答案付解析2011年安徽省合肥市肥东县白龙中学中考物理复习试卷(四).doc

2011年安徽省合肥市肥东县白龙中学中考物理复习试卷（四） 2011年安徽省合肥市肥东县白龙中学中考物理复习试卷（四）一、选择题（共16分）1（2分）以下关于原子结构的说法中，正确的是（）A卢瑟福通过粒子散射实验发现了电子B因为原子核是带正电的，所以原子也是带正电的C电子是均匀地嵌在原子中的D目前被认为最科学的原子模型是电子云模型2（2分）几只大小不同的粗瓷碗加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐，如图所示，这就是民间艺术“碗乐”，这是因为这些碗在敲击时能发出不同的（）A音调B音色C响度D音量3（2分）家用空调器正常工作时通过它的电流约为（）A0.01安B0.1安C1安D10安4（2分）如图所示，当闭合电键S后，通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端，则（）A通电螺线管的Q端为N极，电源a端为正极B通电螺线骨的Q端为N极，电源a端为负极C通电螺线管的Q端为S极，电源a端为正极D通电螺线管的Q端为S极，电源a端为负极5（2分）下列实验中，需要测多组数据，目的是为了减小实验误差的是（）A研究杠杆平衡的条件B探究物质质量与体积的关系C测定物质的密度D研究凸透镜的成像规律6（2分）杰出的物理学家牛顿是经典物理学的代表人物，下列事迹中与牛顿无关的是（）A惯性定律B光的色散现象C重力D大气压的值7（2分）把一个重为5牛的小球竖直向上抛出，小球在空中受到重力和空气阻力的作用，则（）A小球在上升过程中所受的合力大小可能为6.2牛B小球在下落过程中所受的合力大小可能为5.8牛C小球在上升过程和下落过程中所受的合力大小可能相同D小球在下落过程中所受的合力一定大于上升过程中所受的合力8（2分）如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上，它们对地面的压强相同，为了使两个正方体对地面的压力相同，下列做法中可能做到的是（）A沿水平方向切去体积相同的部分B沿竖直方向切去质量相同的部分C沿水平方向切去高度相同的部分D以上做法均不可能做到二、填空题（共26分）9（3分）如图（a）、（b）、（c）中的情景中，其中图_ 主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_ 主要表示力能使物体发生形变图_是通过_ 的方式使水的内能增加的10（3分）甲、乙两辆相同的小车同时同地沿同一方向做匀速直线运动，其st图象如图所示，则甲车的动能_（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙车的动能，10秒后甲车在乙车_ （选填“前”或“后”）方_ 米处11（3分）劳技课上，小明在装锤柄时，用力向下敲击锤柄，利用_使铁锤头牢牢地套紧在锤柄上，如图所示，锤柄的上端做的比较尖是为了减小_，从而增大_，让铁锤头更容易套进去12（3分）图所示装置的作用是_，将重为100牛的物体匀速提高3米，拉力F的大小为_ 牛，拉力做功_焦（不计摩擦）13（3分）远视眼镜的镜片结构如图所示，其实质是_（选填“凸透镜”或“凹透镜”），该镜片对平行光具有_（选填“发散”或“会聚”）作用，镜片的“度数”（用表示）与镜片焦距f的关系为：=100/f（f单位：米），用一片500度的远视镜片看书本上的字，当书本离开镜片的距离为10厘米时，我们将看到字被_（选填“放大”或“缩小”）了14（3分）某理想导体接在2节新的干电池串联而成的电源两端，若在2分钟内通过导体的电量为12库仑，则通过导体的电流为_ 安，电流做功为_ 焦若去掉一节干电池，则导体的电阻为_ 欧15（4分）图所示电路，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P向右移动过程中，_表的示数始终保持不变，电流表A的示数跟电压表V1与电压表V2示数的差值的比值将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）16（4分）小组同学研究杠杆平衡的特点，他们先用弹簧测力计测出三个钩码的重力，如图（a）所示，然后将它们挂在已调节水平平衡的杠杆A点位置上，再用测力计在杠杆B点沿竖直方向用力使杠杆保持平衡，如图（b）所示，接着在保持杠杆水平平衡的情况下，改变测力计的用力方向，使测力计拉力方向与竖直方向的夹角不断增大，如图（b）、（c）所示请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论（将结论填入下面的空中）（1）比较图中（a）与（b）两图，根据测力计示数大小与钩码和测力计位置等相关条件，归纳得出的初步结论是：_；（2）比较图中（b）、（c）、（d）三图中拉力方向和测力计示数大小可得出的结论是：_三、作图题（共6分）17（3分）重15牛的物体在10牛的水平拉力作用下沿水平面向右作匀速直线运动，请用力的图示法在图中画出物体受到的重力G18（3分）根据平面镜中所成的像AB，请在图中利用平面镜成像特点画出物体AB四、计算题（共24分）19（6分）某热水瓶盛有质量为2千克、温度为90的热水，一段时间后温度下降了50求：水所放出的热量 