案。