六年级下美术第六课刘香梅.doc

备课教师刘香梅集备时间2015、4、13课题第6 课 名人漫画教学目标1、知识与技能：抓住人物的外貌特征进行夸张，以线描或其他形式绘制人物漫画。2、过程与方法：通过观察、尝试、体验，在漫画创作中领会漫画的特点与表现手法。3、情感、态度、价值观：通过描绘和探讨，激发学生关注名人背后的故事，感受名人的奋斗精神和人格魅力。教学重点学习运用简练的线条手绘夸张的肖像漫画的表现方法。教学难点如何找出名人形象的突出特征并把握其夸张的程度。教具准备课件预习提示先学后教 当堂训练个人复备教学活动设计:1、观察与发现人物肖像的采访猜一猜：他是谁？（爱因斯坦）说一说：你知道他有哪些发明创造吗?看一看：哪些外貌特征夸张了?2、思考与构思漫画家是怎么想的。说一说：肖像漫画的美感在哪里？漫画家是怎么构思的?想一想：夸张哪些外貌特征是最有趣的?怎样体现名人的个性和职业特点？3、尝试与体验我也来当漫画家，说一说：我要画哪位名人？想一想：我该夸张这位名人的哪些外貌特征?画一画：我也来当漫画家，运用我喜欢的表现手法，画出有趣的名人漫画。4、评价与交流看谁画得夸张幽默。板书设计 第6 课 名人漫画能用线条画出一个名人的漫画形象。 教后反思