Q放c水=4.2103 焦/（千克）20（6分）将一块边长为10厘米的正方体木块投入水中，木块有一半体积漂浮在水面上，求木块受到水的浮力大小21（6分）如图所示，甲、乙两个薄壁柱形容器质量分别为1千克和0.5千克，容器的底面积分别为0.015米2和0.01米2，均放在水平面上，甲容器中装有3.0103米3的水求：甲容器中水的质量m水；水对甲容器底部的压强p水；现将甲容器的水倒一部分到乙容器中，使两容器对水平面的压强都相等，求倒入乙容器水的质量m22（6分）如图所示电路中，电源电压为6伏且保持不变，滑动变阻器R1标有“50 2A”字样，闭合电键S后，无论如何移动滑动变阻器滑片P，电流表A1始终无示数，而电流表A2的示数始终为0.4安，初步判断故障发生在电阻上求：（1）你认为该电路存在的故障是：_，用相同的规格的电阻替换故障电阻，于是将故障排除（2）电阻R2的阻值（3）在可以改变电表量程的情况下，移动滑动变阻器R1的滑片P时，是否存在这样的一种情况，使两个电流表指针偏离零刻度的角度恰好相同？如果存在，请求出此时R1消耗的功率P1；如果不存在，请说明理由五、实验题（共18分）23（4分）如图所示的各种实验装置，请按照要求回答：（1）甲所示为某托盘天平称量时的分度盘以及砝码和游码情况，此时应将游码向_移动，使天平在水平位置平衡；（2）利用乙装置可以说明_ 原理；（3）丙装置可以用来研究同种液体内部压强与_的关系；（4）丁装置是在验证_原理24（3分）在做“探究二力平衡的条件”实验时，当两个力在同一直线上平衡时，这两个力必须作用在_（选填“同一”或“不同”）物体上，还要保持物体静止或_ 状态，当两个力的方向相同时，物体_（选填“可能”或“不可能”）平衡25（6分）某小组同学在“研究光的折射规律”的实验中，选用不同颜色的光（红光、黄光和紫光），分别以不同的入射角i从空气射入玻璃砖中，如图所示，每次的入射点均为O点，然后测出折射光线对应的折射角r并记录在下表中实验过程中，他们通过网上查阅相关物理资料发现不同颜色的光在同种介质中的传播速度是不同的，对于红、黄、紫三种颜色的光，红光在玻璃中的传播速度最快，黄光次之，而紫光在玻璃中传播速度最慢表一（红光光源实验）实验序号入射角i（度）折射角r（度）10022516.435030.747540.1表二（黄光光源实验）实验序号入射角i（度）折射角r（度）50062515.775029.487538.3表三（紫光光源实验）实验序号入射角i（度）折射角r（度）900102515.1115028.2127536.6（1）初步分析三个表中的数据，可以看出，当光从一种介质进入另一种介质中时，光的传播方向_（选填“一定”或“不一定”）发生改变（2）分析比较实验序号_ 的数据及相关条件，可以得到初步结论：不同颜色的光从空气中以相同的入射角斜射入另一种介质时，光在这种介质中传播速度越慢，折射角越小（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论综合分析比较表一（或表二或表三）中的数据及相关条件，可以得出结论：同种颜色的光从空气斜射入同种介质中时，_；综合分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件，可以得出结论：不种颜色的光从空气斜射入同种介质中时，_26（5分）小孙同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，所用的电源电压保持不变，另外有两个规格分别为“10 1A”和“20 2A”的滑动变阻器可供选用，已知小灯泡的额定电压为3.8伏，小灯泡的额定功率不会超过1.5瓦实验前该同学发现电压表015伏量程档坏了，而03伏量程档完好，实验所用其他器材也都完好该同学经过思考后，将电压表接在了某一位置，请在图 （a）中用笔替代导线将电压表接入电路中闭合电键，移动滑动变阻器滑片，当滑片移到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电压表和电流表的示数如图 （b）所示小孙同学实验中所用的电源电压为_伏，选用的滑动变阻器规格是_，小灯泡正常发光时通过灯丝的电流为_ 安，最后可以求出小灯泡的额定功率为_ 瓦2011年安徽省合肥市肥东县白龙中学中考物理复习试卷（四）参考答案与试题解析一、选择题（共16分）1（2分）以下关于原子结构的说法中，正确的是（）A卢瑟福通过粒子散射实验发现了电子B因为原子核是带正电的，所以原子也是带正电的C电子是均匀地嵌在原子中的D目前被认为最科学的原子模型是电子云模型考点：原子的核式模型2608509专题：粒子与宇宙、材料世界分析：（1）卢瑟福通过粒子散射实验发现了原子的核式结构（2）原子核带正电，核外电子带负电，原子整体对外不显电性（3）电子在原子核外绕原子核做圆周运动，形成电子云解答：解：A、卢瑟福通过粒子散射实验发现了原子的核式结构，故A错误；B、原子核带正电，核外电子带负电，原子整体对外不显电性，故B错误；C、电子在原子核外绕原子核做圆周运动，故C错误；D、电子在原子核外绕原子核做圆周运动，形成电子云，故D正确；故选D点评：本题考查了原子结构的知识，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确答题2（2分）几只大小