2019-2020年年春学期山门中学校本培训计划表

1 7 方案计划参考范本 2019 2020年年春学期山门中学校本培训计划表 年 月 日 部 门 2 7 XX学年二学期 一 培训目标和培训重点 一 培训目标 通过培训力争使我校教师具有以下素质 不断更新教育观念 使之符 合素质教育的要求 更新知识结构和能力结构 使之具有综合教育的 能力和锐意创新的能力 进一步发展自己的个性特长 使之具有鲜明 的教育 教学个性 并形成自己的教育 教学风格和特色 进一步拓 宽文化视野 掌握现代教育技术 探索信息技术与学科教学有效整合 的教学模式 进一步提高理论功底和科研能力 使之成为学科骨干 为教师的成长和成功铺设方便之路 培训以抓师德 抓教改 抓科研 为主要途径 树立典型 引导中青年教师专业素质的不断提高 同时 逐步构建校本培训模式 形成校本培训体系 建立校本培训机制 使 校本培训逐步科学化 规范化 系列化 二 培训重点 1 全面实施课堂观察这一新的听评课模式 努力探索有效教学与有效 教研模式 提高课堂教学的实效性和针对性 形成山门中学教研特色 3 7 2 强化教学教研工作负责制 强化教研组长学科教学 教研与质量报 告工作制度 实施各年级教学质量分析与反馈负责制工作 形成质量 监控 努力做好每个环节的质量关 3 以质量为核心 充分发挥教研职能 各教研组要以全面提高教育教学质量为核心 实施高考学科质量目标 管理责任制 切实把高三毕业班的教学工作放在重中之重位置 充分 发挥教研骨干的引领 指导作用 以培优扶中补差为主线 以教学过 程监控为动力 深入班级 教师 学生 探索提高升学成绩的科学方 法 努力提升单科优良率和及格率 力争各门学科各项比率指标有新 突破 特别是会考的通过率和高考的上线率 4 推进校本培训工作 强化组内培训制度 组内抓好外出学习后回训 工作 加强师资队伍建设 提升师资素质水平 5 各教研组要有计划举办学科传统竞赛项目 为培养学生特长发展提 供条件 6 做好校级课题申报立项工作 做好已立项课题的过程性工作 开好 课题主持人会议 抓好课题成果提炼与总结工作 4 7 7 落实教研组工作评价制度 教师教研工作量化考评制度 及时总结 各教研组工作特色与成效 二 主要内容和基本形式 一 主要内容 1 师德培训 以实践科学发展观为指导 坚持理论联系实际原则 大 力弘扬 敬业 爱生 奉献 的师德风尚 贯彻执行新修订的 中小 学教师职业道德规范 组织教师学习先进教师的经验 开展教师的 思想政治教育和职业道德教育 强化教师自我修养 树立正确的世界 观 人生观 价值观 职业观 坚持依法施教 2 教育理论和专业知识培训 根据基础教育新课程实验的要求 加强 教育学 心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习 围绕新课程 实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训 使教师具有较高的教 育理论修养和先进的教育理念 自觉将新课程的理念转变为具体的教 育教学行为 不断提高实施新课程的能力 3 教学能力和教育行为培训 围绕教学基本环节 基本能力和基本技 能 按照中小学教师职业技能和新课程实施要求 开展教学实践和技 能培训 帮助教师不断提高现代教育技术和课堂教学整合的能力 引 5 7 导教师用新课程理念指导教育教学行为 并对教育教学问题进行分析 反思 实践 总结 促进教师综合能力的提高和专业化成长 4 教育科研能力培训 以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的 培训 指导教师有效地开展教育科研 将教育科研工作融入新课程实 施过程中 逐步提高教师的教育科研能力 二 基本形式 1 专题讲座 2 案例研究 3 听课评课 4 实践反思 5 课题研究 6 师徒结对 三 保障措施和预期效果 一 保障措施 1 建立健全 山门中学教育科研管理制度 对于在教育科研中涌现 6 7 出来的先进典型给以一定的表彰 以激发斗志 凝聚人心 推动教育 科研科学规范 高效运转 2 建立健全教研组长负责制 充分教研组长在本学科的辐射和带动作 用 3 配合教务处 扎实推进 每人一课活动 引领教师在汲取集体智 慧的过程中 生成娴熟的课堂教学艺术和驾驭课堂的组织协调能力 催生一支优秀教师团队 4 定期召开教研组长会议 研讨教育难题 提升科研水平 5 成立校本教研领导小组 组长 郑乃跑 副组长 林乃阐 组员 曾善横 潘盛端 池文贤 易永煌 各教研组长 6 成立各学科备课组 由各个教研组具体安排 详见各组教研计划 二 预期效果 7 7 能有效提高教师实施素质教育的能力和水平 提高课堂教学效益 促 进教学质量的提高