学校班主任工作计划4篇

1 20 方案计划参考范本 学校班主任工作计划4篇 年 月 日 部 门 2 20 XX中职学校班主任工作计划 一 班主任要做一个人格高尚的人 要宏杨正气 是非分明 立场坚 定 用自身的人格力量感染学生 给学生以可信任感和可钦佩感 这 是班主任工作的基础 要把工作做好 班主任每个学期都要做好班主 任工作计划 下面为您提供XX年中职班主任工作计划范文 供参考 作为一名中专职业学校的班主任 我一直努力的在工作 做好班主任 首先要明确自己的目标和制定好工作计划 中专职 业学校不同于高中学校 虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本 人的努力考上大学 但那是极少数 大多数学生都无法通过高考 这 就需要班主任在工作上调整自己的计划 当了这么多年的班主任 我每学期都要制定班主任工作计划 而 且都既有针对性 取得了不错的效果 这个学期的工作计划是 一 提高知识 明确职责 加强责任感 班主任是学校教育计划的具体执行人 是校长 教务及学管的助 手 又是学校和学生家庭的桥梁 各班工作的好坏 直接影响学校教 育管理工作进行 因此 必须提高认识 加强责任感 掌握班主任工作规律 1 努力做好学生思想教育工作 把学生培养成为一个积极向上 勤奋为学 团结友爱的集体 2 引导学生努力学好功课 采取有效措施 提高学生学习成绩和 学习效率 3 关心学生生活和健康 组织学生参加各种文体活动 4 组织学生参加社会实践和公益劳动 3 20 5 关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动 使他们成为班级 一支骨干力量 6 协调本班任课教师的教育教学工作 主动向他们了解本班学生 课堂纪律 学习成绩情况 形成统一的教育力量 7 建立与学生家长联系 协调对学生教育和管理 二 热爱学生 深入了解学生情况 要想引导学生向好的方向发展 克服不好的方面 首先必须深入 了解每个学生的身体 思想状况和原有知识水平 了解他们的兴趣爱 好 性格特点和家庭情况 然后加以分析 综合 如新接手的新班主任 必须先了解这个班基本情况 人数 男女 年龄状况 政治面貌 担任干部情况 受过奖励处分 学习成绩 特长爱好 健康状况 家庭地址 电话 家长职业 经济状况等 三 实施班级管理 形成良好的班风 1 制订班主任工作计划 加强工作计划性 根据学校工作计划要求 联系本班实际 先订好一个学期工作计 划 然后每周要有具体的计划 计划必须做到方向 任务明确 措施 具体 切实可以 2 培养积极向上 勤奋好学 团结友爱的班集体 班级的发展 一般由松散期 成长期 成熟期和完善期四个阶段 组成 前两个阶段对班级建设至关重要 新生入学后第一学年 一定 要抓住这一关键期 制订相应的班级目标 班级目标要符合本班实际 能为同学所接受 有一定鼓舞作用 而且学生经过一定努力可以实 现的 3 选好 用好干部 4 20 班级能否成为奋发向上 团结友爱集体 形成良好的班风 很大 程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用 因此 要挑选具备一 定组织工作能力 能团结同学 表现学习好 能以身作则 起模范带 头作用的同学担任 4 要组织和开展集体活动 培养集体主义精神和团结友爱等优良 品质 如参观 游览 访问 晚会 主题活动等 5 要形成正确舆论 树立良好班风 抓好班级规章制度建设 日 常行为 道德行为在班级应有一个共同标准 形成一种舆论 不正确 行为出现时 会受到批评 抵制 帮助 形成一种风气 班级应建立 目标管理制度 如组织纪律 环境卫生 出勤记录 学习情况 轮值 制度 日常事务等进行量化管理评比 在班内形成舆论监督 促进良 好班风形成 6 加强班级文化建设 班级文化作为校园文化的重要组成部分 包括班级环境的布置 