二年级上册一课一练(A4版).doc

识 字 1 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。yn b l hu x yng yg dng hu hugu、二、 写出带有下面偏旁的字，并组词。火 （ ）欠 （ ）禾 （ ） （ ） （ ） （ ）三、扩词语训练。看了这些美景，你想赞美它们吗？（）的秋天（）的枫叶（）的月光（）的歌声（）的夕阳（）的荷叶（）的灯火（）的夜晚（）的水乡四、扩词。烟（ ）（ ）（ ） 歌（ ）（ ）（ ）归（ ）（ ）（ ） 灯（ ）（ ）（ ）五、阅读短文，完成练习： 秋天的森林秋天来到我们的森林里了。好像欢乐的节日一般(bn)，森林是多么灿(cn)烂 (ln)啊！这是一眼望不到边的枫(fng)树和榛(zhn)树的混(hn)合(h)林。看啊，每棵枫树好像都在高举着一树火红的花朵；每棵榛树好像都在高举着一树橙(chng)黄的花朵。 这当儿，风忽地吹起来了。看啊，那橙黄的榛树上，那火花的枫树上，一朵朵黄花，一朵朵红花，一下子从树枝上飞起来了；一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶，在林间欢乐地飞舞起来。秋天来到我们的森林里了，多么美丽的森林啊！1、本文共有（ ）个自然段，给每一段标上序号。2、本文写了秋天森林里的（ ）树和（ ）树。2、用“ ”画出第2段中表示颜色的词语。六、在括号里写上序号，连成一段话。（ ）一个小妹妹伸手就摘。（ ）星期天，爸爸带王丽到公园去玩。（ ）王丽连忙说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”（ ）公园里的花都开了。 识 字 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。shn zhu yn hu hng dng kung hun l po zhng gu lng二、写出带有下面偏旁的字。火（ ）（ ）（ ）礻（ ）（ ）（ ）阝（ ）（ ）（ ）三、扩词。神（ ）（ ）（ ） 龙（ ）（ ）（ ）桥（ ）（ ）（ ） 炮（ ）（ ）（ ）四、数笔画填空。焰：部首是 ，共 笔，第9笔是 ，第10笔是 。陆：部首是 ，共 笔，第1笔是 ，第5笔是 。狂：部首是 ，共 笔，第2笔是 ，第6笔是 。五、阅读短文，完成练习。 国庆节的天安门之夜十月一日的下午，天安门广场人山人海，十分热闹(r no)。天渐渐地暗(n)了。广场上的灯一盏(zhn)一盏地亮起来了。广场上的花坛(tn)盆景(pn jng)也亮了起来。广场中心是一个直径(jng)近40米的大花坛。它的中心是一个由无数小黄花聚集(j j)成的一朵巨(j)大的花朵，一共有五层，一层比一层小，一层比一层高。广场上还有许多意义(y y)不同的大花坛，把广场装饰(zhung sh)得五彩缤纷(ci bn fn)，美丽极了。1、文章第2段共有（ ）句话。描写了天安门广场上的 、 和 。2、在文中找出下列词语的近义词，并写下来。特别（ ） 慢慢（ ） 很多（ ）（ ） 漂亮（ ）3、把句子补充完整。（1）天安门广场 。（2）大花坛把广场装饰得 。六、在括号里写上序号，连成一段话。（ ）王老师称赞李红是个好孩子。（ ）下课了，同学们都在操场上做游戏。（ ）她连忙把小弟弟扶起来。（ ）李红看见一名小弟弟摔倒了。 识 字 3 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。ci s l zo zhu zi wi xi wi b zhng ki bjin 二、 给下面的字加上偏旁，并组词。丁 （ ）采 （ ）土 （ ） （ ） （ ） （ ）三、填上合适的词语。一（ ）炉灶一（ ）大马一（ ）桌子 一（ ）图画一（ ）鸭子一（ ）彩笔一（ ）画家一（ ）儿歌四、用直线把可以搭配的词连起来。一条 粗心的 铅笔 | 鸭子 八条腿一枝 细长的 桌腿 | 螃蟹 扁嘴巴一个 笔直的 学生 | 大马 长尾巴五、扩词。张（ ）（ ）（ ）斜（ ）（ ）（ ）彩（ ）（ ）（ ） 炉（ ）（ ）（ ）桌（ ）（ ）（ ） 尖（ ）（ ）（ ）六、阅读短文，完成练习。 