学校后勤工作总体计划

学校后勤工作总体计划 一 指导思想 认清形势 解放思想 以邓小平理论和 三个代表 重要思想 为指导 以科学发展观统筹工作全局 以教育局学校后勤工作保障 管理工作要点为工作目标 积极探索后勤保障工作的规律 开创后 勤服务新局面 坚持以 服务育人 为宗旨 以师生 社会 家长 的满意度作为衡量工作好坏的主要标准 创新工作思路 弘扬务实 作风 强化团队意识 引入时代的服务理念和先进的管理理念 利 用信息化手段构建现代学校后勤保障体系 开源节流 节支增收 为学校事业的发展 为创建湖北省红旗食堂提供优质 高效的后勤 保障服务 二 后勤工作现状和主要问题分析 校园整体规划设计滞后 财产和仪器设备动态管理欠缺 对关 系师生切身利益问题深度关注不够等 制约着学校后勤管理水平全 面提升 一 校园规划设计未能突显学校的独特文化意韵 校园缺少统一规划 环境布局不够协调 建设缺乏目的性 难 以突显学校的独特的文化意韵 二 学校固定资产和仪器设备欠缺动态管理 目前财产和仪器设备的管理只限于统计总量 使用部门 使用 人员 存放位置等最基本的数据 由于管理系统缺乏相关的动态信 息 无法评价财产和仪器设备对教学质量的影响和投资效益 例如 所配置的财产和仪器设备是否满足学生的学习训练要求 配置依据 是否存在浪费情况 使用率过低 仪器设备的过早损坏 是 超负荷运行或是质量问题 还是管理不当 实验耗材与实验效益是 否成正比等 都无法从现有的数据库获知 影响了学校对财产设备 的有效管理 也影响了学校在信息化设备投入时的科学决策 1 对总务处及总务处管理人员和后勤岗位职工的考核机制 激 励机制不健全 调动全员积极性乏力 2 制度落实不到位有死角 规范管理不足 岗位人员工作质量 不高 3 总务管理人员管理意识淡薄 管理方式传统 服务方式陈旧 改革创新意识不强 个人综合素质及待提高 4 后勤工人文化程度偏低 岗位技能不强 工作能力业务水平 及待提高 5 后勤干部工人对学校的生活福利待遇 补助 岗位补贴意见 较大 主要是因为同工不同酬同岗不同薪 福利待遇低等因素造成 6 后勤个别岗位设置 人员编制不合理 劳动强度不均 三 全年发展目标 1 树立学校后勤工作必须服务教学 服务师生生活的思想 促 进学校教学 德育 后勤工作协调发展 确保学校工作整体目标的实现 2 建立主任 干事 班 组 长逐级管理责任制和工人岗位责任制 3 建立一支 重学习 善服务 懂管理 会育人 的后勤管理 队伍 规范行政行为 提高管理水平 务求管理实效 努力提高后 勤工人的业务水平和工作能力 全面提升后勤人员的综合素质 打 造一流的后勤队伍 三 对广大师生切身问题关注的深度不够 对师生广泛关注的问题研究不深 关心不够 服务的质量不高 主要表现为 被动服务多 主动服务少 注重有形服务多 注重 无形服务少 此外还有服务观念淡薄 服务缺乏个性化 服务质量 不高和不够规范等等 三 工作目标 坚持 服务育人 管理育人 环境育人 的工作方向 强化全局意识 服务意识和 主人翁 意识 积极探索现代后勤 保障工作的特点和规律 优化后勤管理运行机制 完善后勤服务保 障体系 提高管理水平 保障能力和服务质量 走出一条符合现代 学校发展所需要的低成本 高效率 优质量保障的发展道路