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仁爱版英语八年级下册 Unit 5 Topic 3 复习教案 1知识与技能：梳理与本话题有关的单词、短语、句型，能用所学的句型谈论相关的话题 重点词汇及短语：紧张不安的_ 有苦味的_测试、考查_ 演讲_ 班长 _ 护照_ 特别adv._ 睡着的_念头、思想_ 噪声_情绪_ 杂志_决心_ 丈夫_妻子_ 吵闹的_ 使平静_ 与.相处_入睡_ 例如,.等_仔细考虑_ 遇到麻烦_be sorry for/about sth be afraid offeel bored and lonely in the end,/at the end ofon ones way to/by the way, be in hospital/be ill in bedfall off/ fall down from 重点句型及交际用语：1.它使我感到紧张.2.How long have you felt like this? -One day.3.很遗憾你生病了，但那不可能是非典.4.Follow the doctors advice, and youll get well soon.5.一些电视节目使我昏昏欲睡.6.We can take turns to help you with your lessons .7.你真是太好了.8.Im afraid we have to go now.9.当一个人生病时，他或她应该笑对生活.10.You see a snake lying on the road.11.如果我们有良好的情绪，我们就能更好的学习或者工作.12.Come back to your daily activities. 语法：（1）.make +宾语+adj. (2) .make+宾语+n. （3）.make+宾语+do （4）.let+宾语+do. 学习表达自己生病时的感觉和害怕心情及表示建议的句型。Im afraid of . Im worried about . Dont . Take it easy. Relax . Calm down. 2.过程与方法：以我们自编的考点为复习提纲，培养学生归纳、整理了能力。在课堂复习过程中，老师的任务是“导”，起组织、引导的作用，并适时参加小组的活动，起到调节、帮助、监督的作用，在复习过程中，强调人人参与，学会合作，共同进步，整体全面提高。（1） 单词竞赛。以词语接龙的形式复习单词，可以极大地调动全班同学学习英语的积极性，既复习了本话题的单词，也复习了以前所学的词汇，同时也检测了同学们掌握词汇的情况。（2） 背诵本话题重点句，组内进行英汉互译并讲解重点。 (3)用本话题重点词组造句。1.calm down 2.get along with 3.fall asleep 4.such as 5.think over大声朗读下面句子，并完成下面的填空。 a.Father makes me wash the car tomorrow.父亲让我明天下午洗车。b .They made me monitor.他们选我当班长。c. The news made him sad.那个消息使他难过。.Project.Assessment.Homework
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