马虎图相传宋朝xing chun sng cho有位画画不认真、总zng是粗c心、凑cu合he的画家。他画了一幅f“马虎图”挂gu在家里。大儿子看见后问他是什么，他漫mn不经jng心地答是老虎，二儿子问时他又随su口说是马。两个儿子牢牢lo lo记住父亲告go诉su他们的老虎（马）的样子。有一天，大儿子在郊jio外看见了一匹马，误w以为wi是老虎赶gn 忙射sh死s，画家只好赔pi了马主人一大笔银yn子。不久后，二儿子出门时不巧qio遇y到了老虎，他却qu以为是匹马，高兴地牵它回家，结果被bi老虎咬yo死了。画家痛tng心疾j首自己办事不认真、瞎xi凑合，把“马虎图”一把火烧sho掉了。1、填一填。 （1）大儿子把 当作 ，结果： 。（2）二儿子把 当作 ，结果： 。2、读了这篇短文，我知道了做事不能 。 识 字 4 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。pin png m fi hu mo mio hng h mio d tijio b zhn sh ti ni hu ji ling bin mio xi二、写出带有下面偏旁的字，并组词。苗 （ ） 隹 （ ） 失 （ ） 扁 （ ）三、找出下列句中的错别字，圈出来并改正在（ ）。1、我家有只可爱的小花锚。 （ ）2、写字课上，同学们都在认真地苗红。 （ ）3、解放军叔叔瞄雎敌人开枪。 （ ） 4、“脚”的扁旁是“月”。 （ ） 四、选字填空。苗 描 猫禾（ ） （ ）图 （ ）红 （ ）眼 火（ ）（ ）写 （ ）条 幼（ ） 树（ ） （ ）步五、连词成句，并加上标点。 1、认真地 家里 我 描红 在 2、分清 这 偏旁 我们 要 两个 一定 3、的 春节 我 在农村 今年 是 过的 六、在括号里写上序号，连成一段话。（ ）望着它们活泼可爱的样子，我真是高兴极了。（ ）一天，爸爸从街上给我买回三条小金鱼。（ ）我把它们放在玻璃缸内喂养。（ ）三条鱼三种色彩：红、黄、黑。识 字 5 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。l mi cu zh tio shng hu xu hn li cng sng 二、写出带有下面偏旁的字。刂（ ）（ ）（ ） 冫（ ）（ ）（ ）木（ ）（ ）（ ） 氵（ ）（ ）（ ）穴（ ）（ ）（ ） 虫（ ）（ ）（ ）三、数笔画填空。翠：（ ）结构，部首是（ ），第一笔是（ ），第十笔是（ ）。刺：（ ）结构，部首是（ ），第三笔是（ ），第四笔是（ ）。梅：（ ）结构，部首是（ ），第七笔是（ ），第九笔是（ ）。冰：（ ）结构，部首是（ ），第三笔是（ ），第四笔是（ ）。四、填合适的词。一（ ）蟒蛇 一（ ）松树 一（ ）竹林 一（ ）翠竹一（ ）梅花 一（ ）大雨 一（ ）寒流 一（ ）蚂蚁五、根据韵文填空。冬天到了，（ ）来了，（ ）呼呼地刮着，天上下起了鹅毛（ ）。许多植物都枯萎了，只有（ ）、（ ）和（ ）依然挺立在风雪中。（ ）、（ ）和（ ）躲进洞里过冬了。小朋友们不怕（ ），他们来到户外活动，有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。六、阅读短文，完成练习。长大小鸟在春天长大，蓝天是小鸟的妈妈。鱼儿在夏天长大，大海是鱼儿的妈妈。稻谷在秋天长大，土地是稻谷的妈妈。雪人在冬天长大，娃娃是雪人的妈妈。 所有的妈妈都爱孩子，所有的孩子才会长大。1、这首诗告诉我们 是小鸟的妈妈； 是小鱼的妈妈； 是稻谷的妈妈； 是雪人的妈妈。2、你也来做小诗人，照着样子填一填。 在 长大， 是 的妈妈。识 字 6 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。go yun si bi bng xu qi fng jing nn jio yng hi do chn y xng hu yo si jio q 二、数笔画填空。塞：（ ）结构，部首是（ ），第六笔是（ ），第十二笔是（ ）。