国家课程标准小学语文实验教科书(苏教版)科教研课题.doc

国家课程标准小学语文实验教科书（苏教版）科教研课题 第六期(2009年)立项课题信息一览表编号课题名称负责人所在单位识字、写字教学研究2009001新课程背景下小学写字教学研究俞 群云南省昆明市教科院 2009002关于加强小学生写字与习惯养成的研究李先龙 牛小燕陕西省高平市东方红小学2009003小学生识字习惯与能力的培养研究苏晓兰 郗晓燕山西省高平市实验小学2009004“教学做合一”在识字教学中运用的研究李闽生山东省聊城市东昌府区北顺小学2009005新课程背景下，大面积提高学生写字素养的实践与研究林 虹江苏省南京市珠江路小学 2009006小学高年级钢笔行楷书教学研究周 雨 江苏省徐州市睢宁县第二小学2009007新课程背景下大面积提高农村小学生写字质量的研究王泽农江苏省扬州市宝应县夏集镇子婴河小学阅读教学研究2009008提高小学语文教师教材解读能力的实践研究陶家伟广西柳州市教育科学研究所 2009009“读前引导，读中同行，读后探讨”模式探究郑倩琼广东省中山市广大汇翠学校2009010在语言训练中体验情感的阅读教学研究沙华中 江苏省姜堰市教育局教研室2009011农村小学生阅读现状调查及对策研究蒋爱东 江苏省盐城市盐都区教研室2009012“文包诗”教学策略的探索与实践李文举江苏省徐州市沛县教育科学研究所2009013农村小学学生课外自主阅读能力培养的研究张国香 江苏省南京市西善桥中心小学2009014农村儿童课外阅读理论与实践研究郭山平江苏省泰兴市广陵镇第二小学2009015个性化阅读教学模式、教学策略的探索与实践刘吉才 江苏省扬州市高邮实验小学2009016让课外阅读成为有效的语文学习资源的研究郭仕红江苏省扬州市仪征实验小学2009017 有效开展童书阅读，提升小学生读写能力的研究陆荷芳江苏省常州市武进区焦溪小学2009018农村小学开展主题性课外阅读的研究谭艳辉江苏省宿迁市宿城区南蔡实验小学2009019苏北农村小学语文阅读教学的现状与策略研究姚海芹江苏省盐城市响水县海安集实验学校2009020如何开展亲子、师生三方共读许莉娜江苏省泰州市海陵实验小学2009021网络环境下有效阅读教学策略的研究丁振东江苏省南通市如东县新店镇利群小学2009022小学高年级课外阅读教学操作模式研究左永娟江苏省宿迁市宿豫区实验小学2009023农村小学语文有效阅读的研究江雷鸣江苏省盐城市阜宁县吴滩镇立新小学2009024阅读教学随堂小练笔的研究盛立新江苏省连云港市赣榆县青口镇中心小学2009025儿童阅读启蒙研究丛龙梅江苏省泰州市海陵实验小学2009026如何构建班级主流阅读文化彭李芳江苏省泰州市实验小学2009027低年级实行大声朗读整本书的项目实验孙建云江苏省句容市下蜀中心小学2009028农村儿童课外阅读整体推进的研究胡 玲 林 丽江苏省镇江市丹徒区高资小学2009029阅读教学模式及策略的探索与实践刘须锦江苏省淮安市长征小学2009030实施个性化阅读的研究张钦宝江苏省连云港市东港小学2009031教育技术背景下提高学生课外阅读能力的策略研究马跃兴 江苏省常州市武进区古方小学2009032提高小学中高年级语文教师文本解读能力的研究赵 云 江苏省徐州市铜山县郑集镇肖楼小学2009033小学高年级语文课堂教学中朗读能力培养的策略赵海军江苏省宿迁市宿城区南蔡实验小学习作教学研究2009034中年级习作教学策略的探究与实践李玉勤安徽省天长市教育局教研室2009035写作兴趣的培养教学策略研究彭 飞山东省枣庄市市中区光明路街道沙河子小学2009036小学生写作素材积累的有效途径的研究何祖宝江苏省淮安市淮海路小学2009037绘本引路 快乐作文刘 