人教版小学语文毕业考试卷六年级语文毕业考试试卷

小学语文毕业考试卷 六年级语文毕业考试试卷 1 汉语拼音（分） 在大写字母下面写出相应的小写字母。（分） 给带点字选择正确的读音，不要的用斜线划掉。（分）逆风（y ln）允许（yngynyn） 看拼音，写词语。（分）znonrnw yng（ ) ( )二 汉字（分） 下列词语中加点字有几种解释，在你认为最恰当的解释的番号上打“”。（分）迷惑不解、分开、解开；、排泄大小便；、懂、明白。斩钉截铁、阻拦、停止；、切断、割开；、量词，表示节、段。 用字组词。（分） 练 揭 ch差 炼 竭 chi差 （ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 用“遥、摇、谣、远、动、歌”六个字组成三个词，写在下面的横线上。（3分） 4找出下列词语中的错别字，用斜线划掉，把正确的写在括号里。（3分）垂头伤气（ ） 付荆请罪（ ） 蚊丝不动（ ）三、词语（11分） 选词填空（4分）发布 发展 发生 发现 发明今天早上，气象台（ ）了大风警报。傍晚，天气果然( )了变化。当时，我站在家门口，首先吹来一丝丝微风，（ ）树叶开始晃动。不一会，微风（ ）成狂风，把树枝都吹断了。因为所以； 不但而且； 如果就（2分）A写毛笔字（ ）能练好书法，（ ）能陶冶人的性情。B（ ）她不注意用眼卫生，（ ）视力下降了。 把成语补充完整。（3分）完（ ）归赵 兴国安（ ） 身临其（ ） 从下列词语中找出两近义词和反义词，写在括号里。（分）继续懊诲似乎责备赞扬好像停止悔恨近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）反义词：（ ）（ ） （ ）（ ）三 句子（分） 判断下列句式，再选择填空。（分）（供选择的有：拟人、排比、比喻、夸张） 没有他们的辛劳，就没有石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。（ ）大雨没喘气，一连下了五天五夜。（ ） 我一定像同学们那样用功，争取在学习上取得更大的成绩。（ ）海水向岸边奔来，像野马一样咆哮。（ ） 照样子，把句子换个说法，不改变句子的意思。（分）例：这潮湿冰冷的地面铺上稻草能睡。这潮湿冰冷的地面铺上稻草怎么不能睡呢？ 这幅画线条流畅，色彩鲜艳，一定会获得最高奖。 例：我把这个困难克服了。这个困难被我克服了。 号队员把足球飞快踢进了球门。 在原句上修改病句。（分） 这场拔河比赛非常激动，最终决出了冠军。 同学们赞扬陈明时，总是说自己还做得不够。 把下面的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标出序号。（分）（ ）有一天，水把森林淹没了。（ ）陆地渐渐沉下去，水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。（ ）树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。（ ）波浪不断向树干冲刷，甚至把树根拔起。 联系上下文，领会句子含义，并选择朗读的语气，在你认为正确的后面打“”。（分）她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 小女孩他们快乐地飞到另一个地方去生活，那儿没有寒冷、饥饿和痛苦。 小女孩死了，她离开了这个充满寒冷、饥饿、痛苦的世界。 这句话应读出的语气：、轻松愉快；、悲哀低沉四 阅读（分） 按课文原文填空。（分）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋 按起琴键来。 把课文的题目、主人公、主要内容用线连起来。（3分）卖火柴的小女孩李大钊冻死街头十六年前的回忆小女孩勇敢机智、善待友人将相和桑娜被捕前后的斗争穷人蔺相如勤劳善良的行为 读短文，完成文后问题。（分）军礼离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。“喂，同志，请下车。”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬站住随着喊声车后架被人拉住了他急忙用脚撑在地上扭头一看不由气恼地问你干什么“请你下车！”哨兵不动声色地回答。“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说下车二字。”“第一次听说，就请你第一次执行吧。”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头 .给短文的第四自然段加上合适的标点符号。（分） .路过门岗下车，这是纪律。“她”不愿下车，心里是怎么想的？这种想法对吗？（分）答： .陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼？（分）答： .选出能准确完整地概括短文主要思想感情的一项，打上。（分）文章批评“她”借父亲是司令员而不遵守军营纪律的作法。文章赞扬了哨兵严格执行纪律，对工作负责的精神。文章赞扬了哨兵对工作负责任的精神和司令员自觉遵守纪律，坚持原则的好作风。文章赞扬了司令员严格管教子女，自觉遵守纪律的好作风。五 作文。（分）以这事，真让我激动为题，写一篇字以上的记叙文，注意把为什么让你激动写具体。