岛：（ ）结构，部首是（ ），第四笔是（ ），第六笔是（ ）。骄：（ ）结构，部首是（ ），第三笔是（ ），第九笔是（ ）。三、填上合适的词语。一（ ）秋风 一（ ）春雨 一（ ）杏花一（ ）黑马 一（ ）牦牛 一（ ）椰树四、扩词。塞（ ）（ ）（ ）南（ ）（ ）（ ）骄（ ）（ ）（ ） 岛（ ）（ ）（ ）五、把句子补充完整。1、骏马在 奔驰。2、江南的春雨 。3、牦牛 。六、乱句成段。（ ）远处，谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！（ ）蓝蓝的天空飘着一朵朵白云。（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的鲜花。（ ）这是什么地方？是我可爱的故乡。七、照样子，连线。骏马 杏花 椰树 牦牛海岛 塞北 高原 江南识 字 7 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。xio tng jio shng tng b wn mng mng jio xn wn r duo shn ch dn sh b dn r mng 二、先把下面的字去掉偏旁写在横线上，再分别组词。停（ ）鸣（ ）闻（ ） 但（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、选字填空。声 深 1、我走到树林的（ ）处，听到了鸟儿清脆的叫（ ）。2、你的作文给了我（ ）刻的印象。亭 停 1、他走到（ ）子的旁边（ ）了下来。2、裁判一声哨响，比赛暂（ ）了。四、根据诗意，写出相应的诗句。茂密的树林中看不到鸟。 只听到清脆的鸟叫声。 一个人漫步来到小亭边。 停下脚步仔细听。 五、把句子补充完整。1、树林里， 。 2、我听见 。3、 在 停下了脚步。六、乱词成句。1、深处 小亭子 在树林 一座 有 红色的 2、多么 的 迷人 这里 是 景色 啊 识 字 8 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。bo mn sh bo hu po t po pao dng po shu po h hu jn y zu ba p bo t q 二、给下面的字加上偏旁，并组词。包 （ ） 青 （ ） 也 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、选字填空。包 炮 泡 饱 苞 抱 跑（ ）步 水（ ） 花（ ） 吃（ ） 逃（ ）书（ ） （ ）火 （ ）满 怀（ ） 拥（ ）四、填上合适的词语。 （ ）的金鱼 （ ）的荷叶 （ ）的池塘（ ）的湖水 （ ）的花苞 （ ）的书包五、把下面的词语归类写下来。金鱼 荷花 植树 黄鱼 梅花 雪白粉红 带鱼 养鱼 桃花 金黄 种花1、 2、 3、 4、 六、连词成句，并加上标点。 1、水里 泡泡 在 小金鱼 吐 2、我 荷花苞 笑 在 冲着 3、许多只 池塘里 快活地 在 游着 鸭子 1、秋 游 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。yng qn bi t y wng w bin zhu zh lo sh ling kui jio hn co d jio wi nng tin ki xn二、 比一比，再组词。兔（ ）家（ ）郊（ ） 羊（ ）晚（ ）逐（ ）交（ ） 洋（ ）三、填上合适的词语。（）的天空（）的稻子（）的棉花（）的高粱（）的天气（）的秋天四、根据意思写词。1、一眼看不到边，形容辽阔。（ ） 2、慢慢的，逐步。 （ ）五、按照课文内容填空。1、同学们有的 打滚儿，有的 着逮蚂蚱，有的向着蓝天 了嗓子。大家 ， ，多 哪！2、蓝蓝的天空 ，几朵白云有时像 ，有时像 。 六、读一读，根据短文内容完成练习。随着桂花香味的飘来，秋天已经不知不觉地来到了我们身边。秋天是丰收的季节。在乡村的田野里，沉甸甸的谷穗su笑弯了腰yo，一阵秋风吹过，稻do浪滚gn滚，谷香阵阵。金黄的玉米棒bng乐得笑不拢lng嘴，火似s的高粱ling骄jio傲o地涨zhng红了脸看！