2019-2020年秋季小学教学教研工作计划

1 5 方案计划参考范本 2019 2020年秋季小学教学教研工作 计划 年 月 日 部 门 2 5 20XX年的上半年的工作已经结束了 在上半年的教学中 我们学 校的教学成绩取得了长远的进步 这是一直以来不断的努力的结果 现在也该到出成绩的时候了 我们应该坚持下去 一直不断的努力下 去 这才是我们要做好的事情 我们一定会在不断地成长中得到更多 的进步 这才是我们要做的事情 这才是一直以来追求的目标 在20 x x年的秋季教学中 我们会坚持的之前不断的努力中取得更大的进步 一 指导思想 以党的xx大精神为指导 进一步贯彻落实教育部颁发的 基础教育课 程改革纲要 精神 以提高师资整体素质为核心 以 农村小学四项 规范达标 为抓手 以提高课堂教学效率为重点 以强化教学过程的 精细化管理为突破口 推进区域学科联片教研 促进全校教师专业化 发展 有效提高我校教育教学质量 二 工作重点 一 做好校本教研文章 重在教研组建设 1 加强教研组建设和管理 开展灵活多样 讲求实效的教学研究活动 设立语文 数学 英语 科学 综合等教研组 周二下午 语文 周四下午 数学 周三下午 英语 周三上午 英语 为半日 教研活动时间 根据各教研组 教师取得成绩参加片 区先进教研组 和教研组长以及课改先进教师的评选 2 组织利用教学开放周或开放日 上好常态课 研究课 示范课 促 进教研活动百科齐放 百师争鸣 让每个教师都有展示的舞台 3 继续开展作文和数学应用题教学研究活动 不断提升教师作文教学 3 5 水平和应用题教学能力 4 进一步加强指导综合学科教研活动 教研重点要进一步转移到研究 课堂 研究学生上 促进学生主动 全面 充分地发展 二 做好 各项评比 文章 重在提高师生素养 1 继续组织教师参与 市20 xx年优秀教学论文评比活动 提倡诚信 教研 严防并杜绝论文抄袭现象 不断增强实效意识和精品意识 2 认真做好市二 四年级学生规范汉字书写比赛 小学生英文书写比 赛 小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛 促进学生书写水平 和实践能力的提高 不断丰富学生的校园文化生活 3 举办校级各类竞赛活动 丰富学生课余生活 1 中高年级作文竞赛比赛 2 四年级学生英文书写比赛 3 市小学二 四年级书写竞赛 4 一 二年级口算竞赛 5 小学六年级学生实验操作 实验设计比赛 三 做好新课程实施文章 重在 三课 建设 1 组织骨干教师参加市级第十二次新课程学科语文 数学备课会 不 断增强培训活动的针对性和实效性 2 围绕 三课 课程 课堂 课外 加强课程建设 聚焦课堂教 学 活跃课外生活 加强教材研读和学生研究 强化课型创新 力求 体现 扎实 有效 简洁 灵动 的特色 3 针对新课程学科教学研究的重点 热点问题 开展多层次 多形式 的专题教学研讨和课堂教学观摩活动 4 积极抓好必修课 地方课程与学校课程 和 综合实践活动课程 4 5 的开设与实施工作 结合实际用好省编通用地方课程和 话说温州 地方专题课程 更好地促进学生综合素质的提高 5 加强 深化联片校本教研工作 以改变联片教研活动过程的监督和 指导为突破口 改变教研活动的形式 强化教师的参与意识 进一步 提高校本教研的实效性 四 做好 四项教学规范达标 文章 重在教学常规管理 1 90 以上的教师在备课 上课 作业布置与批改 质量评测 参加 规范活动等方面达到评估标准 学会撰写教学案例 论文 叙事和反 思 提高教师的专业水平 2 进行两次教学常规检查 评估表套用 市义务教育学校 教学 规范达标 评估表 并予以具体化 数字化 3 学校在课程管理 教学管理和研修管理等方面要规范 开足开齐课 程 提高教育教学质量 促进学生全面发展 在20 xx年上学期要通过 市级达标验收 4 建立学校教学质量监控体系 加强对教师的过程评价和教学质量的 监控 使学校教育教学质量有明显的提高 每位教师要编拟试卷一份 会做学科质量分析报告 5 加强新教师和中老年教师的培养培训 造就一批骨干教师和学科带 头人 6 加强德育工作和校园文化建设 推进 书香工程 创设学生全面 发展的良好环境 7 大力推进教师 教育博客 建设 创建个人工作室 五 做好师资提升文章 重在 素质年 培训 1 读书活动 全校教师进行阅读教育名著活动 每位教师每年阅读不 5 5 低于3本名著 每本理论书籍名著要有1000字以上的读书评论或读后感 2 博客开设 学校鼓励教师建立个人博客网页 积极撰写教学日志 将自己的生活感悟 教学手记 教案设计 课堂实录 读书心得等写 进教育博客 教师每月平均发表日志不少于6篇 3 校本培训 组织校本培训 每位教师培训时间不少于20学时 暑期 师德6学分 教学观摩4学分 主题培训 学分 4 校本教研 学校教研组备课组至少每两周开展一次定时间 定地点 定专题 定人员的教研活动 教研组组长要及时记录教研活动情况