班级活动的开展等 1 环境的潜移默化 2 主题班会是统一班级目标的重要途径和方法 四 做好后进生转化工作 做好后进生转化工作 对班集体形成和巩固有巨大影响 五 管理策略 思想 方法上要因人而异 灵活多样 不同年级 采用不同管理方法 一年级新生 积极性高 思想单纯 应从学习上着手 严抓他们 学习纪律 激发他们的积极性 不断检查他们的学习和成绩 创造一 些竞争机会 比学习 比纪律 比品德等 5 20 二年级学生思想开始变得复杂 竞争意识 学习积极性减退 中 专学习压力不大 容易出现松懈现象 对他们要加强思想教育 另方 面要加强检查督促 端正学习态度 鼓励他们提高学习成绩 三年级学生 思想波动较大 他们面临强化理论与技能综合训练 与毕业 升学 就业的矛盾 存在着自己是否适应社会的顾虑 要从社会形势来教育他们 正确面对现实 确信知识是有用的 中专生也同样受到用人单位 引导他们正确处理毕业 升大 就业关 系 以保证他们的毕业水平 现在在金融危机下 其实对中专生也是有一定好处的 因为一般 的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请 而要求不高的 中专生却有着自身多学的技术和能力 受到了企业和公司的青睐 这 是我们多年艰苦教育的成果 我感到十分的欣慰 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当 但是我会努力的 这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助 让我如何辅导好 学生和保持好和学生之间良好的关系 我为自己的成果感到骄傲 在以后的工作中我一定会更加的努力工作 不辜负社会 学校 学生家长 学生和自己本人的期望 他们的关注是对我的压力和对我 的动力 我相信我做的会更好的 XX中职学校班主任工作计划 二 中专职业学校的教学工作和专科的一样重要 作为一名中专职业 学校的班主任 为了让班级的学习成绩有所提升 我一直在努力的工 作 学校班主任工作计划 6 20 学校的工作离不开班主任老师 班主任的工作辛劳而繁杂 这个 学期的工作计划是 一 提高知识 明确职责 加强责任感 班主任老师是学校教育计划的具体执行人 是校长 教务及学管 的助手 又是学校和学生家庭的桥梁 各班工作的好坏 直接影响学 校教育管理工作进行 因此 必须提高认识 加强责任感 掌握班主任老师工作规律 1 努力做好学生思想教育工作 把学生培养成为一个积极向上 勤奋为学 团结友爱的集体 2 引导学生努力学好功课 采取有效措施 提高学生学习成绩和 学习效率 3 关心学生生活和健康 组织学生参加各种文体活动 4 组织学生参加社会实践和公益劳动 5 协调本班任课教师的教育教学工作 主动向他们了解本班学生 课堂纪律 二 实施班级管理 形成良好的班风 1 制订班主任老师工作计划 加强工作计划性 根据学校工作计划要求 联系本班实际 订好一个学期工作计划 要有具体的计划 计划必须做到方向 任务明确 措施具体 切实 可以 2 培养积极向上 勤奋好学 团结友爱的班集体 班级的发展 一般由松散期 成长期 成熟期和完善期四个阶段 组成 前两个阶段对班级建设至关重要 班级目标要符合本班实际 7 20 能为同学所接受 有一定鼓舞作用 而且学生经过一定努力可以实现 的 3 选好 用好干部 班级能否成为奋发向上 团结友爱集体 形成良好的班风 很大 程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用 因此 要挑选具备一 定组织工作能力 能团结同学 表现学习好 能以身作则 起模范带 头作用的同学担任 4 要组织和开展集体活动 培养集体主义精神和团结友爱等优良 品质 如主题活动等 5 要形成正确舆论 树立良好班风 抓好班级规章制度建设 日 常行为 