片片果园也穿上了丰收的盛shng装zhung，紫z色的葡萄、红色的苹果、金黄的梨，笑盈yng盈地欢送南来的燕子和大雁。1、第2段话共有 句。写了田野里的 、 和 ，果园里的 、 、 。2、给它们加上颜色。（ ）的玉米 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的葡萄 （ ）的高粱 （ ）的天空2、2008，北京 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。chng gng go j mng ling gung chng fi bn kung hu ji c sh c k qin yn wn y rn shn rn hi 二、比一比，再组词。万（ ）此（ ）亮（ ） 句（ ）方（ ）比（ ）高（ ） 司（ ）三、填上合适的词语。（）的海洋（）的夜空（）的北京（）的人们（）的礼花（）的天安门四、连词成句，并加上标点。1、大街上 真 热闹 国庆节 啊 2、会 枫叶 火红的 你 画 吗 五、按课文内容填空。1、五颜六色的 映亮了 ，也映亮了 。2、此时此刻， 都 了 ：“ ， ！”3、天安门 ， 的人们 像潮水一般涌来。六、读一读，根据短文内容完成练习。我最喜爱的奥运冠军是刘翔xing。当在电视上看到刘翔胸xing挂金牌pi，面带胜shng利l的微wi笑，站在领奖台上时，我激j动得手舞足蹈do。2002年7月的时候，刘翔才19岁。年轻的他却在瑞ru士洛lu桑sng的一次国际田径jng大奖赛上跑出个人最好成绩，并bng打破了由美国人保bo持ch了24年之久的110米栏的世界青年纪录l。在雅y典din奥运会上，刘翔以12秒91的成绩第一个冲过终点，打破奥运会纪录，平了世界纪录的成绩，让世人为之震zhn惊jng。1、第1段有（ ）句话，主要写了 。2、2002年7月，刘翔打破了由 国人保持了 年之久的110米栏的 。在雅典奥运会上，他又打破了 。3、英英学古诗 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。shu xin yng gu shg lo sh n jng y sig di jio xu j shu cng c zho mng xng li二、比一比，再组词。带（ ）手（ ）层（ ） 诗（ ）代（ ）首（ ）成（ ） 思（ ）三、连线。hojio教师 教学 好学 好事hojio教书 教育 好朋友 好奇教课 请教 友好 爱好 四、默写静夜思，再填空。 静夜思这首诗的作者是 ，他是 代的大诗人。这首诗表达了诗人 感情。五、给下面的句子加标点。1、这首诗是谁写的呀 2、你背得真好 3、静夜思这首诗是什么意思呢六、读一读，根据短文内容完成练习。 铁杵ch磨m成针zhn李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途t退tu学。有一天，他在山下小溪边遇y到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问她在干什么，老婆婆回答说“把铁杵磨成针。”李白不相xing信xn，“嗤ch”一声笑了，对她说:“铁杵岂q能nng磨成针？”“只要功夫深shn，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理。李白顿dn时领lng悟w，终于懂dng得了“功到自然rn成”的道理。从此，他便bin发奋fn用功，成了一位大诗人。1、第1段写李白小时候读书 。2、“顿时”就是 的意思。3、李白听了老婆婆的话明白了什么？用“ ”在文中画出来。4、乡下孩子 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。 m m xing xi zu b hi zi g q g shiy ci hun chng qi j yng gung hui ch yng p二、填上合适的词语。一（）蝴蝶 一（）野菊 一（）草叶一（）歌曲 一（）孩子 一（）小猪（ ）的歌曲 （ ）的阳光 （ ）的蝴蝶（ ）的故事 （ ）的孩子 （ ）的野菊三、你会把两句话合成一句话吗？