九年级物理填空题解题方法点拨人教新课标版.doc

填空题解题方法点拨 一、填空题的特点填空题是一种常规题型，它的基本结构是：在题目中提出一个不完整的陈述，并设置若干“空白”，其“留空”方式比较灵活，有的是缺少字或句的不完整陈述的“空”，有的是结论的“空”，有的是图形的“空”，要求解题者把需要答的文字或数据填在“空白”处。填空题具有试题选材的灵活性、广泛性，答题的简便性和评分的客观性等特点。其内容一般为重要的概念、原理、物理过程、实验现象、基本计算等。一题可以空一处，也可以空几处。填空题的答题不要求书写思考过程或计算过程，只要求填写关键词、字、计算结果、或推断后的结论。因此，需要同学们有较高的判断能力和准确的计算能力；对概念性的问题回答要确切、简炼；对计算性的问题回答要准确，包括数值、单位，对比例性的问题不要前后颠倒，弄反了。 二、填空题的解法1.直接填空法对考查物理概念、规律、常数、单位、物理学史等知识的填空题，可通过对知识的回忆直接填空。填空时应做到文字准确、简洁。例1 光在真空中的传播速度是_m/s。我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于物体对光发生了_反射(选填“镜面”或“漫”)。解析 光在真空中的传播速度是一个常数，大小为3108 m/s；反射包括镜面反射和漫反射两种，能从不同方向看到本身不发光的物体，说明反射面是粗糙的。答案 3108 m/s 漫。例 2 教室里的日光灯正常工作电压为_V，消耗的是_能，家用电器之间是_连接的。(选填“串联”或“并联”)解析 日光灯是家庭电路中的用电器，我国家庭电路电压为220V；日光灯工作时将电能转化为内能和光能；家庭电路中的用电器是否工作，应该互不影响，故各用电器之间是并联连接的。答案 220 电 并联例3 生活中所使用的照相机是利用光学成像原理制成的，它的镜头相当于一个 镜，照像时景物到镜头的距离应该 2倍焦距（选填“小于”、“大于”或“等于”）。解析 照相机的镜头是一个折射镜，相当于一个中间厚、边缘薄的凸透镜，对光线具有会聚作用；凸透镜成像的情况有多种，当物距大于2倍焦距时，凸透镜能成像是倒立、缩小的实像，照相机就是根据这个原理来拍摄照片的。答案 凸透 大于才能得到这样的像。2.图像填空法有些填空题只有物理现象的描述，要得出相关答案，仅凭大脑思考是很难得出结论的，此时可采用作图的方法，先根据题意作图相应的图示，然后，结合图示进行分析并得出答案。例4 当光线垂直入射到物体表面上时，入射角等于 ，反射角等于 ，若入射光线方向不变，当反射面转动25时，反射角将增大 。解析 入射角和反射角都是以法线为参照线定义的，当光线垂直入射到物体表面时，入射光线与法线重合，故入射角等于0，由光的反射定律可知，此时反射角也等于0；当反射面转动25角时，我们可做如图所示的光路图，从图中可知，此时的反射角为BON=25。答案 0 0 25例5 将密度不同的两种液体分别装满完全相同的甲、乙两个玻璃杯，甲杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半，两杯中液体的质量分别为m甲和m乙，则m甲 m乙。（填“”、“=”、“”） 解析 由题意可知，两种液体的密度不同，可设为12或12，还知道两种液体装入杯中的方法，现在的问题是比较两杯液体的质量，若直接运用公式m=v是很难作出比较的，如图采用图示的方法，问题将迎刃而解。设1”、“=”或“”）解析 按常规思路应先比较液体对容器底部的压强（P=gh），然后由F=PS比较液体对容器底部的压力，但在本题中，P甲S乙，显然不能直接比较出压力的大小。此时，我们可以采取“整体法”进行分析。将F=PS中的“PS”看成一个整体，由P=gh和F=PS可得到F=ghS，这里ghS即为横截面积与容器的底面积相等，高度与容器中液体的深度相等的液柱的重，于是不难知道F甲、F乙的大小分别等于图中虚线围成的液柱的重。由图可知，F甲G甲， F乙F乙。答案 例7 如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F= N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将 （填“变大”、“变小”或“不变”）解析 杠杆在水平位置平衡时，根据杠杆平衡条件不难求出F=G/2=60N/2=30N ；在杠杆从A位置移动到B位置的过程中，动力和阻力的力臂都变小了,故动力的变化情况不明，但可借助几何中相似三角形的知识找出两种情况下的力臂之比不变，故作用在杠杆上的动力大小不变。 答案 30 不变例8 小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝侧面4.94水10朝侧面9.75水15朝侧面14.66酒精15朝侧面11.8根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.；（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是： ；.（3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。解析 压强计是用来测量液体内部压强的工具，其中U形管两边液柱高度差产生的压强就是液体内某处的压强。从表格中可知，序号1、2、3中，虽然压强计橡皮膜所处的方位不同，但左右液面高度差都为4.9cm，这说明同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等.；序号3、4、5中，涉及的都是同一种液体（水），当橡皮膜的方位相同，而处的深度不同时，观察到压强计左右液面的高度差不同，且深度大的，液面高度差大；从5、6两次实验可知，对于不同的液体（水与盐水）而言，在深度相同时，压强计左右两端液面的高度差不同，这说明液体的压强还与液体的密度有关。答案 （1）1、2、3 （2）液体的压强随深度的增加而增加 （3）5、64.计算填空法例9 如图所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2杯子装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6kg，则杯子对桌面的压力大小是 N，杯子对桌面的压强是 Pa；水对杯底产生的压强是 Pa(杯壁的厚度忽略不汁，水的密度是1.0lO3kgm3，g取lONkg) 解析：因杯子放在水平桌面上，则有F=G=mg=0.6kglONkg=6N；因P=F/S，则杯子对桌面的压强为P=6N /6010-4m2=1103 Pa；水对杯底产生的压强为P=gh=1.0xlO3kgm3lONkg0.08m=800 Pa。答案 6N 1103 Pa 800 Pa。例10 有两个用电器分别标有“10 1A”和“15 0.6A”字样，把它们串联起来接到电路里时，为保证用电器不被损坏，电路两端的总电压不得超过 V；若把它们并联起来接入电路，通过的总功率不得超过 W。解析 将标有“10 1A”和“15 0.6A”字样的用电器串联在电路中时，为保证用电器不损坏，则电路中允许通过的最大电流为0.6A，则串联电路允许加的最大电压为U=I(R1R2)= 0.6A（1015）=15V；两用电器并联时，要保证用电器不会损坏，加在它们两端的电压必须是最小的，则为U=U 2=I2R2=0.6A15=9V，电路中的总电流I=I1I1=9V/100.6A=1.5A，电路中消耗的最大功率为P=UI=9V1.5A=13.5W。答案 15 13.5