道德行为在班级应有一个共同标准 形成一种舆论 不正确 行为出现时 会受到批评 抵制 帮助 形成一种风气 班级应建立 目标管理制度 如组织纪律 环境卫生 出勤记录 学习情况 轮值 制度 日常事务等进行量化管理评比 在班内形成舆论监督 促进良 好班风形成 6 加强班级文化建设 班级文化作为校园文化的重要组成部分 包括班级环境的布置 班级活动的开展等 1 环境的潜移默化 2 主题班会是统一班级目标的重要途径和方法 三 做好后进生转化工作 做好后进生转化工作 对班集体形成和巩固有巨大影响 四 管理策略 思想 方法上要因人而异 灵活多样 不同年级 采用不同管理方法 8 20 应从学习上着手 严抓他们学习纪律 激发他们的积极性 不断 检查他们的学习和成绩 创造一些竞争机会 比学习 比纪律 比品 德等政治面貌 担任干部情况 受过奖励处分 学习成绩 特长爱好 健康状况 家庭地址 电话 家长职业 经济状况等 中专职业学校班主任工作计划 作为一名中专职业学校的班主任 我一直努力的在工作 做好班主任 首先要明确自己的目标和制定好工作计划 中专职 业学校不同于高中学校 虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本 人的努力考上大学 但那是极少数 大多数学生都无法通过高考 这 就需要班主任在工作上调整自己的计划 当了这么多年的班主任 我每学期都要制定自己的工作计划 而 且都既有针对性 取得了不错的效果 这个学期的工作计划是 一 提高知识 明确职责 加强责任感 班主任是学校教育计划的具体执行人 是校长 教务及学管的助 手 又是学校和学生家庭的桥梁 各班工作的好坏 直接影响学校教 育管理工作进行 因此 必须提高认识 加强责任感 掌握班主任工作规律 1 努力做好学生思想教育工作 把学生培养成为一个积极向上 勤奋为学 团结友爱的集体 2 引导学生努力学好功课 采取有效措施 提高学生学习成绩和 学习效率 3 关心学生生活和健康 组织学生参加各种文体活动 4 组织学生参加社会实践和公益劳动 9 20 5 关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动 使他们成为班级 一支骨干力量 6 协调本班任课教师的教育教学工作 主动向他们了解本班学生 课堂纪律 学习成绩情况 形成统一的教育力量 7 建立与学生家长联系 协调对学生教育和管理 二 热爱学生 深入了解学生情况 要想引导学生向好的方向发展 克服不好的方面 首先必须深入 了解每个学生的身体 思想状况 和原有知识水平 了解他们的兴趣爱好 性格特点和家庭情况 然后 加以分析 综合 如新接手的新班主任 必须先了解这个班基本情况 人数 男女 年龄状况 政治面貌 担任干部情况 受过奖励处分 学习成绩 特长爱好 健康状况 家庭地址 电话 家长职业 经济状况等 三 实施班级管理 形成良好的班风 1 制订班主任工作计划 加强工作计划性 根据学校工作计划要求 联系本班实际 先订好一个学期工作计 划 然后每周要有具体的计划 计划必须做到方向 任务明确 措施 具体 切实可以 2 培养积极向上 勤奋好学 团结友爱的班集体 班级的发展 一般由松散期 成长期 成熟期和完善期四个阶段 组成 前两个阶段对班级建设至关重要 新生入学后第一学年 一定 要抓住这一关键期 制订相应的班级目标 班级目标要符合本班实际 能为同学所接受 有一定鼓舞作用 而且学生经过一定努力可以实 现的 10 20 3 选好 用好干部 班级能否成为奋发向上 团结友爱集体 形成良好的班风 很大 程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用 因此 要挑选具备一 定组织工作能力 能团结同学 表现学习好 能以身作则 起模范带 头作用的同学担任 4 要组织和开展集体活动 培养集体主义精神和团结友爱等优良 