小学六年级语文毕业考试卷满分：100分 时间：90分一、 读拼音写词语（10分） cu cn pi hui ch chung gu f w r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jin y d y gng yo b y k du ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在横线上填上同音字。（8分）编（ ） （ ） 视 轴 一（ ） （ ）千 三、查字典。（7分）“刃、丢、氏、乃”按字的笔画数从少到多的顺序是：、；按音序的排列的顺序是：、。（2） “魁”字是（ ）结构，按部首查字法查（ ）部（ ）画；用音序查字法应查大写字母（ ）；可组词：（ ）、（ ）。四、按要求写句子。（8分）1、把下面的一句话分解成两个句子。原句：老师吩咐四小队的同学到福利院慰问老人。改为： 2、我果然找到了报纸上的那条消息。（改为“被”字句）3、我忽然问母亲：“妈妈，你爱爸爸吗？”（改为转述句） 4、勤劳勇敢的中国人民，正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。（缩句）5、说说下面的俗语所包含的深刻道理。谋事在人，成事在天。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。害人之心不可有，防人之心不可无。五、写出下列句子的修辞手法。（2.5分）1弟弟脑门上留着头发，就像扣上了茶壶盖。 2雷锋出差一千里，好事做了一火车。 3天空中的星星顽皮地眨着眼睛。 4谁说浪费不是犯罪？ 5乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（ ）六、下列句子中意思不同的一项是（ ）。（2分） A、这件事不是他干的。 B、这件事不可能不是他干的。 C、这件事怎么不是他干的？ D、难道这件事不是他干的？七、给下面一段话加上标点符号。（5.5分） 周总理是 因境设辞 的典范 比如到朝鲜访问 他就说 愿我们的友谊像鸭绿江一样源远流长 到尼泊尔 他则说 愿我们的友谊像喜马拉雅山一样雄伟壮丽 同样说友谊 但两国的地理环境不同 他就用了不同的比喻八、请把下面几句话整理成一段通顺、连贯的话。（6分）在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门。这里招待顾客的都是动物。因此，一批又一批好奇的食客不断来这里光顾，生意十分兴隆。一对鸥鹅用英、法、西班牙语轮流问好：“欢迎光临本店，谢谢！”接着长耳犬请顾客入座，并把菜单送到顾客手中。然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。这些训练有素的“服务员”不收小费、不偷吃菜肴，客人一到，两只金丝猴立刻打开大门迎接。正确的顺序是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）九、判断下列句子的说法是否正确，正确的打“”，错的打“”。（4分）“君看一叶舟，出没风波里”是个夸张性的比喻句。（ ）“他终于被我说服了”和“他终于把我说服了”两句话的意思不相同。（ ）“H、G、K、M、N、O、P、Q、X、W”的顺序不正确。（ ）“我的家乡是海南省东方市人”不是个病句。（ ）十、.口语交际。（3分）你爸爸特喜欢喝酒，常常喝得大醉而归。一天，你放学回家后，正碰上你爸和你妈为喝酒的事闹得不可开交，这时你该如何面对？ 十一、阅读短文，完成后面的练习。（14分）儿子儿子是两年前在边防牺牲的.每年到了那一天,老人都要办几样菜,对着云南方向摆下,洒上几杯鸭溪窖（ ）酒。这是儿子生前爱喝的，老人一直没有掉泪。这是典型的山民性格：坚毅、强悍（ ）。每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解（ ）为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是便月月都又收到一封信，嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：“您的儿子。”老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心暖和了。，这两个月来，汇款照样来，信中断了，汇款上的笔迹也很陌生。老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外的事。老人揣（ ）上积攒（ ）起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。1、 在文中括号里为加点的字注音。（2.5分）2、 在第三自然段的横线上填入恰当的关联词。（ ）（1分）A、虽然 然而 但 却 B、于是 虽然 却 但C、可是 虽然 但 却 D、可是 如果 但 却3、标题“儿子”二字是指（ ）。（1分）A、老人的亲生儿子 B、自称“解为民”的同志C、老人的亲生儿子和“解为民” D、泛指解放军战士是人民的好儿子 4、这篇报告文学的主人公是（ ）。（1分）A、老人 B、儿子 C“儿子” D、小刚5、对主人公的刻画，文章用了什么方法？（1.5分）A、正面描写 B、侧面描写C、正面描写和侧面描写相结合 D、行为和心理描写6、解释下列引号的用法：（2分） “解为民”： “儿子”：7、假定你是文章中的“小刚”，请你为“解为民”写一封信。（5分）要求：格式正确，语言得体，合乎人物的身份，内容合理，还要有想象力。字数在200个以内。 十二、作文。（30分）请以“ 的难题”为题，写一篇记叙文。要求：1、 横线上可填人物的名字或称谓，如：小明、小军、妈妈、爸爸、老师、我等。2、 字数500个左右。