不同的粗瓷碗加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐，如图所示，这就是民间艺术“碗乐”，这是因为这些碗在敲击时能发出不同的（）A音调B音色C响度D音量考点：音调2608509专题：应用题；声现象分析：声音的三个特征是：音调、响度、音色音调跟频率有关；响度跟振幅和距声源的远近有关；音色跟材料和结构有关振动物体的质量越大，体积越大，越难振动，频率越小，音调越低；质量越小，体积越小，越容易振动，频率越大，音调越高解答：解：粗瓷碗的大小不同，质量也不同，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低；质量越小，越容易振动，频率越大，音调越高所以碗的大小不同，频率不同，音调不同故选A点评：（1）掌握声音的三个特征，三个特征的影响因素（2）掌握质量大，体积大的物体难振动，频率小，音调低；质量小，体积小的物体易振动，频率高，音调高3（2分）家用空调器正常工作时通过它的电流约为（）A0.01安B0.1安C1安D10安考点：电流的大小；电功率与电压、电流的关系2608509专题：估算题分析：根据对家用空调工作电压和功率的了解，结合电压、电流和功率的关系解答解答：解：家用空调的工作电压为220V，功率一般为2000W左右，根据电压、电流和功率的关系有I=9A，只有D选项最接近该数值；故选D点评：解决此类题目，要根据我们了解的用电器的物理量，并结合有关公式求出要判断的物理量的值，然后从选项中找出与所求的值最接近的选项4（2分）如图所示，当闭合电键S后，通电螺线管Q端附近的小磁针N极转向Q端，则（）A通电螺线管的Q端为N极，电源a端为正极B通电螺线骨的Q端为N极，电源a端为负极C通电螺线管的Q端为S极，电源a端为正极D通电螺线管的Q端为S极，电源a端为负极考点：通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用；安培定则2608509分析：由磁极间的相互作用及小磁针的偏转可知螺线管的磁极，则由右手螺旋定则可得出螺线管中电流的方向及电源的正负极解答：解：通电后小磁针N极指向左侧，因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，故螺线管的Q端为S极，P端为N极；由右手螺旋定则可知，电流应由左侧流入，即电源的a端为正极，b端为负极；故选C点评：本题考查磁极间的相互作用及右手螺旋定则，要求学生能熟练掌握磁极间的相互作用及灵活应用右手螺旋定则5（2分）下列实验中，需要测多组数据，目的是为了减小实验误差的是（）A研究杠杆平衡的条件B探究物质质量与体积的关系C测定物质的密度D研究凸透镜的成像规律考点：误差及其减小方法2608509专题：误差分析和数据处理分析：在物理实验过程中，多次测量的目的有两个：将测量数据取平均值，减小误差；总结规律，避免结论的片面性解答：解：A、探究杠杆的平衡调节，是在多次实验的基础上，总结杠杆平衡的条件，不是用来减小误差此选项不符合题意；B、研究“物体的质量跟体积的关系”，多次实验的目的是总结规律，避免因次数太少造成结论的偶然性或片面性C、测量物质的密度，采用多次测量的目的是：取平均值，减小测量误差；D、研究凸透镜的成像规律，多次测量的目的是：总结规律，防止结论的偶然性故选C点评：对于测量性实验，多次测量的目的一般是为减小误差；对于探究性实验，多次测量的目的一般是发现、总结规律，避免规律的片面性6（2分）杰出的物理学家牛顿是经典物理学的代表人物，下列事迹中与牛顿无关的是（）A惯性定律B光的色散现象C重力D大气压的值考点：物理常识2608509专题：学科综合题分析：（1）惯性定律又称牛顿第一定律（2）光的色散指的是复色光分解为单色光的现象牛顿在1666年最先利用三棱镜观察到光的色散（3）一个苹果在树上掉下来砸到牛顿的头上，牛顿发现了万有引力，重力是万有引力的一种（4）大气压值是由托里拆利进行实验得到的解答：解：A、惯性定律又称牛顿第一定律，牛顿是在其他科学家的基础上总结形成的不符合题意B、光的色散是牛顿首先发现的不符合题意C、重力是在万有引力的基础上形成的，万有引力是牛顿发现的不符合题意D、大气压的值是托里拆利得到的符合题意故选D点评：学习物理知识时，不但学习物理知识，还要了解物理学史，学习科学家认真观察生活，把生活和物理等各学科联系起来，达到学以致用，并且有新的发现7（2分）把一个重为5牛的小球竖直向上抛出，小球在空中受到重力和空气阻力的作用，则（）A小球在上升过程中所受的合力大小可能为6.2牛B小球在下落过程中所受的合力大小可能为5.8牛C小球在上升过程和下落过程中所受的合力大小可能相同D小球在下落过程中所受的合力一定大于上升过程中所受的合力考点：力的合成与应用2608509专题：运动和力分析：（1）同一直线上方向相同的两个力的合力等于这两个力的大小之和，方向和这两个力的方向相同；（2）同一直线上方向相反的两个力的合力等于这两个力的大小之差，方向和这两个力中较大的力的方向相同解答：解：A、小球竖直向上抛出后，受到的重力的方向是竖直向下，阻力也是竖直向下，所以此时苹果受到的合力是大于5牛，故该选项符合题意；B、小球在下落的过程中，受到的重力的方向是竖直向下，阻力是竖直向上的，所以此时苹果受到的合力应是重力和阻力的差，其大小小于