1、苹果是水果。梨是水果。 2、小猫爱吃鱼。小猫爱捉老sh。 四、连词成句，并加上标点。1、生病的 一起 我和妈妈 看望 去医院 爷爷 2、在河边 学画 王冕 荷花 认真地 五、读短文，回答问题。 秋天秋天到了，菊花开了，有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了，黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有个自然段。第段写秋天到了，菊花开了；第段写秋天到了，果子熟了。2、第二自然段有句话。第 句话写果子的品种，第 句话写果子的香味。3、从文中找出表示颜色的词语，用“ ”画出来。六、在括号里写上序号，连成一段话。（ ）走进大门,我一眼就看见那满池美丽的荷花。（ ）上面布满了晶莹的水珠。（ ）星期天,我们全家去公园观赏荷花。（ ）盛开的荷花散发出了清香。5、送给盲婆婆的蝈蝈 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。tin y nn wng p po chng g ln j hun lnn ho tngg nin wng r di t l s di lng 二、写出带有下面偏旁的字，再组词。尸 （ ） 辶 （ ） 阝 （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词。望（ ） 邻（ ） 居（ ） 难（ ）忘（ ） 领（ ） 句（ ） 准（ ）四、照样子写词语。 乐呵呵 快快乐乐 火红火红 五、连词成句，并加上标点。 1、我 好事 学校里 做了 在 一件 2、多么 一只 这 小白兔 云 像 朵 3、抱着 吃力地 西瓜 小明 一只 大六、读短文，回答问题。蜻蜓是益虫。它吃蚊子，还吃其他害虫。它的样子很好看。头上有一对圆圆的大眼睛，细长的身体上长着透明的翅膀，飞起来像小飞机一样。1、短文有 句话，第 句写出了蜻蜓的样子。2、填上合适的词语。（ ）的大眼睛 （ ）的翅膀 （ ）的蜻蜓（ ）的大眼睛 （ ）的翅膀 （ ）的蚊子6、一株紫丁香 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。nng l hu xing xio ch xio yun dng xing xio xzh y shn jn zu bn jio jin lo sh kn nn二、多音字组词数sh（） 背bi（）曲q（）sh（） bi（） q（）三、填上合适的词语。（ ）的小院 （ ）的梦 一（）老师（ ）的小花 （ ）的枝叶 一（）学生四、选字填空。 农 浓 （ ）田 香（ ） （ ）村 （ ）密（ ）绿 （ ）云 （ ）民 （ ）重五、扩词。香（ ）（ ）（ ） 消（ ）（ ）（ ）枝（ ）（ ）（ ） 深（ ）（ ）（ ）六、把句子补充完整，再加上标点符号。1、老师正在 2、绿色的枝叶 多漂亮啊3、我们在老师窗口 七、阅读短文，完成练习。人们都说老师是辛勤的园丁，一点没错。您为了我们，日夜辛劳，精心地培育着我们。您像妈妈一样处处关心着我们，又像爸爸一样时刻教导着我们。上课时，您用手握着粉笔，在黑板上“耕耘”着。晚上，您又用手握着笔，在每个同学的作业本上，写下了一行行娟秀的字。这每一个字中都凝结着您的心血。老师，您是一位诲人不倦的好老师。1、这段话一共有（ ）句，主要写 像辛勤的园丁。2、照样子写词：一行行 3、晚上，老师是怎样做的？用“ ”画出来。7、有趣的发现 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。t bi b jio yun li x du shng cn f xinyn ji rng y xio sh y bi nin k xu ji 科 二、照样子写词语。又（ 香 ）又（ 甜 ）又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）（挖）野菜 （ ）歌曲 （ ）故事 （ ）古诗三、写出下列词语的近义词。 非常（ ） 经常（ ） 著名（ ）四、按课文内容填空并完成练习。 