部编版2019-2020学年八年级上册语文第四单元第14课《白杨礼赞》同步练习B卷

第 1 页 共 4 页 部编版 2019 2020 学年八年级上册语文第四单元第 14 课 白杨礼赞 同步练习 B 卷 姓名 班级 成绩 一 积累与运用 共 5 题 共 25 分 1 10 分 读下面的文字 回答问题 让那些看不起民众 贱视民众 顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木 那也是直挺秀颀的 去鄙视这极 常见 极易生长的白杨树吧 我要高声赞美白杨树 这段文字运用了 的写法 其作用是 2 5 分 读 白杨礼赞 本采用了象征手法 白杨树象征了 3 2 分 对病句的修改不正确的一项是 A 科学家应该用专业的知识去传播科学的精髓 让科学获得最广泛公众的支持和理解 这是科学家的责任 也是一种担当 理解 与 支持 调换位置 B 由于团省委的一系列关爱活动 使留守儿童感受到了大家庭的温暖 把 感受 改为 体会 C 作家莫言采用魔幻现实主义手法 将民间故事和历史事实融入小说创作并取得杰出成就 被评为 2012 年 诺贝尔文学奖 被评为 改为 获得 D 中国诗词大会 节目受到中小学生喜爱 是因为其形式新颖 有文化内涵的原因 删去 的原因 4 4 分 安徒生著名作品有 卖火柴的小女孩 等 5 4 分 用下列句子中的划线词另写一句话 那就是白杨树 西北极普通的一种树 然而实在是不平凡的一种树 二 现代文阅读 共 1 题 共 24 分 6 24 分 阅读 鼎湖山听泉 完成后面题目 江轮夹着细雨 送我到肇庆 冒雨游了一遭七星岩 走得匆匆 看得蒙蒙 赶到鼎湖山时 已近黄昏 雨 倒是歇住了 雾漫得更开 山只露出窄窄的一段绿脚 齐腰以上 宛如轻纱遮面 看不真切 眼不见 耳则愈灵 第 2 页 共 4 页 过了寒翠桥 还没踏上进山的石径 泠泠淙淙的泉声就扑面而来 泉声极清朗 闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影 引人顿生雀跃之心 身不由己 循声而去 不觉渐高渐幽 已入山中 进山方知泉水非止一脉 前后左右 草丛石缝 几乎无处不涌 无处不鸣 山间林密 泉隐其中 有时 泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓 再向前寻 已不可得 那半含半露 欲近故远的娇态 使我想起在家散步时 常常绕我膝下的爱女 每见我伸手欲揽其近前 她必远远地跑开 仰起笑脸逗我 待我佯作冷淡而不顾 她却又 悄悄跑近 偎我腰间 好一个调皮的孩子 山泉作娇儿之态 泉声则是孩子如铃的笑语 受泉声的感染 鼎湖山年轻了许多 山径之幽曲 竹木之青 翠 都透着一股童稚的生气 使进山之人如入清澈透明的境界 身心了无杂尘 陡觉轻快 行至半山 有一补山 亭 亭已破旧 无可驻目之处 惟亭内一副楹联 到此已无尘半点 上来更有碧千寻 深得此中精神 令人点头 会意 站在亭前望去 满眼确是一片浓碧 远近高低 树木枝缠藤绕 密不分株 沉甸甸的湿绿 犹如大海的波 浪 一层一层 直向山顶推去 就连脚下盘旋曲折的石径 也印满苔痕 点点鲜绿 踩着潮润柔滑的石阶 小心 翼翼 拾级而上 越向高处 树越密 绿意越浓 泉影越不可寻 而泉声越发悦耳 怅惘间 忽闻云中传来钟声 顿时 山鸣谷应 悠悠扬扬 安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声 在雨后宁静的暮色中 相互应答着 像是老人 扶杖立于门前 召唤着嬉戏忘返的孩子 钟声来自半山上的庆云寺 寺院依山而造 嵌于千峰碧翠之中 由补山亭登四百余阶 即可达 庆云寺是 岭南著名的佛教第十七福地 始建于明崇祯年间 已有三百多年历史 寺内现存一口 千人锅 直径近 2 米 可 容 1100 升 颇为引人注目 古刹当年的盛况 于此可见一斑 晚饭后 绕寺前庭园漫步 园中繁花似锦 蜂蝶翩飞 生意盎然 与大殿上的肃穆气氛迥然相异 花丛中 两棵高大的古树 枝繁叶茂 绿阴如盖 根部护以石栏 显得与众不同 原来 这是两百多年前 引自锡兰国 今名斯里兰卡 的两棵菩提树 相传佛祖释迦牟尼得道于菩提树下 因而 佛门视菩提为圣树 自然受到特殊 的礼遇 其实 菩提本身并没有什么高贵之处 将其置于鼎湖山万木丛中 恐怕没有多少人能够分辨得出 鼎湖山的树 种类实在太多 据说 在地球的同一纬度线上 鼎湖山是现存植物品种最多的一个点 已辟 为自然保护区 并被联合国教科文组织选作生态观测站 当地的同志告诉我 鼎湖山的森林 虽经历代变迁而未 遭大的破坏 还有赖于庆云寺的保护 而如今 大约是佛法失灵的缘故吧 同一个庆云寺 却由于引来大批旅游 者 反给自然保护区带来潜在的威胁 入夜 山中万籁俱寂 借宿寺旁客房 如枕泉而眠 深夜听泉 别有一番滋味 泉声浸着月光 听来格外 清晰 白日里浑然一片的泉鸣 此时却能分出许多层次 那柔曼如提琴者 是草丛中淌过的小溪 那清脆如弹拨 第 3 页 共 4 页 者 是石缝间漏下的滴泉 那厚重如倍司 轰响者 应为万道细流汇于空谷 那雄浑如铜管齐鸣者 定是激流直下 陡壁 飞瀑落下深潭 至于泉水绕过树根 清流拍打着卵石 则轻重缓急 远近高低 各自发出不同的音响 这 万般泉声 被一支看不见的指挥棒编织到一起 汇成一曲奇妙的交响乐 在这泉水的交响之中 仿佛能够听到岁 月的流逝 历史的变迁 生命在诞生 成长 繁衍 死亡 新陈代谢的声部 由弱到强 渐渐展开 升腾而成为 主旋律 我俯身倾听着 分辨着 心神犹如融于水中 随泉而流 游遍鼎湖 又好像泉水汩汩 滤过心田 冲走污 垢 留下深情 任我品味 引我遐想 啊 我完全陶醉在泉水的歌唱之中 说什么 山不在高 有仙则名 我 却道 山不在名 有泉则灵 孕育生机 滋润万木 泉水就是鼎湖山的灵魂 这一夜 只觉泉鸣不绝于耳 不知是梦 是醒 梦也罢 醒也罢 我愿清泉永在 我愿清泉常鸣 1 阅读全文请概括作者的行踪顺序 2 本文善用修辞 语言富有表现力 请赏析下面句子 受泉声的感染 鼎湖山年轻了许多 山径之幽曲 竹木之青翠 都透着一股童稚的生气 使进山之人如入清 澈透明的境界 身心了无杂尘 陡觉轻快 3 作者是带着一种怎样的心情来到鼎湖山游览的 在听到这泠泠淙淙的泉水声时 他的心情发生了怎样的 变化 4 联系全文看 作者说 深夜听泉 别有一番滋味 说说这 别有一番滋味 指的是什么 第 4 页 共 4 页 参考答案 一 积累与运用 共 5 题 共 25 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 现代文阅读 共 1 题 共 24 分 6 1 6 2 6 3 6 4