品质 如参观 游览 访问 晚会 主题活动等 5 要形成正确舆论 树立良好班风 抓好班级规章制度建设 日 常行为 道德行为在班级应有一个共同标准 形成一种舆论 不正确 行为出现时 会受到批评 抵制 帮助 形成一种风气 班级应建立 目标管理制度 如组织纪律 环境卫生 出勤记录 学习情况 轮值 制度 日常事务等进行量化管理评比 在班内形成舆论监督 促进良 好班风形成 6 加强班级文化建设 班级文化作为校园文化的重要组成部分 包括班级环境的布置 班级活动的开展等 1 环境的潜移默化 2 主题班会是统一班级目标的重要途径和方法 四 做好后进生转化工作 做好后进生转化工作 对班集体形成和巩固有巨大影响 五 管理策略 思想 方法上要因人而异 灵活多样 不同年级 采用不同管理方法 11 20 一年级新生 积极性高 思想单纯 应从学习上着手 严抓他们 学习纪律 激发他们的积极性 不断检查他们的学习和成绩 创造一 些竞争机会 比学习 比纪律 比品德等 二年级学生思想开始变得复杂 竞争意识 学习积极性减退 中 专学习压力不大 容易出现松懈现象 对他们要加强思想教育 另方 面要加强检查督促 端正学习态度 鼓励他们提高学习成绩 三年级学生 思想波动较大 他们面临强化理论与技能综合训练 与毕业 升学 就业的矛盾 存在着自己是否适应社会的顾虑 要从社会形势来教育他们 正确面对现实 确信知识是有用的 中专生也同样受到用人单位欢迎 引导他们正确处理毕业 升大 就 业关系 以保证他们的毕业水平 现在在金融危机下 其实对中专生也是有一定好处的 因为一般 的企业和公司都对本科大学生的高目标感到无力聘请 而要求不高的 中专生却有着自身多学的技术和能力 受到了企业和公司的青睐 这 是我们多年艰苦教育的成果 我感到十分的欣慰 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当 但是我会努力的 这么多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助 让我如何辅导好 学生和保持好和学生之间良好的关系 我为自己的成果感到骄傲 在以后的工作中我一定会更加的努力工作 不辜负社会 学校 学生家长 学生和自己本人的期望 他们的关注是对我的压力和对我 的动力 我相信我做的会更好的 技工学校班主任工作计划 XX技工学校班主任工作计划 一 12 20 生活好像万花筒 班主任的生活则像一个五味瓶 酸甜苦辣咸 五味俱全 班主任工作的琐碎 繁杂且不说 光是每日面对那一群年 龄差不多 思想各异 性格亦不同的学生 处理他们各种各样的问题 如果没有一颗真正关爱他们的心 就很容易流于简单化 或者是你的 千篇一律 道貌岸然 表面上唬住了他们 但其心里并不服气 或者就 是他们多种多样 层出不穷的 花样 使你疲于奔命 总结这些年 的班主任工作 感慨良多 我觉得要使一个班级有良好的班风 有强 大的凝集力 一直不断前进 班主任除了做好一些常规工作外 还应 有一颗爱心 把自己真正融入学生中间 多理解他们 使他们信服你 愿意把你当作他们的好朋友 愿意与你多方面地交流思想 一 懂得宽容 以同龄人的心态理解学生 尊重学生 作为一名班主任 要尊重学生人格 并善于进行 心理移位 设身处地体察学生的心理处境 关心学生学习的细微变化和点滴进步 及时地加以引导 表扬 鼓励 使学生逐渐对班主任产生一种亲切 感 安全感 班主任信任学生 尊重学生 就能唤起他们的自尊心 自强心 激励他们发奋学习 战胜困难 产生强大的内在动力 相反 如果班主任不信任 不尊重学生 尤其在公共场合 哪怕是无意识 地用羞辱的语言去刺激学生 在学生面前 你就失去了教育的基础和 权力 对善于做学生朋友的班主任 有哪个学生不喜欢他呢 当然 朋 友关系并不意味着对学生放任自流 要严出于爱 爱寓于严 严而不 凶 宽而不松 严在当严处 宽在当宽处 