达尔文捉来（ ）昆虫，（ ）观察（ ），（ ）找到了答案。原岛上（ ）刮大风，那些（ ）翅膀的昆虫，因为（ ），就（ ）被风吹到海里淹死。而那些翅膀（ ）的，因为能顶住（ ），也（ ）了下来。而那些翅膀（ ）的昆虫，由于很（ ）被刮到（ ），便（ ）了。1、这段共有 句话。2、用“ ”画出为什么岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀？五、把下面的句子整理成一段通顺的话，并把序号填在（）里。（）今天，老师带着同学们在校园里扫落叶。（）昨晚，树叶落了一地。（）上课铃响了，我们高兴地走进教室。（）我们有的扫，有的拾，一会儿就打扫完了。 六、读短文，回答问题。大自然的生物有很多特别的本领。人类研究它们，做出了许多创造发明。人们看见鸟儿在高空自由飞翔，发明了飞机；海豚是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的；鸽子的眼能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的雷达能监视飞机和导弹。1、人们看到鸟儿飞翔发明了 ；看到海豚游泳发明了 ；看到鸽子能分辨敌友，就发明了 。2、你还知道有哪些发明是人们通过大自然的生物而想到的？你能举例写下来吗？ 8、小鹰学飞 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。fi xng d sh shng min go xng yo tu j czng sun pn mng tu dng pn xun ho b d g二、比一比，组词。促（ ）总（ ）顶（ ） 把（ ）捉（ ）想（ ）领（ ） 吧（ ）三、给下列句子加上标点。1、小鹰展翅飞翔的样子多美啊2、如果可以的话 我多想像小鹰一样 在蓝天上尽情飞翔四、造句。1、总算 2、已经 五、阅读课文片段，回答问题。小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促的喘着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧！”1、这段话共有 句。2、描写小鹰用出全身力气练习飞行的词语有 。3、说明小鹰越飞越高的句子是： 。六、阅读短文，完成练习。松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈中间。搭窝的时候先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和又安全。1、 短文共有（ ）句话。2、 从文中找出下面词语的反义词。松（ ） 危险（ ） 矮小（ ） 寒冷（ ） 3、 松鼠是怎样搭窝的，用“ ”画出相关的句子。9、青蛙看海 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。cng sng shn po sh wng h shu b zhb ju zhn xin yshung nin j dng shn do d shji 二、扩词。展（ ）（ ）（ ） 阶（ ）（ ）（ ）登（ ）（ ）（ ） 失（ ）（ ）（ ）苍（ ）（ ）（ ） 吸（ ）（ ）（ ）三、选字填空。渴 喝： （ ）望 （ ）水 （ ）彩 口（ ）级 极： （ ）点 班（ ） 南（ ） 高（ ）四、数笔画填空。善：（ ）结构，部首是（ ），第六笔是（ ），第九笔是（ ）。登：（ ）结构，部首是（ ），第二笔是（ ），第五笔是（ ）。级：（ ）结构，部首是（ ），第三笔是（ ），第五笔是（ ）。展：（ ）结构，部首是（ ），第五笔是（ ），第八笔是（ ）。五、填上合适的词语.（ ）的翅膀 （ ）的苍鹰 （ ）的松果（ ）的长腿 （ ）的青蛙 （ ）的泉水六、按课文内容填空。1、就这样，青蛙跟着松鼠 往上跳，累了在 歇一会儿，渴了 。 ，它们已经 ，到达了 。啊！ 就 在 。2、“天哪，这么 ！”青蛙吸了 ，“我 一双像你一样 的翅膀， 四条 的长腿， 上得去呢？”七、乱句成段。（ ）从此，小红放学后，再也不贪玩了。（ ）妈妈对她说“要做好功课再玩。”