5牛，故该选项不符合题意；C、小球上升过程中的合力大于5N，下落过程中的合力小于5N，因此上升过程和下落过程中所受的合力大小不可能相同，故该选项不符合题意；D、下落过程中的合力小于5N，上升过程中的合力大于5N，因此小球在下落过程中所受的合力一定小于上升过程中所受的合力，故该选项不符合题意故选A点评：本题主要考查学生对同一直线上方向相同的两个力的合成的了解和掌握，是一道基础题8（2分）如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上，它们对地面的压强相同，为了使两个正方体对地面的压力相同，下列做法中可能做到的是（）A沿水平方向切去体积相同的部分B沿竖直方向切去质量相同的部分C沿水平方向切去高度相同的部分D以上做法均不可能做到考点：压力及重力与压力的区别2608509专题：压强、液体的压强分析：（1）两物体对地面的压强相等，由边长关系可求出密度关系，由S甲S乙，可知其对地面的压力关系（2）根据各个选项要求，A、沿水平方向切去的体积相同，由m=V可知，切去部分的质量关系，然后可知其重力关系，此时的重力即为其对地面的压力，再根据（1）中求出的二者对地面的压力关系即可得出结论B、由压强公式P=gh可求得压力的关系即可做出选择C、沿水平方向截去相同的高度h，可知甲去掉的部分体积大，由（1）求出的二者的密度关系可知，去掉的二者的质量、重力关系，再根据受力面积没变，即可作出推测解答：解：设甲边长为a，乙边长为b，则由图可知ab，两物体对地面的压强相等，即=化简得：甲a=乙b，则甲乙；由S甲S乙，可知F甲F乙，A、因两物体都是实心正方体，沿水平方向切去的体积相同，由m=V可知，切去部分的质量m甲m乙，所以甲对地面的压力仍大于乙对地面的压力B、沿竖直方向切去质量相同的部分，正方体的高度和密度都没变，由P=gh可知，剩下的两个正方体对地面的压强还相等，但由于甲地面的受力面积还大于乙地面的受力面积，所以甲的压力大于乙的压力，因此这种方法不可能C、根据两物体对地面的压强相等，已经求得甲乙；沿水平方向截去相同的高度h后，压力F=mg，即F甲=甲a2（ah）g，F乙=乙b2（bh）g，因此=1，故甲对地面的压力大于乙对地面的压力故C不可能故选D点评：此题是典型的柱状固体的压强问题，要根据已知条件，灵活选用压强计算式P=和P=gh（适用于实心柱体对支撑面的压强）进行分析解答二、填空题（共26分）9（3分）如图（a）、（b）、（c）中的情景中，其中图b 主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图a 主要表示力能使物体发生形变图c是通过热传递 的方式使水的内能增加的考点：力的作用效果；热传递改变物体内能2608509专题：应用题分析：（1）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化（2）改变物体内能的方法有做功和热传递解答：解：（1）棒球运动员击球后，球的运动方向和速度都发生变化，体现了力改变物体的运动状态；（2）鸟嘴的力改变了猎物的形状，体现了力改变物体的形状；（3）水壶中的水吸收火焰的热量，增大了水的内能；是通过热传递的方式改变内能；故答案为：b；a；c；热传递点评：明确力的两个作用效果和改变物体内能的两个方法，是解答此题的关键10（3分）甲、乙两辆相同的小车同时同地沿同一方向做匀速直线运动，其st图象如图所示，则甲车的动能大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙车的动能，10秒后甲车在乙车前 （选填“前”或“后”）方2 米处考点：动能的影响因素；速度与物体运动2608509专题：应用题分析：（1）影响动能大小的因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；（2）根据图象中的信息，求出甲、乙两车的速度，算出10S后两车的路程，即可判断10秒后甲车在乙车“前”或“后”方多少米解答：解：（1）由图象可知，当时间相同时，甲车运动的路程大于乙车运动的路程，所以甲车的速度大于乙车的速度，两车质量相同，所以甲车的动能大于乙车的动能；（2）由图象可知，甲车速度：V甲=0.4m/s，乙车的速度：V乙=0.2m/s，10s后两车的路程：S甲=V甲t=0.4m/s10s=4m，S乙=V乙t=0.2m/s10s=2m，所以甲车在乙车前2m故答案为：大于；前；2点评：本题是一道图象题，图象中包含了大量的信息，从中找出对解题有关的信息是解题的关键11（3分）劳技课上，小明在装锤柄时，用力向下敲击锤柄，利用惯性使铁锤头牢牢地套紧在锤柄上，如图所示，锤柄的上端做的比较尖是为了减小受力面积，从而增大压强，让铁锤头更容易套进去考点：惯性；增大压强的方法及其应用2608509专题：应用题；压强、液体的压强分析：解答此题从以下知识点入手：（1）惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，是物体的固有属性，一切物体都具有惯性（2）由于压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，因此应用控制变量法减小压强的途径通常有两种：一是在受力面积一定时，减小压力的大小；二是在压力大小一定时，增大受力面积解答：解：如果锤头的手柄松了，用手柄的下端撞击石头或树墩，锤头由于惯性继续向下运动，这样锤头就被套紧了锤柄的上端做的比较尖，这是在压力一定时，通过减小受力面积，增大压强，让铁锤头更容易套进去故答案为：惯性；受力面积；压强点评：物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释12（3分）图所示装置的作用是改变力的方向，将重为100牛的物体匀速提高3米，拉力F的大小为100 