一分严格之水 再掺上九 分感情之蜜 才能酿成教育的甘露 作为班主任 自然大多都会兢兢业业地工作 有时劳力费神却效 果不佳 这时候 埋怨 牢骚都无济于事 班主任与学生毕竟是两代 13 20 人 更何况班主任与学生所具有的学识不相同 人生阅历也不一样 各方面修养存在着差异 性格上的差异更是多种多样 诸如此类还有 许许多多的不一致 当然会产生思想观点的不一致 看问题角度不一 致 解决问题方式也不一致 于是 许多矛盾便产生了 此时 如果 多一点理解 经常想想自己是他们那个年龄时 面对班主任的教诲是 怎样一种心态 乐意接受什么样的教育方式 厌恶反感什么样的方式 恐怕就不会埋怨了 班主任应该用一颗真诚的心去对待学生 没有 歧视 没有偏爱 有足够的耐心和宽容心 能够放得下班主任的 架 子 洗去脸上的 古板 与他们一起迎接欢笑 一同承受苦恼 这样才能真正把自己放在学生的位置上 成为他们中的一员 谁都知 道 理解万岁 这个口号在当今学生中很受欢迎 这表明当今青年学 生渴望与成年人沟通 具有填平代沟的良好愿望 一方面 班主任要 把学生当作与自己地位平等的人来看待 对待学生的弱点 缺点以至 错误 要给予真诚 热情 严肃的批评 教育和帮助 而决不能歧视 讽刺和挖苦 否则就会伤害学生的人格和做人的尊严 另一方面 班主任应尊重学生应有的权利 要充分相信学生 发挥学生的创造力 和自我管理的能力 班级各项活动要充分放手让学生去做 如 主题 班会 运动会 班干选举及班级日常工作都应听取学生意见 使学生 在被尊重的同时 学会尊重别人 从而拉近师生间的距离 如果一切 都由班主任一手包办 不尊重学生的意见 不给学生各抒己见和参与 班级管理的机会 久而久之 学生便会对班主任产生不信任感 进而 导致逆反心理的形成 不利于师生间的情感沟通 尤其是学生在遇到 失败 受到挫折时 更希望有人去理解他 这时班主任若能及时地表 示关切 理解 伸出热情之手 力所能及地帮助学生排忧解难 必然 14 20 会获得比平时更难以获得的良好效应 学生对班主任的感激 进而是尊敬 师生间的情感会更加贴近 学生 最不愿意与看不起他的人打交道 因此 尊重学生的人格在建立师生 融洽关系中显得尤为重要 如何才能做到理解学生呢 行之有效的办法就是要与学生交朋友 放下架子 改变那种 居高临下 的传统模式 进行心理换位 从学 生需要和期望价值来考虑问题 而不能想当然 不能用自己当中学生 时的想法来简单地代替当今中学生的想法 否则就会引起学生的反感 而堵塞了班主任进一步了解学生获得学生信任的道路 班主任只有 与学生交知心朋友 用真情去打动学生 学生才愿意向班主任吐露心 底秘密 班主任才能窥测到学生的内心世界 获得教育学生的最好契 机 二 民主地处理问题 给学生 辩护 的权利 一个班那么多学生 那么多事情 班主任不可能样样事情都了解 得完全属实 偶尔也会带上一些自己的主观色彩 倘若事实并非如班 主任了解的那样而轻易就下结论 那么不仅仅是学生受委屈 而且班 主任也将面临着信任危机 民主不仅容易赢得学生 使他们乐于与你 交流 而且可以培养学生的民主意识 而武断的做法却民心大失 表 面看来 你最威风 你永远正确 但在学生心里永远远与你隔着一层 为什么不能谁正确就听谁的呢 学生首先是人 也有自己的自尊 辩护 不仅能让班主任多方面了解事情真相 有助于解决问题 也可 以是学生维护自己的权利和自尊的手段 做人 很重要的一点就是要 自尊 学生懂得自尊 班主任应当高兴 当然 也不否认有些学生思 想认识并不正确 总是掩盖自己错误 甚至于狡辩 那么 何不让他 15 20 充分表现 班主任反而可从其表现认识其错误思想根源 以便对症下药 相反 如果不管青红皂白地训斥学生 甚至将本应有的解释也当作 狡辩 那么不仅对学生认识错误 改正错误无益 还会严重地挫伤学 生的自尊心 从而产生逆反心理 师生间产生隔阂 信任不再 例如 我曾教过的一个学生就是一个较为典型的例子 