人教新课标（标准实验版）六年级上册 第2课 山雨 同步测试A卷

人教新课标（标准实验版）六年级上册 第2课 山雨 同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 词语游艺厅。 (共1题；共16分)1. （16分）巩內斯的马一文中，第一自然段描写了_,特点是_和_，二、三自然段从_和_两个方面描写了_，第二自然段运用了_的描写方法，运用了_、_、_的修辞方法，让我们如临其境。第三自然段写了_、_、_、_、_几种声音，我体会到_。二、 超级想象屋。 (共1题；共6分)2. （6分）依样画瓢（火）一样红_一样白_一样黑_一样快_一样甜_一样美_一样滑三、 句子训练营。 (共1题；共5分)3. （5分）课文理解山雨这篇如诗般的散文，按_、_、_的顺序来写的。其中重点写了_，表达了作者_之情。四、 课文传真机。 (共1题；共3分)4. （3分）按原文山雨填空。飘飘洒洒的_是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首_的小曲，每一个音符都带着_的色彩。五、 精彩赏析阁。 (共1题；共15分)5. （15分）阅读下文，回答问题棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀 ？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花 。她咧开嘴笑啦！（1）燕子、啄木鸟、青蛙都能给谁治病？ （2）谁能吃掉蚜虫，专门医治棉花姑娘的病？最后治好了吗？ （3）文章最后一句说棉花姑娘笑了，棉花姑娘为什么笑？ 六、 成语大观园。 (共3题；共22分)6. （5分）我能用下面的“一，十，百，千，万”分别和下面的字写成五条四字成语。发 中 山 水 家 户 丝 毫 全 美7. （5分）“大”字开头的成语是否使你“大惑不解”呢？现在就请你解开疑惑吧！8. （12分）从下列词语中找出三对近义词和三对反义词。 平展 凉爽 赶紧 愉快 凌乱 干燥杂乱 潮湿 难过 温暖 加紧 平整近义词：_反义词：_七、 诗句大挑战。 (共1题；共12分)9. （12分）内容梳理山雨一课按照_、_、_的顺序，先后从_和_两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的_之情。文中有一个四字词语“_”写出了山雨到来的悄悄，它和“_”一词的意思很相近。课文中，作者先说“阳光下，山林的色彩_”，接着说在雨中，所有的色彩“_。”通过这种_的写法，突出强调了“_”这句话的意思。第 6 页 共 6 页参考答案一、 词语游艺厅。 (共1题；共16分)1-1、二、 超级想象屋。 (共1题；共6分)2-1、三、 句子训练营。 (共1题；共5分)3-1、四、 课文传真机。 (共1题；共3分)4-1、五、 精彩赏析阁。 (共1题；共15分)5-1、5-2、5-3、六、 成语大观园。 (共3题；共22分)6-1、7-1、8-1、七、 诗句大挑战。 (共1题；共12分)9-1、