牛，拉力做功300焦（不计摩擦）考点：功的计算；定滑轮及其工作特点2608509专题：简单机械；功、功率、机械效率分析：（1）由图知，使用的是定滑轮，不计摩擦，使用定滑轮不能省力，也不费距离，据此回答和计算；（2）求出了拉力，s=h，利用W=Fs求拉力做功解答：解：由图知，该装置是定滑轮，其作用时改变力的方向；不计摩擦，拉力F=G=100N，拉力端移动的距离：s=h=3m，拉力做功：W=Fs=100N3m=300J故答案为：改变力的方向；100；300点评：本题考查了定滑轮的特点、功的计算，知道使用定滑轮可以改变用力方向，不省力、不省距离，即：F=G、s=h13（3分）远视眼镜的镜片结构如图所示，其实质是凸透镜（选填“凸透镜”或“凹透镜”），该镜片对平行光具有会聚（选填“发散”或“会聚”）作用，镜片的“度数”（用表示）与镜片焦距f的关系为：=100/f（f单位：米），用一片500度的远视镜片看书本上的字，当书本离开镜片的距离为10厘米时，我们将看到字被放大（选填“放大”或“缩小”）了考点：远视眼的成因与矫正办法2608509专题：透镜及其应用分析：（1）根据凸透镜和凹透镜定义进行判断：中间比边缘厚的透镜是凸透镜，中间比边缘薄的透镜是凹透镜；凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线一发散作用（2）根据镜片的“度数”（用表示）与镜片焦距f的关系=100/f（f单位：米），求出透镜的焦距，根据书本离开镜片的距离结合透镜成像规律进行分析解答：解：（1）由图可见，镜片中间比边缘厚，因此是凸透镜，对光线有会聚作用；（2）根据“度数”（用表示）与镜片焦距f的关系=100/f（f单位：米），500度的远视镜片的焦距为f=米=0.2m=20cm当书本离开镜片的距离为10厘米时，书本位于透镜的一倍焦距之内，成正立、放大的虚像故答案为：凸透镜；会聚；放大点评：本题主要考查学生对远视眼的成因以及矫正方法的理解和掌握，是一道基础题，也是中考的热点14（3分）某理想导体接在2节新的干电池串联而成的电源两端，若在2分钟内通过导体的电量为12库仑，则通过导体的电流为0.1 安，电流做功为36 焦若去掉一节干电池，则导体的电阻为30 欧考点：电功的计算；电量及其计算；欧姆定律的应用2608509专题：计算题；电流和电路；欧姆定律分析：2节新干电池串联的时，电源的电压为3V，根据I=求出通过导体的电流，再根据W=UIt求出电流做的功，利用欧姆定律求出导体的电阻；因电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以去掉一节干电池后电阻的阻值不变解答：解：电源的电压：U=21.5V=3V，通过导体的电流：I=0.1A，电流做的功：W=UIt=UQ=3V12C=36J，根据欧姆定律可得，导体的电阻：R=30，电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，去掉一节干电池后，导体的电阻仍为30故答案为：0.1；36；30点评：本题考查了电流、电功、电阻的计算，关键是公式的灵活运用和知道导体的电阻与两端的电压以及通过的电流无关15（4分）图所示电路，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P向右移动过程中，V1表的示数始终保持不变，电流表A的示数跟电压表V1与电压表V2示数的差值的比值将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；滑动变阻器的使用2608509专题：应用题；电路和欧姆定律分析：由电路图可知，R1和R2串联，电压表V1测电源的电压，V2测滑动变阻器R2两端的电压，电流表测电路中的电流；（1）因电源的电压不变可知电压表V1示数的变化；（2）根据串联电路的电压关系可知电压表V1与电压表V2示数的差值，再根据欧姆定律可知其与电流表A示数比值的变化解答：解：由电路图可知，R1和R2串联，电压表V1测电源的电压，V2测滑动变阻器R2两端的电压，电流表测电路中的电流；（1）电源的电压不变，电压表V1示数不变；（2）串联电路中总电压等于分电阻两端的电压之和，电压表V1与电压表V2示数的差值等于电阻R1两端的电压，串联电路中各处的电流相等，根据欧姆定律可知，两电压表的差值与电流表的比值为电阻R1阻值的大小，故电流表A的示数跟电压表V1与电压表V2示数的差值的比值将不变故答案为：V1；不变点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是能把比值问题转化为阻值问题来处理，这样就可以减小问题的复杂性16（4分）小组同学研究杠杆平衡的特点，他们先用弹簧测力计测出三个钩码的重力，如图（a）所示，然后将它