（ ）小红一放学回家，就要出去玩。（ ）小红立刻做起功课来。10、狼和小羊 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。wn h g y nng zng ch jng q chng chng q nin lo lng do li bi d li jng chng h shu zhng gung 二、多音字组词。倒do（ ）背bi（ ）转zhun（ ） do（ ） bi（ ） zhun（ ） 三、选择填空 到 道 倒1、今天，我上学差点迟（ ）了。2、下午打扫卫生时，老师安排我（ ）垃圾。3、可怜的小羊喊（ ）：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”4、我给爷爷（ ）茶喝。四、读一读，填一填。骂我的不是你就是你爸爸。 星期天，我出去玩，这只小狗五、阅读短文，完成练习。 在很高的悬崖上，有两只小羊在那儿玩。被悬崖下的一只饥肠辘辘的狼发现了。狼环视附近，这么高的悬崖，不管从什么地方都爬不上去。因此，狼用温柔而低沉的声音说：“亲爱的孩子们呀！在那种地方玩是很危险的，快下来吧！下面长了许多柔嫩好吃的草喔！”但是，小羊因为常听到关于狼的可怕事情，所以说：“狼伯伯，谢谢您的好意，但是我们不下去。如果我们下去了，在还没有吃到嫩草之前，可能就被伯伯给吃了！”“什么！什么！可恶的孩子！”狼非常生气地说。1、短文共有（ ）段。2、用“ ”画出狼想哄小羊下来的话。3、小羊为什么没有下来？ 11、狐狸和乌鸦 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。hu d d y dio ru yn zh xio lin wi b zhun dng pi xio m fng gng ci y k sh 二、比一比，再组词。内（ ）因（ ）桌（ ） 差（ ）肉（ ）烟（ ）掉（ ） 看（ ）脸（ ）习（ ）麻（ ） 检（ ）叼（ ） 床（ ） 三、把下面句子中带点的词换成另一个词，意思不变。1、狐狸叼起肉，一溜烟（ ）跑掉了。2、您的羽毛真（ ）漂亮（ ）。3、乌鸦听了狐狸的话，非常（ ）得意（ ）。四、把句子补充完整，并加上标点符号。1、狐狸在树林里 2、乌鸦的羽毛 3、这只狐狸 五、阅读短文，完成练习。狐狸发现了一棵葡萄树，树上长满了一串串香甜、美味的葡萄。狐狸看着葡萄，忍不住用舌头舔舔嘴唇，心想：哇，是好食物哩！狐狸向上跳了几下，总是够不着，试了好多次还是吃不到。松鼠、兔子和小熊在旁边嗤嗤地窃笑着。“哼！这葡萄还很酸，不能吃呢！”狐狸不认输地说着，然后垂头丧气地回家了。大家都忍不住地捧腹大笑起来。1、填上合适的词语： 一（ ）树 一（ ）葡萄 一（ ）嘴 一（ ）小兔2、用“ ”画出文中的两个成语。3、狐狸说葡萄酸是因为 。 A 葡萄没有熟，还很酸。B他够不着，吃不到葡萄。12 、要好好学字 二（ ）班 姓名 成绩 一、看拼音，写词语。yn n zh do g mng wn q y do bo gu mo zh x n dng bo li chng gu b l ho 二、填写合适的词。（ ）的毛主席 （ ）地回答 （ ）地写字 （ ）的小八路 （ ）地点头 （ ）地听讲 三、照样子，填上合适的词。例：毛主席（弯下腰）写了三个字。1、老师（ ）改起作业来。 2、我（ ）看着天空。3、小明（ ）读故事书。 4、狐狸（ ）走了过来。四、扩词。宝（ ）（ ）（ ）道（ ）（ ）（ ）席（ ）（ ）（ ） 延（ ）（ ）（ ）五、按课文内容填空，再完成练习。（ ）问他们：“你们（ ）我是谁吗？”他俩（ ）回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就（ ）腰，在自己（ ）写了“毛泽东”三个字。（ ）对他们说：“参加（ ）了，要（ ）啊！”两个小八路听了连连（ ）。1、这两段话写了 和 的对话。2、用“ ”画出毛主席的话，用“ ”画出两个小八路的话。3、毛主席希望他们 。4、从下面的词语中找出分别表示毛主席和小八路动作的词语。问 回答 说 弯下腰 写 连连点头毛主席： 两个小八路：