幼儿园小班语言教案：有趣的尾巴

幼儿园小班语言教案 有趣的尾巴 一 活动目标 一 认知目标 1 在对各种动物尾巴认识的基础上 运用连贯 流畅的语言描 述 2 结合已有的经验续编故事 发展想像力和创造力 二 情感目标 培养幼儿的好奇心 二 活动准备 一 物质准备 故事背景图一张 录音磁带一盒 动物的贴绒教具若干 动物 头饰若干 二 知识经验准备 事先丰富有关动物尾巴的知识 三 活动方法 探索法 类比法 变异法 四 活动过程 活动一 理解故事内容 1 出示大背景图 引导幼儿观察这是什么地方 大森林 图上 有谁 松鼠妈妈和小松鼠 2 它们看见了小鱼 小鱼是怎样在水里游来游去呢 引出故事题目 3 借助贴绒教具 完整讲述故事 提问 故事里出现了哪些动物 马大哥的尾巴为什么甩个不停呢 蜜蜂的尾巴为什么像把尖刀 小松鼠的尾巴又有什么用呢 4 引导幼儿再次欣赏配乐故事 提问 你觉得小鱼 大马 蜜 蜂 猴哥 松鼠的尾巴都有什么用途呢 为什么 启发幼儿讨论 学 会自我保护的意识 活动二 表演故事 1 两位教师扮演松鼠妈妈和小松鼠 2 幼儿扮演小动物表演 注意表现角色的动作及神态 活动三 续编故事 1 启发幼儿思考 还有哪些动物是有尾巴的呢 它们的尾巴又有 哪些功能呢 如 壁虎的尾巴可逃生用 孔雀的尾巴能打开 可吸 引异性等 2 请幼儿把自己想像 创编的情节续编到故事中去 3 请幼儿自由组合 把续编的故事随着音乐讲给大家听 五 各领域渗透 科学 动物尾巴的功能 健康 提高幼儿的自我保护意识 六 生活中渗透 抓住良好的契机 向幼儿随机进行教育 七 环境中渗透 在大背景图上每种动物的尾巴处提问 我的尾巴有什么用 进一 步刺激幼儿思考 解答 八 家庭中渗透 请家长带孩子到动物园观察动物 九 活动评价