们挂在已调节水平平衡的杠杆A点位置上，再用测力计在杠杆B点沿竖直方向用力使杠杆保持平衡，如图（b）所示，接着在保持杠杆水平平衡的情况下，改变测力计的用力方向，使测力计拉力方向与竖直方向的夹角不断增大，如图（b）、（c）所示请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论（将结论填入下面的空中）（1）比较图中（a）与（b）两图，根据测力计示数大小与钩码和测力计位置等相关条件，归纳得出的初步结论是：动力臂比阻力臂大省力；（2）比较图中（b）、（c）、（d）三图中拉力方向和测力计示数大小可得出的结论是：动力臂越短，所用力越大考点：杠杆的平衡条件；杠杆中最小力的问题2608509专题：简答题；实验分析法分析：由图可知力臂的变化及力的变化，由力及力臂的变化即可得出结论解答：解：（1）比较a和b可得，b中动力臂长，我们可以发现弹簧秤的示数比物体的实际重量要小，故动力臂比阻力臂大省力，（2）b，c，d三个图中，随角度的变大，动力臂减小，由图中发现，力变大，故动力臂变得越短，所用的力就越大故答案为：（1）动力臂比阻力臂大省力；（2）动力臂越短，所用力越大（回答合理即可）点评：观察图时不但要考虑力臂的变化还要注意弹簧秤的示数变化，注意弹簧秤的结构才能正确得出结论三、作图题（共6分）17（3分）重15牛的物体在10牛的水平拉力作用下沿水平面向右作匀速直线运动，请用力的图示法在图中画出物体受到的重力G考点：重力示意图2608509专题：作图题分析：已知物体重力大小，物体的重力方向竖直向下，先确定标度，从重力的作用点，沿重力的方向作有向线段即可作出重力的图示；线段的起点表示力的作用点，长度表示力的大小，箭头表示力的方向解答：解：由题意可知，拉力F=10N，由图示可知，拉力的图示是标度的两倍，则标度是5N如图所示；已知重力G=15N，方向竖直向下，从物体的重心，竖直向下作有向线段，即可作出重力的图示，如图所示故答案为：重力的图示如图所示点评：注意力的示意图与力的图示的区别：力的示意图不用选择标度，而力的图示则要选择合适的标度18（3分）根据平面镜中所成的像AB，请在图中利用平面镜成像特点画出物体AB考点：平面镜成像的相关作图2608509专题：作图题；光的传播和反射、平面镜成像分析：平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直，即像、物关于平面镜对称，根据这一规律作图解答：解：由平面镜成像，像物关于平面镜对称，分别作出A、B关于平面镜的对称点A、B，连接AB即为镜前的物体AB如图：点评：平面镜成像作图方法有两种：一种按成像特点来做，一种用光的反射定律来做，成像特点是像物关于平面镜对称；反射定律中，像一定在反射光线的反向延长线上，找到技巧点，严格按要求作图四、计算题（共24分）19（6分）某热水瓶盛有质量为2千克、温度为90的热水，一段时间后温度下降了50求：水所放出的热量 Q放c水=4.2103 焦/（千克）考点：热平衡方程的应用2608509专题：计算题分析：知道水的质量、水的比热容、水的温度下降值，根据放热公式求水放出的热量解答：解：Q放=cmt=4.2103焦/（千克）2千克50=4.2105焦答：水所放出的热量为4.2105焦点评：本题考查了学生对放热公式Q放=cmt的掌握和运用，t=t0t为温度的降低值，不要用9050，易错点20（6分）将一块边长为10厘米的正方体木块投入水中，木块有一半体积漂浮在水面上，求木块受到水的浮力大小考点：阿基米德原理2608509专题：计算题分析：已知木块的边长可求出木块体积，然后求出浸没在水中的体积，所受浮力用F浮=液gV排计算解答：已知：a=10cm=0.1m，V排=V物，求：F浮解：V排=V物=a3=（0.1m）3=5104m3； F浮=水gV排木块受到的浮力为F浮=水gV排=1103kg/m39.8N/kg5104m3=4.9N答：木块受到的浮力为4.9N点评：此题是漂浮问题的基本题目，只要掌握漂浮的条件，就能得到木块所受的浮力21（6分）如图所示，甲、乙两个薄壁柱形容器质量分别为1千克和0.5千克，容器的底面积分别为0.015米2和0.01米2，均放在水平面上，甲容器中装有3.0103米3的水求：甲容器中水的质量m水；水对甲容器底部的压强p水；现将甲容器的水倒一部分到乙容器中，使两容器对水平面的压强都相等，求倒入乙容器水的质量m考点：密度公式的应用；液体的压强的计算2608509专题：计算题；应用题分析：（1）已知水的体积和密度，根据公式m=V可求水的质量；（2）已知水的体积和甲的底面积，根据公式h=可求甲内水的深度，根据公式p=gh可求水对甲容器底部的压强；（3）容器对水平面的压力等于容器和水的重力，因为两容器对水平面的压强相等，根据公式p=列出等量关系，进一步求出倒入乙容器水的质量解答：解：（1）甲容器中水的质量m水=水V水=1103kg/m33103m3=3kg；答：甲容器中水的质量为3kg；（2）甲中水的深度h=0.2m；水对甲容器底部的压强p水=gh=1103kg/m39.8N/kg0.2m=1960Pa；答：水对甲容器底部的压强为1960Pa；（3）因为两容器对水平面的压强相等pA=pB所以=；整理得：=；解得m=1.3kg答：倒入乙容器水的质量m为1.3kg点评：本题考查质量、液体压强等的计算，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，这是解题的关键22（6分）如图所示电路中，电源电压为6伏且保持不变，滑动变阻器R1标有“50 2A”字样，闭合电键S后，无论如何移动滑动变阻器滑片P，电流表A1始终无示数，而电流表A2的示数始终为0.4安，初步判断故障发生在电阻上求：（1）你认为该电路存在的故障是：滑动变阻器R1断路，用相同的规格的电阻替换故障电阻，于是将故障排除（2）电阻R2的阻值（3）在可以改变电表量程的情况下，移动滑动变阻器R1的滑片P时，是否存在这样的一种情况，使两个电流表指针偏离零刻度的角度恰好相同？