高二地理鲁教版选修六学案 第三单元 单元活动 环保综合探究活动

111第三单元 单元活动 环保综合探究活动 学案（鲁教版选修6）学习目标了解开展环保综合探究活动的意义；了解开展环保综合探究活动的步骤。通过活动树立保护生态、爱护环境的观念。一、了解环保综合探究活动1环保综合探究活动是以_为主的学习形式。2环保综合探究活动的目的：在活动中发现和解决问题，发展_和创新能力。3环保综合探究活动的_选取：应选取大家熟悉的、感兴趣的、与生活息息相关的主题。4.开展环保综合研究活动的意义二、开展环保综合探究活动的方法1基本步骤2.注意事项三、活动案例：“少一双一次性木筷，多一片绿叶”探究目的通过探究活动，了解一次性木筷使用的现状及_，并提出合理化建议。在探究活动中，体验环境保护的重要性，掌握_的一般方法探究内容一次性木筷_；一次性木筷的生产原料；大量使用一次性木筷的主要危害性；一次性木筷的_的研究与开发建议探究过程走访饭店和饮食摊点等，调查一次性木筷的使用现状以及使用过的一次性木筷的_；查阅资料，了解我国一次性木筷生产的主要_；讨论分析目前一次性木筷的使用与处理方法造成的后果；研究一次性木筷的替代性产品探究结果一次性木筷的_情况我国每年大约生产450亿双一次性木筷，需砍伐2 500万棵树一次性木筷的_及处理情况原料多为桦木，生长周期长，资源量相对较少。使用后的木筷一般当垃圾扔掉或焚烧，造成大气污染和固体废弃物污染其他问题劣质一次性木筷会传播病菌环保建议请少用或不用一次性木筷。使用_代替，或用竹子代替木材制作，运用高科技手段以粉碎后的农作物秸秆或甘蔗渣等加食用胶水生产餐筷基础达标练考查点1了解环保综合探究活动1开展环保综合探究活动，主题应该选取()A大家比较熟悉的、感兴趣的、与生活息息相关的主题B社会最为关注的主题C教材中的案例D随便选取考查点2开展环保综合探究活动的方法2下列开展环保综合探究活动的基本步骤，按先后顺序排列正确的是()确定主题实施探究活动提出问题总结交流成果研究制定探究方案撰写研究报告或论文A BC D方法技巧练表解正确的环境伦理观读材料及下图，回答问题。材料一近些年来，生活在伍拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化，羊患上了白内障，野兔和鸟类几乎双目失明，渔民捕到的鱼大多数是盲鱼。当地居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红，眼睛也有痒痛感。A城市是乌斯怀亚市。“乌斯怀亚”在印第安语中的意思是“观赏落日的海湾”，它是一个旅游城市，但去年旅游季节出现了防晒霜价格暴涨，街上行人稀少的现象。工人白天上班时间也缩短了两小时。材料二漫画“雨”中垂钓。材料三过去10年，地球变暖导致的异常气候和天气灾害在全球夺去了33万人的生命，经济损失达6 252亿美元。当前，世界各国在减少温室气体排放量方面，正在进行共同的努力与国际间的合作。(1)材料一中反映的环境问题出现较多的地区是_。A北极上空 B南极上空C赤道上空 D北大西洋上空(2)防治材料一反映的环境问题的有效对策是_。A建立大范围的热带雨林自然保护区B各国共同行动，禁止氟氯烃化合物的排放C各国共同行动，联合治理酸雨和汽车尾气污染D严格控制发达国家CO2的排放量(3)材料一揭示的环境问题是_。(4)材料二揭示的环境问题是_，主要污染物有_。(5)为什么大气环境保护需要全球共同行动？方法技巧项目原因行为指导尊重与善待自然自然既是人类的生存环境又给人类提供多种多样的资源尊重地球上的一切生命物种，尊重自然生态的和谐与稳定，顺应自然规律关心个人并关心人类环境问题还涉及到人与人之间、国家与国家之间和地区与地区之间利益与关系的调整解决环境问题，取决于全人类的共同努力，关心个人必须先服从于关心全人类的大局着眼当前思虑未来人类除具有繁衍和照顾后代的本能外，还意识到对后代承担的道德义务与责任坚持可持续发展的思想，对子孙后代的利益及未来价值予以更多的考虑，并从后代人的立场上对我们当前行为做出判断参考答案知识清单活动实践能力主题环境保护的角度创新能力确定主题撰写研究报告或论文不断修正原始资源多种方法产生的危害科学探究消费情况替代产品处理方法原料、产量使用来源消毒筷基础达标练1A2.D方法技巧练(1)B(2)B(3)臭氧层破坏(4)酸雨硫氧化物和氮氧化物(5)由于人类活动造成的大气污染是不受国界限制的，造成的危害是全球性的；保护大气环境是全人类的共同义务。111