这个学生比较聪明 但不懂得如何尊重他人 与人相处往往以自我为中心 且自控能力差 经常扰乱课堂 影响较坏 来校一年 多次出现各种问题 最令人 头疼的是 他有许许多多 让你防不胜防的歪理 狡辩能力非常强 对此 我多次耐心地做工作 并且与家长一同找他谈话 了解到他这 个坏毛病从小就有 从小学到初中 只要班主任一教育他 他的逆反 心理马上就出来 可以说 相处一年 我与他的坏毛病就奋战了一年 但我从没放弃 尽管他每次的理由几乎根本就站不住脚 但我每次 都认真听完 再从多方面反复教育他 与他分析问题的所在 探讨他 之所以没能取得应有的成绩的原因 帮助他克服心理的障碍 当学期 即将结束时 在马路上遇到他 我第一次看见他满脸真诚地叫了我一 句 老师 心中甚是宽慰 我想 如果这一年 我不顾他的自尊 简单地批评他的不是 而不去考虑他实际存在多年的心理因素 那又 会怎样呢 实际上 正是他的狡辩反映了问题的本质 为我对他的教育 提供了方向 而每次都耐心地听他讲完要讲的话 这本身就体现了一 种尊重 一分为二地看待学生出现的种种问题 让他有机会把自己的 所思所想说出来 再努力寻找解决问题的办法 为了学生今后少走弯 路 我们就应多做耐心细致的工作 这是一个班主任最基本的责任心 三 多赏识学生 让表扬和鼓励助学生走向成功之路 16 20 每个人都是希望得到别人的赞扬 学生也是一样 班主任为什么 总是要带着挑剔 而不带着赏识的眼光去看他们呢 要知道 学生是渴 望赏识的 因为它就像生命中的阳光 空气和水一样 是必不可少的 很难想象一个成天被挑剔的人 会不垂头丧气 会有成就感 会充 满信心 我们要培养的是热爱生活 勇于实现自我的人才 我想 还 是多给一点笑脸 多给一点赞扬吧 鼓励学生的每一个优点和长处 让学生充满自信 自我觉醒 当然 对好的学生给予赏识也许不难 而对那些所谓的 差生 更要多给一些关爱 赏识 因为他们更需要 鼓励 更需要信心 一个信赖的眼神 一个鼓励的微笑 都可能带来 巨大的效应 我们应当时时提醒自己 不要嘲讽讥笑学生 尊重学生 的任何一点成果 这也是对他的一种无形的鞭策 我们在工作中应及 时地发现学生的闪光点予以赏识 鼓励 使他充满自信 激起他学习 的兴趣 让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂 例如 对于学习成绩 等各方面都表现很好的学生 可以经常鼓励他们应向高标准看齐 不 要浪费了自己这块好材料 对于学习较差的同学 也不要歧视他们 而是鼓励他们尽量争取多学一点知识 同时尽可能发现他们身上的长 处 充分发挥他们的特长 只要他们有一点进步 就及时地给予表扬 使他们不至于觉得自己一无是处 让每一个学生都发现自己的闪光 点 对未来充满信心 这是一个班主任的职责 切不可横挑鼻子竖挑 眼 让学生充满失败感 XX技工学校班主任工作计划 二 市高级技工学校20 xx年工作计划 根据全年工作目标要求及上xx年年工作进程 为了使20 xx年全校整体 17 20 工作得以有序推进 提高工作效率 圆满完成各项工作任务 特制订2 0 xx年工作计划 一 指导思想 以邓小平理论 xx 的重要思想和科学发展观为指导 认真贯彻落实 国务院关于大力发展职业教育的决定 以培养高素 质高技能专门人才为目的 继续深化教育教学改革 努力改善办学环 境 全面提高教育教学质量 二 工作目标 建立健全各项管理制度 完善考核办法 努力提高教学水平 按 时完成教学任务 加强学生管理 提高学生整体素质 保证不发生安 全责任事故 学生违法犯罪人数控制为零 继续做好学生就业工作 确保就业率达到95 以上 搞好后勤服务 改善学生伙食 保持校园整 洁 做好师生卫生保健和疾病预防工作 加强党风廉政及行风建设 进一步扭转工作作风 保证不出现违规违纪现象 做到服务态度热情 周到 办事效率高 创建有特色 高标准 高效益 