如果存在，请求出此时R1消耗的功率P1；如果不存在，请说明理由考点：欧姆定律的应用；电功率的计算2608509专题：计算题；应用题；欧姆定律；电能和电功率分析：（1）常见的电路故障有：断路与短路，根据电路故障现象分析故障原因（2）已知电源电压与通过电阻的电流，由欧姆定律可以求出电阻的阻值（3）由电路图可知，电流表A1测通过支路R1的电流，电流表A2测干路电流，电流表A2示数应大于A1示数，要使两电流表指针偏转角度相同，电流表A1应选择小量程，电流表A2应选择大量程，同一刻度线电流表大量程示数是小量程示数的5倍，根据并联电路特点分析答题解答：解：（1）因为电路故障发生在电阻上，电阻可能断路或短路，无论如何移动滑动变阻器滑片P，电流表A1始终无示数，说明电流表A1所在支路没有电流，而电流表A2的示数始终为0.4A，则电路故障是变阻器R1断路（2）由题意知，变阻器R1断路，则电流表A2的示数是通过电阻R2的电流，I=，电阻R2的阻值：R2=15（3）要使两电流表指针偏离零刻度的角度相同，A1应选00.6A量程，A2应选03A量程；设A1的读数为I1=0.02nA，则A2的读数为I=5I1=50.02nA=0.1nA；此时，I2=II1=0.1nA0.02nA=0.08nA，电源电压U=I2R2=0.08nA15=1.2nV=6V，则n=5，I1=0.02nA=0.02A5=0.1A，I=，滑动变阻器R1的阻值R1=60，因为R1的最大电阻为50欧，所以不存在两个电流表指针偏转角度相同的情况答：（1）该电路存在的故障是：滑动变阻器R1断路（2）电阻R2的阻值15（3）不存在两个电流表指针偏转角度相同的情况点评：本题考查了电路故障分析、求电阻阻值、判断两电流表指针偏角是否可以相等，本题的第（3）问是本题的难点，知道电流表两量程间的关系、熟练应用并联电路特点、欧姆定律是正确解（3）的关键五、实验题（共18分）23（4分）如图所示的各种实验装置，请按照要求回答：（1）甲所示为某托盘天平称量时的分度盘以及砝码和游码情况，此时应将游码向左移动，使天平在水平位置平衡；（2）利用乙装置可以说明连通器 原理；（3）丙装置可以用来研究同种液体内部压强与深度（或方向）的关系；（4）丁装置是在验证阿基米德原理考点：天平的使用；连通器原理；探究液体压强的特点实验；阿基米德原理2608509专题：实验题；基本仪器的使用专题分析：（1）用天平测量物体质量时，游码向右移动时，相当于往天平的右盘增加砝码；游码向左移动时，相当于从天平的右盘减少砝码（2）管内制成U型管，管内装有同种液体，可以验证连通器原理（3）液体压强跟液体的深度、密度有关，实验可以在液体的密度一定时，研究液体压强跟深度的关系，也可以在密度和深度相同时，研究液体压强跟方向的关系（4）当物体浸没在水中，物体受到的拉力减小，减小的值就是物体受到的浮力，求出物体受到的浮力；根据水上升的体积，求出物体排开水的体积，求出物体排开水的质量，求出排开水的重力，可以验证阿基米德原理解答：解：（1）由放入的砝码和游码的位置知，此时用天平测量物体质量，指针指在分度盘的右侧，说明天平的右侧下沉，要减少砝码或向左移动游码，因为指针稍微偏向右侧，说明右侧质量稍微大点，不必减少砝码，而是向左移动游码即可（2）如图乙制成了U型管，管内装有同种液体，当液体静止时，可以看到两管液面相平，所以此图可以验证连通器原理（3）如图丙，当液体密度一定时，改变金属盒的深度，可以验证压强压强跟液体深度的关系；当液体密度和深度一定时，改变金属盒的朝向，可以验证同种液体在同一深度，各个方向的压强大小如何（4）物体在空气受到的拉力是F1，物体浸没在水中受到的拉力是F2，所以物体受到的浮力是F浮=F1F2，物体浸没水前后分别读出水面对应的刻度值，求出物体排开水的体积，求出物体排开水的质量，求出物体排开水的重力G排，比较F浮和G排的大小，可以验证阿基米德原理故答案为：（1）左；（2）连通器；（3）深度（或方向）；（4）阿基米德点评：掌握课本上各副图表示的含义，验证的实验原理等，这些都是近年来中考的热点，所以针对课本图片要深挖其中包含的内容24（3分）在做“探究二力平衡的条件”实验时，当两个力在同一直线上平衡时，这两个力必须作用在同一（选填“同一”或“不同”）物体上，还要保持物体静止或匀速直线运动 