人教版一年级下册美术《有趣的半圆形》第一课时教学教案.doc

课 时 教 案课 题 有趣的半圆形1教案序号授课时间 年 月 日课 型造型 表现 （教学目标）教学目的要求、引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种不同的景物。、通过对半圆形的设计，激发学生丰富的想象力。点难点教学重重点：引导学生将半圆形变化出各种景物。难点：引导学生将剪贴出的景物组成有趣的画面。准备等教具实物投影仪、半圆形的教具若干，展示作品、制作工具。板 书 设 计有趣的半圆形你想运用半圆形做什么？怎样做？ 环节与时控师 生 活 动导入（1分）通过教师的活动启发学生认识半圆形，并认识到其他半圆形的物体：实物投影仪展示：半个月亮爬上来了，老师为它添上几笔，它会变成什么？（学生提议，教师根据学生的回答把半圆形变成各种图案。）出示课题：有趣的半圆形揭示目标（1分）出示教学目标自学指导（3分）看书，分析平面的、立体的半圆形的做法。让学生通过讨论找办法及可以利用哪些工具。总结：剪、画、综合。教师把做好的各种颜色的半圆形贴到黑板上，请学生根据颜色说说这些半圆形都可以变成什么？自主学习（10分）以小海龟为例先分析再示范如何用半圆形的纸片制作。最后将做好的小海龟选择合适的背景粘贴。点拨释疑（12分）你想运用半圆形做什么？怎样做？想好了就动手吧！达标测评（12分）学生将制作好的半圆形物体选择适合的背景组成有趣的画面。作业启发学生利用其他形状变化出各种动物或物品。教学反思 整堂课环节思路清晰流畅，形式新颖，真正体现学生为主体这一教学宗旨。对个别学生的指导不够。指导语言不精炼，评析没抓住学生的亮点。应该在学生高度兴趣驱动的活动中融入恰当的技巧指导。