客户满意的和谐 校园 三 主要工作及措施 一 加强学习 全面提高员工素质 校党支部牵头定期组织全体教职工学习 要根据党和国家的教育 方针政策 切实围绕学校当前工作和发展方向 制订学习计划 充实 学习内容 提高全体员工的综合素质 学习过程避免流于形式 要切 实收到成效 学校年终对学习效果要进行评估 为进一步完善学习机 制提供宝贵的经验 二 规范学校管理 切实提高管理水平 18 20 各科室要组织本科人员认真学习iso9000质量管理体系标准 根据 本科室工作特点 严格按照标准进一步完善科室及本科人员的工作制 度和职责 制定出本科工作计划和目标 贯彻落实学校的质量管理方 针 围绕工作目标 狠抓落实 真正做到按制度办事 向管理要效益 将全校的管理水平提高到一个新的起点 三 加强师资队伍建设 全面提高教师素质 1 倡导敬业精神 创业需要敬业 需要爱业奉献 要增强事业心 责任心 努力成为家长放心 学生舒心 学校欢心的合格教师 2 提高业务能力 一要通过多种形式 多种途径开展自学 互学 活动 广泛交流教学经验 努力提高自己的知识容量和业务技能水平 以适应高级技工学校对教师的要求 二要开展新老教师结对活动 互 帮互助 共同成长 为新进青年教师提供学习 交流和锻炼的机会 对新进青年教师工作情况和教学效果及时评估 使其迅速进入角色 三 要推进名师工程 要充分发挥各级学科带头人 优秀教师的示范辐射 作用 加大骨干教师和优秀教师的培养力度 3 鼓励继续教育 鼓励教师进一步加强学历和业务技能进修 提 高业务素质 4 充实专业技术队伍 为教学注入新鲜活力 本学期我校将引进 专业理论课教师24名 实训课教师21名 四 加大教改力度 创建特色专业 1 进一步完善和落实教师业务及量化考核制度 建立教师 专兼 职 电子档案 做到内容全面和数据真实可靠 为教师晋升职称和评优 提供依据 19 20 2 进一步完善和落实查教案 查作业 查进度 三查 制度 及 时反馈落实过程中存在的问题 强化自习辅导课的效果 将辅导效果 作为学生评议任课教师的一项指标 作为考核教师的依据之一 在10 月中旬到月下旬举办教学能手大赛 通过讲课 听课 学生评议 评 出教学能手 并将大赛结果归档立案 3 和兄弟学校开展广泛交流 用高级技校的标准来规划我校的专 业设置及课程安排 对现有教研组进行重新规划 做到科学 合理 充分发挥教研组在教学过程中的作用 开展 三个一 活动 尊重关 心每一个学生 认真上好每一节课 辅导好每一个自习 4 重视学生实习技能课的教学 抓好实习课教师的培训工作 加 大资金投入 本学期将新购置实习设备台 在教学资源配置上 要以 数控专业为重点 努力打造特色专业 力争使高技能人才培养合格率 达到80 5 cad cam专业要充分利用现有资源和设施 对外开放 招收学 员进行中短期培训 本学期举办培训班不少于2期 要发挥窗口作用 创造社会效益 五 加强学生管理 丰富校园文化生活 1 重视学生的德育教育 建立适应新时期的学生管理细则 继续 抓好新生入学教育工作 通过 军训 为新生的行为规范打下坚实基 础 将学生 行为习惯养成教育 真正落到实处 2 充分发挥班主任在学生管理过程中的主导作用 进一步完善班 主任量化考核制度 学生科要定期对值班情况及主题班会效果进行评 估 要不断总结经验 完善学生管理人员的值班制度及班主任例会制 度 20 20 3 打造特色班集体 由校团委 学生科负责选择内容健康 积极 上进 富有时代气息的先进人物先进事迹的文及音像资料 通过各种 形式进行大力宣传倡导 打造遵章守纪 文明礼貌 助人为乐 热爱 劳动 学习先锋型特色班集体 4 丰富校园文化生活 以校工会 学生科 校团委牵头 总务科 教务科等科室配合 在师生员工中举行校园蓝球赛 拔河 书法 演讲等活动 5 在月下旬对先进班级和优秀学生进行表彰 以鼓励先进 勉励 后进 在全校形成学先进 赶先进的潮流