状态，当两个力的方向相同时，物体不可能（选填“可能”或“不可能”）平衡考点：二力平衡条件的应用2608509专题：探究题分析：（1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，二力平衡条件有四个，缺一不可（2）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上解答：解：（1）作用在同一个物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，物体处于静止状态或匀速直线运动状态（2）二力是平衡力，这两个力方向一定相反如果两个力方向相同，这两个力一定不是平衡力物体也不处于平衡状态故答案为：同一；匀速直线运动；不可能点评：静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，二力平衡条件缺一不可25（6分）某小组同学在“研究光的折射规律”的实验中，选用不同颜色的光（红光、黄光和紫光），分别以不同的入射角i从空气射入玻璃砖中，如图所示，每次的入射点均为O点，然后测出折射光线对应的折射角r并记录在下表中实验过程中，他们通过网上查阅相关物理资料发现不同颜色的光在同种介质中的传播速度是不同的，对于红、黄、紫三种颜色的光，红光在玻璃中的传播速度最快，黄光次之，而紫光在玻璃中传播速度最慢表一（红光光源实验）实验序号入射角i（度）折射角r（度）10022516.435030.747540.1表二（黄光光源实验）实验序号入射角i（度）折射角r（度）50062515.775029.487538.3表三（紫光光源实验）实验序号入射角i（度）折射角r（度）900102515.1115028.2127536.6（1）初步分析三个表中的数据，可以看出，当光从一种介质进入另一种介质中时，光的传播方向不一定（选填“一定”或“不一定”）发生改变（2）分析比较实验序号2、6、10或3、7、11或4、8、12 的数据及相关条件，可以得到初步结论：不同颜色的光从空气中以相同的入射角斜射入另一种介质时，光在这种介质中传播速度越慢，折射角越小（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，并归纳得出结论综合分析比较表一（或表二或表三）中的数据及相关条件，可以得出结论：同种颜色的光从空气斜射入同种介质中时，折射角小于入射角，且折射角随着入射角的增大而增大；综合分析比较表一、表二和表三中的数据及相关条件，可以得出结论：不种颜色的光从空气斜射入同种介质中时，在介质中传播速度越慢的光折射本领越强考点：光的折射规律2608509专题：探究题分析：（1）光沿直线传播的条件，以及光从一种介质垂直射入另一种介质的时候，传播方向不改变（2）根据题目结论：不同颜色的光从空气中以相同的入射角斜射入另一种介质时，光在这种介质中传播速度越慢，折射角越小可确定实验序号（3）每一次记录的数据都是折射角小于入射角从表格中数据可以看出，光在红光在玻璃中的传播速度最快，黄光次之，而紫光在玻璃中传播速度最慢再结合折射角的大小得出结论解答：解：（1）光在均匀介质中一定沿直线传播；光从一种介质传播到另一种介质，传播方向不一定发生改变，因为光从一种介质垂直射入另一种介质的时候，传播方向不改变，即不发生折射（2）因实验结论：不同颜色的光从空气中以相同的入射角斜射入另一种介质时，光在这种介质中传播速度越慢，折射角越小所以由表中数据可知，分析比较实验序号 2、6、10或3、7、11或4、8、12 的数据即可（3）从表格中数据可以看出，折射角随着入射角的增大而增大，而且每一次记录的数据都是折射角小于入射角，由表格中数据可以看出，红光在玻璃中的传播速度最快，黄光次之，而紫光在玻璃中传播速度最慢同样的入射角入射时，在传播速度较大的红光中，折射角也大，故说明不同颜色的光从空气斜射入同种介质中时，在介质中传播速度越慢的光折射本领越强故答案为：（1）不一定；（2）2、6、10或3、7、11或4、8、12；（3）折射角小于入射角，且折射角随着入射角的增大而增大；在介质中传播速度越慢的光折射本领越强点评：此题主要考查了学生根据现象和数据总结结论的能力，同时还考查了对新知识的应用，要解决此题最基本的要掌握光的折射定律的内容26（5分）小孙同学在做“测定小灯泡功率”的实验中，所用的电源电压保持不变，另外有两个规格分别为“10 1A”和“20 2A”的滑动变阻器可供选用，已知小灯泡的额定电压为3.8伏，小灯泡的额定功率不会超过1.5瓦实验前该同学发现电压表015伏量程档坏了，而03伏量程档完好，实验所用其他器材也都完好该同学经过思考后，将电压表接在了某一位置，请在图 （a）中用笔替代导线将电压表接入电路中闭合电键，移动滑动变阻器滑片，当滑片移到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电压表和电流表的示数如图 （b）所示小孙同学实验中所用的电源电压为6伏，选用的滑动变阻器规格是“202A”，小灯泡正常发光时通过灯丝的电流为0.14 安，最后可以求出小灯泡的额定功率为0.532 瓦考点：探究用电器的电功率实验；电流表的读数方法；电压表的读数方法；欧姆定律的应用；电功率的计算2608509专题：应用题；实验题；作图题；探究型实验综合题分析：（1）灯泡正常发光时的电压为3.8V，且电压表只能用03V的量程，所以电压表应并联在滑动变阻器的两端，据此连接电路图；（2）根据电压表的量程和分度值读出电压表的示数，利用串联电路的电压特点求出电源的电压；（3）根据P=UI求出灯泡正常发光时的电流即为电路中的电流，据此判断电流表的量程，根据量程和分度值读出电流表的示数，再利