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高中生物选修3现代生物技术专题专题1-3测试卷 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。第卷第1页至第2页，第卷第3页至第4页。全卷满分100分。考试时间90分钟。祝考试顺利注意事项：1. 答卷前，请考生认真阅读答题卷上的注意事项，务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在答题卡密封线内，将座位号填在答题卡右下处的方框内。2. 选择题每小题选出答案后，在答题卡上用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。 第卷（选择题 共50分）一、 选择题：每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、以下有关基因工程的叙述，正确的是（ ）A. 基因工程是细胞水平上的生物工程B基因工程的产物对人类都是有益的C基因工程产生的变异属于人工诱变D基因工程育种的优点之一是目的性强2、下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ）A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B基因芯片主要用于基因检测工作，基本原理是DNA分子杂交 C.将外源生长素基因导入绵羊体内，转基因绵羊的生长速率可能会提高。 D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良3、已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（ ）A. 3 B. 4 C. 9 D. 124、天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰，下列操作正确的是（ ）A提取矮牵牛蓝色花B基因转录的mRNA，经逆转录获得相应的DNA，再扩增基因BB开蓝色花矮牵牛的cDNA文库不属于部分基因文库。C利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞5、采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是（ ）A.该转基因山羊称为乳腺生物反应器或乳房生物反应器。B.在具体操作中，是用基因枪法将人的凝血因子基因导入山羊的受精卵C.在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D.人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA6、将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后，重新置入大肠杆菌的细胞内，通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是（ ）A.该技术的原理是基因重组 B.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异不可以遗传C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等D.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶7、图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。 现有Msp 、BamH 、Mbo 、Sma 4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG。下列叙述不正确的是（ ）A. 图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接。B. 若用限制酶Sma完全切割图1中DNA片段，其产物长度为537bp、790bp、661bp。C若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是Mbo I。D在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加相应抗生素的培养基进行培养。8、拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT），某突变体的种皮为黄色（tt）,下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。下列描述错误的是（ ）A图中应为基因表达载体。 B取的茎尖培养成16棵植株，其性状通常会改变。C若在含抗生素Kan的培养基上不能生长，则原因是Tn基因未导入成功。D若的种皮颜色为深褐色，则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。9、在植物组织培养中，离体的植物器官、组织、细胞可称为外植体，下列表述错误的是（ ）A外植体可以来自于植物的任何细胞 B培养应在无菌条件下进行C以花药作为外植体经培养后可得到单倍体植株D不同阶段的培养基中植物激素的比例不同10、培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是（ ）（A.组织培养 B.细胞杂交 C.显微注射 D.核移植11、下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（ ）A愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B二倍体植株的花药经植物组织培养后得到稳定遗传的植株C用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得12、用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（ ）A将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B不需要用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C不能用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体13、下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ）A电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同14、下列叙述，正确的是( )A培养的动物细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B动物组织消化后的初次培养为传代培养C精子细胞经变形后，中心体发育形成精子的顶体，顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带。D某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于初级卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂中期时，才具备受精能力。 15、下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（ ）A卵裂期胚胎总体积不变或略有下降。 B胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D胚胎干细胞只能从早期胚胎中分离获取16、下列关于高等哺乳动物体外受精与早期胚胎培养的叙述，正确的是( )A卵细胞采集后需要放在一定浓度的肝素溶液中培养。B收集精子的方法有假阴道法、手握法和电刺激法。 C囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D精子和卵细胞在体外受精后，将受精卵移入受精溶液中继续培养。 17、通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是（ ）A对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B受精和胚胎的早期培养都必须在体外进行C对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低18、下列叙述，错误的是( )A卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可以从处死的雌鼠卵巢中获取。B卵子完成受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙观察到极体的存在。C获能的精子和培养成熟的卵子，一般情况下都可以放在获能溶液或受精溶液中完成受精。D.哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在出生前（即胎儿时期）完成的。19、下列关于叙述，错误的是( )A胚胎发育过程中也存在细胞衰老或凋亡现象 B受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需要加入血清D用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库不同20、关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（ ）A蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质 BES细胞是研究体外细胞分化的理想材料C体细胞杂交技术可用于克隆动物 D动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养21、关于受精和胚胎移植的叙述，正确的为（ ）A.防止多精子入卵受精的两道屏障为放射冠反应和卵黄膜封闭作用。B. 利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊过程中，要对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理。C若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于保温瓶中条件下。D胚胎移植的基本程序中的冲卵，是把输卵管中的初级或次级卵母细胞冲洗出来。22、老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降某些基因的突变会导致一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是( )A胚胎移植技术 B胚胎干细胞技术 c单克隆抗体技术 D基因治疗技术23、为从根本上解决水稻中的高植酸问题，可将酵母菌的植酸酶基因导入水稻，培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。叙述不正确的是（ ） A图中基因组文库大于cDNA文库。 BB过程需要的酶是逆转录酶CA、C过程中可以使用同一种DNA探针筛选含目的基因的菌株。D获取植酸酶基因后，可将其与质粒结合，质粒上的抗性基因有利于筛选含植酸酶基因的细胞和促进植酸酶基因的表达。24、右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。叙述不正确的是（ ）A图中分化程度最低的干细胞是胚胎干细胞。B在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中遗传物质改变的结果。C在体外培养条件下，培养液中加入分化诱导因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。D若要克隆某种哺乳动物，不能选用作为供体的细胞是成熟的红细胞。25、有性生殖的生物产生后代需进行受精作用，植物体细胞杂交要进行原生质体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合，可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程，请选出描述错误的一项( )A若a、b表示两种植物体细胞，人工诱导融合的方法离心、振动、电激、聚乙二醇处理等。B若a、b表示两种植物体细胞，则这种育种方法的优点是克服不同生物远缘杂交的障碍。C若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，则形成d细胞的原理是细胞膜的流动性，由此生产的单克隆抗体，从目前临床试验来看，主要用于癌症治疗。D若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，诱导融合后，需要用特定的选择培养基进行筛选所需细胞，筛选后即可进行大规模培养。第卷（非选择题，共50分）二、非选择题26、（每空1分，共计16分）很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因(抗虫基因)转移到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害。20世纪90年代，美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。下图为这一转基因玉米的主要培育过程。 (1) 要获得该抗虫基因，可采用 、 等方法。(2) 使载体与该抗虫基因连接，首先应使用限制酶进行切割，切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有 和 。假如载体被切割后，得到的分子末端序列为，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是 ( ) (3)切割完成后，可采用 酶或 酶将载体与该抗虫基因连接。构建的基因表达载体的组成中，除了该抗虫基因外，还必须有 等。 (4) 将该抗虫基因导入棉叶细胞最常用的方法是 。将抗虫基因导入棉花细胞后，利用植物细胞具有的 性进行组织培养。 在进行组织培养时，由转基因玉米细胞经过 形成A ，然后发育成胚状体和试管苗。若要制备转基因玉米的人工种子，可选择上述实验过程中的 包裹合适的 等。(5) 若要鉴定抗虫基因是否进入玉米细胞，可采用的检测方法是 ；若要鉴定抗虫基因是否翻译成对昆虫有毒的蛋白质，可采用 。这些检测方法都属于分子检测。27（每空1分，计8分）转基因抗病香蕉的培育过程如图。图中Pst、Sma、EcoR、Apa等为限制酶，质粒和抗病基因上的箭头表示限制酶的切割位点。下图表示四种限制酶的识别序列及酶切位点。（1）若要获得抗病基因，能否用限制酶Sma对图中对应的位点进行切割？请说明理由 。要获得含抗病基因的重组质粒能否用Pst、Apa限制酶切割质粒？ 。（2）卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长。