幼儿园大班数学教案：学习5的加法

幼儿园大班数学教案 学习5的加法 活动目标 1 初步感知5的加法运算 知道一共有多少个 要用加法来计 算 2 学习5的加法 帮助幼儿初步理解交换两个加法的位置 得 数不变的规律 感知加法算式所表达的数量关系 3 在游戏活动中 让幼儿体验到数学的乐趣 活动重点 认识加号和等号 学会5的加法运算 活动难点 帮助幼儿初步理解交换两个加数的位置 得数不变 的这个规律 活动准备 教具 小老鼠5只 灯台一组 数学大卡片1 5 课件一组 学具 数学练习册 数字小卡片每人一袋 活动过程 1 导入活动 儿歌 我的小小手 复习巩固5的分解合成 2 以游戏 老鼠上灯台 的形式来学习5的加法 教师出示灯台 然后请配班老师拿手偶老鼠 师幼一起说儿 歌 小老鼠 上灯台 偷油吃 下不来 快点快点抓住他 快点快 点抓住他 教师问 现在有几只老鼠跑到灯台上去偷油吃呢 教师在 黑板上出示数字1 教师再与幼儿边说儿歌边出示4只老鼠 问 又来了几只老鼠 教师在黑板上出示数字4 教师问 现在灯台上一共有几只老鼠呢 教师引导幼儿点数一 共有几只老鼠 教师 1只老鼠和4 只老鼠合起来就是5只老鼠 这 个过程我们用加法算式1 4 5来表示 教师在黑板上展示算式1 4 5 引导幼儿认识 和 5 教师用同样的方法 变换老鼠的数量 学习5的其他算式 3 通过课件展示 学习理解交换两个加数的位置 得数不变的 规律 师幼通过课件展示 观察两个加法算式有什么区别 然后得出规 律 交换两个加数的位置 得数不变 4 引导幼儿做练习册上的 外形探秘 习题 教师讲解后 请 幼儿点数后 说出题目的做法 引导幼儿做出相应的题目 活动延伸 让幼儿用数字卡片和符号摆出5的加法算式