亦江苏省常州解放路小学2009038走近生活、走进生活、作文生活偏远农村小学作文教学研究王长宏江苏省仪征市龙河中心小学2009039苏北农村小学习作教学的现状分析与策略研究钱树凯江苏省盐城市响水县海安集实验学校2009040农村小学习作教学策略研究许晓旭江苏省南通市如东县岔河镇古坝小学2009041基于“表达本位”的言语实践模式的探索与研究王金涛江苏省连云港师范高等专科学校第一附属小学综合类2009042培养小学生口语交际能力的校本研究郭卫星江苏省南京市雨花台区雨花台小学2009043用好“语文与生活”，走进社会大课堂孟凡军山东省枣庄市市中区孟庄镇中心小学2009044让评书走进学生的语文生活综合性学习课程资源开发的一种探索李 霞 赵胜云安徽省巢湖市东风路小学2009045小学低年级系列主题式语文综合实践活动的研究张 蓉 江苏省南京市建邺区教师进修学校 2009046苏北农村小学语文综合性学习的现状与分析研究于利刚江苏省盐城市响水县海安集实验学校2009047苏教版小语教学中学法指导的有效实践杨洪定云南省保山市隆阳区瓦渡乡中心学校2009048新课改后学生语文课业负担的调查分析刘玉忠山东省枣庄市台儿庄区张山子镇中心小学2009049小学生语文自主课堂模式的探究曹德霞山东省淄博市高青县实验小学2009050小学语文课堂即时性评价艺术研究朱红甫江苏省赣榆县实验小学2009051小学语文课堂小班化分层教学的生长点任莹莹江苏省南京市天妃宫小学分校2009052小学语文课堂教学评价的有效性研究徐建相 江苏省南通市如东县新店镇利群小学2009053小学生语文质疑能力的培养研究郑春夫 江苏省宝应县城南小学2009054小学高年级语文“活动单”导学模式的探索与实践朱永宏江苏省如皋市高明镇蒋岱小学2009055基于文化视野的小学语文精品教学研究蒋凯 江苏省镇江市中山路小学2009056苏北农村小学语文教学评价研究谭全龙江苏省邳州市八义集中心小学2009057新课程背景下小学语文课堂教学目标有效性的研究蒋 岭 章 勇 江苏省南京市溧水县实验小学2009058“文化语言”校本课程的研究周春燕 江苏省南京市雨花外国语小学 2009059小学语文校本作业设计的探索与实践陈俊 江苏省南京市雨花台区铁心桥小学 2009060小学生本真作文教学研究李素华江苏省盐城市亭湖区步凤小学2009061小学作文教学与边缘学科教学整合的研究王学林 江苏省宿迁市泗阳县实验小学2009062让生活转化为有效的语文学习资源顾金花江苏省太仓市沙溪镇第二小学2009063小学语文高年级家庭作业分层设计之探索与研究祁宏波江苏省连云港市赣榆县赣马镇第二中心小学2009064如何开展亲子、师生三方共读夏德琴江苏省江阴市周庄实验小学2009065提高小学习作教学有效性策略的研究秦斌安徽省池州市东至县至德小学2009066活动读说写，思动神飞扬小学生活动式作文教学研究唐爱莲江苏省丹阳市行知实验学校2009067小学语文文本细读的目标与策略研究刘飞江苏省泰州市海光中心小学2009068小学语文主题单元教材教学资源开发与整合利用的研究沈中健 江苏省泰州市实验小学2009069小学习作教学“平等互动”实践研究朱晓方 王东明江苏省南通师范学校第三附属小学2009070小学语文体验教学实践研究陈跃红 江苏省丹阳市实验小学2009071问题教学法在小学语文教学中的运用黄向前广西贺州市昭平县凤凰乡太平中心校2009072培养低年级学生主动写话的研究杨小春广西贺州市昭平县凤凰乡太平中心校2009073提升农村小学生口语交际能力的实践与研究童自梳广西昭平县樟木林中心小学2009074小学生良好的语文学习习惯的养成教育研究刘春模广西贺州昭平县木格中心小学2009075关于培养农村低年级小学生说写能力的探究吴品贵广西昭平县古袍中心小学2009076引导学生搜集习作素材的研究黎明霞广西贺州市昭平县一小2009077小学语文有效性学习的研究刘平谟广西贺州昭平县逸夫小学2009078农村小学口语交际能力的研究黎荣生广西贺州市昭平县昭平镇上岸村小学2009079农村小学中年级口头作文能力的研究邹秋华广西昭平县北陀中心小学2009080小学语文个性化阅读教学策略的研究田小涛 张继东陕西绥德县教研室