欲利用含卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，重组质粒中应含有 基因，作为标记基因。（3）基因工程中除质粒外， 和 也可作为载体。基因工程的核心是 。（4）若用重组质粒转化大肠杆菌，一般情况下，不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是 ，所以必须用 处理大肠杆菌。28、（每空1分，计10分）人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选。利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如图所示。请据图回答问题。（1）大鼠精子采集后需要用 法让精子 。（2）图中的高血压相关基因作为_ ，质粒作为_ ，二者需用_ 切割后连接成重组载体，该过程与质粒上含有_ 有关。 （3）子代大鼠如果_ 和_ ，即可分别在分子水平和个体生物学水平上说明高血压相关基因已成功表达，然后可用其建立高血压转基因动物模型。（4）在上述转基因大鼠的培育过程中，所用到的主要胚胎工程技术是_、早期胚胎培养和 。29、（每空1分，计11分）人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，且疾苗生产和抗体制备的流程之一如下图：请回答：（1） 技术是单克隆抗体技术的基础，单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是 。（2）代表的是 过程，若要在体外获得大量的A基因，常采用 技术，该技术必须用到 等酶。（3）过程采用的实验技术是 ，该技术的原理为 ，在此过程中特有的诱导因素为 ，获得的X是 。（4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的 所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以用图中的 进行特异性结合检测。30、（每空1分，计5分）毛角蛋白型中间丝（KIF）基因与绒山羊的羊绒质量密切相关。获得转KIF基因的高绒质绒山羊的简单流程如图。（1）在过程中，用_ 处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞。在培养过程中，将成纤维细胞置于5%CO2的气体环境中，CO2的主要作用是_ 。（2）在过程中，用_ 处理以获取更多的卵母细胞。采集的卵母细胞在体外培养到一定时期后，在核移植前还需要进行_ 处理。（3）在胚胎移植前，通过_ 技术可获得较多胚胎。学校： 班级：_ 考号 ：_ 姓名：_ 28(每空1分，共10分) ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 正确填涂示 例二非选择题（请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写）（共50分）请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ； ； _基因； 和 ； ； ； 处理请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效27. (每空1分，共8分)29. (每空1分，共11分) ； ； ； ； ； _； ； ； ； ； ；(每空2分，共8分) ； 甲病属于_ 遗传病。 乙病属于_ _遗传病。 ；请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效26(每空1分，共16分) 、 ； 和 ； ； 酶或 酶； ； ； 性； ； A ； ； ； ； ； 一、选择题（请用2B铅笔填涂）(共50分)题号得分选择题26 272829 30总 分座位号登 分 栏 襄阳市第36中学20122013学年第二学期3月考试答题卡 高 二 生 物30. (每空1分，共5分) ； ； ； ； _ ； (每空2分，共8分) ； 甲病属于_ 遗传病。 乙病属于_ _遗传病。 ；参考答案26、 (1) 从基因文库中获取 化学方法人工合成 (2) 平末端、黏性末端 A (3) coliDNA连接 DNA连接 启动子、终止子、标记基因 (4) 农杆菌转化法 全能 脱分化 愈伤组织 胚状体 人造种皮(5) DNA分子杂交技术；抗原-抗体杂交27（1）不能，因为对Sma位点进行切割破坏了抗病基因的结构 不能（2）抗卡那霉素 (3)动植物病毒噬菌体的衍生物 基因表达载体的构建(4)未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱 Ca2+28、（1） 培养 获能（2）目的基因 载体 同种限制性核酸内切酶（或同种限制酶） 限制酶切割位点（3）检测到体内有相关蛋白 出现高血压（4）体外受精 胚胎移植29、（1）动物细胞培养 特异性强，灵敏度高 （2）逆转录 PCR 热稳定DNA聚合(Taq酶) （3）细胞融合 细胞膜的流动性 灭活的病毒 杂交瘤细胞（4） A蛋白 抗A蛋白的单克隆抗体30、（1）胰蛋白酶（或胶原蛋白酶） 维持培养液的pH（2）促性腺激素 去核（4）胚胎分割学校： 班级：_ 考号 ：_ 姓名：_ 28(每空1分，共10分) ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； 正确填涂示 例二非选择题（请用0.5毫米黑色墨水签字笔书写）（共50分）请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ； ； _基因； 和 ； ； ； 处理请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效27. (每空1分，共8分)29. (每空1分，共11分) ； ； ； ； ； _； ； ； ； ； ；(每空2分，共8分) ； 甲病属于_ 遗传病。 乙病属于_ _遗传病。 ；请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效26(每空1分，共16分) 、 ； 和 ； ； 酶或 酶； ； ； 性； ； A ； ； ； ； ； 一、选择题（请用2B铅笔填涂）(共50分)题号得分选择题26 272829 30总 分座位号登 分 栏 襄阳市第36中学20122013学年第二学期3月考试答题卡 高 二 生 物30. (每空1分，共5分) ； ； ； ； _ ； (每空2分，共8分) ； 甲病属于_ 遗传病。 乙病属于_ _遗传病。 ；26、参考答案 (1) 从基因文库中获取 化学方法人工合成 (2) 平末端、黏性末端 A (3) coliDNA连接 DNA连接 启动子、终止子、标记基因 (4) 农杆菌转化法 全能 脱分化 愈伤组织 胚状体 人造种皮(5) DNA分子杂交技术；抗原-抗体杂交27（1）不能，因为对Sma位点进行切割破坏了抗病基因的结构 不能（2）抗卡那霉素 (3)动植物病毒噬菌体的衍生物 基因表达载体的构建(4)未处理的大肠杆菌吸收质粒（外源DNA）的能力极弱 Ca2+28、（1） 培养 获能（2）目的基因 载体 同种限制性核酸内切酶（或同种限制酶） 限制酶切割位点（3）检测到体内有相关蛋白 出现高血压（4）体外受精 胚胎移植29、参考答案：（1）动物细胞培养 特异性强，灵敏度高 （2）逆转录 PCR 热稳定DNA聚合(Taq酶) （3）细胞融合 细胞膜的流动性 灭活的病毒 杂交瘤细胞（4） A蛋白 抗A蛋白的单克隆抗体30、答案：（1）胰蛋白酶（或胶原蛋白酶） 维持培养液的pH（2）促性腺激素 去核（4）胚胎分割
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