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课 程 设 计 课程名称 Java语言课程设计 题目名称 集合的并、交和差运算 学生学院 应用数学学院 专业班级_ 11信息安全（2）_学 号 3111008245 学生姓名 吴辰修 指导教师 刘科峰 2013 年 10 月 28 日一、课程设计的内容用Java语言实现单链表的基本操作，并实现集合的并、交和差运算。多人合作的要使用图形界面进行数据输入、输出。二、课程设计的要求与数据所写报告要表达清楚，让老师明白你做了哪些工作，掌握了哪些知识。你所做的课程设计有何特点和优点。三、程序设计思想、源代码 通过单链表实现集合的交、并、差运算。主要有三部分：节点的构造、单链表的建立、集合的三个运算。 /* * To change this template, choose Tools | Templates * and open the template in the editor. */package set;class LNode char data; LNode next; LNode() data= ; next=null; LNode(char data1,LNode next1) /节点的构造方法（特殊的重载） data = data1; next = next1; public void setData(char data1) data = data1; public char getData() return data; public void setNext(LNode next1) next = next1; public LNode getNext() return next; public class Set LNode head; / 头结点 int length; / 长度 Set() /链表的构造方法 head = new LNode(); /调用子类的构造方法 length = 0; public void Initset(char data1) /用char数组创建集合链； for (int i = 0; i data1.length; +i) Inset(data1i); public void Inset(char item) /用char类型数据插入节点的方法 LNode LNode = new LNode(item, null); /创建一个节点LNode LNode temp = head; /增加一个节点 LNode.setNext(head.getNext(); head.setNext(LNode); length+; public void delete(int n) /在指定位置删除节点方法； if(nlength) System.out.print(位置不存在！); LNode temp = head; for(int i=0; in-1;i+) temp = temp.getNext(); temp.setNext(temp.getNext().getNext(); length-; public void print() /遍历所有节点，输出每个节点数据； LNode temp = head; System.out.print(); while (temp.getNext() != null) System.out.print(temp.getNext().getData() + ,); temp = temp.getNext(); System.out.print(); System.out.println(链表长度为：+length); public Set jiaoji(Set set1, Set set2) Set set3 ; set3=new Set(); LNode temp1 = set1.head.getNext(); /temp1引用链表set1的第一个结点 LNode temp2 = set2.head.getNext(); /temp2引用链表set2的第一个结点 while (temp1 != null & temp2 != null) while (temp2 != null) if (temp1.getData() = temp2.getData() set3.Inset(temp1.getData(); temp2 = temp2.getNext(); /引用不断往后移 temp1 = temp1.getNext(); /当前引用不断往下移 temp2 = set2.head; / 回到头结点 System.out.printf(两集合的交集为: ); return set3; public Set bingji(Set set1, Set set2) Set set4; set4=new Set(); LNode temp1 = set1.head.getNext(); /指向头结点的下一个结点 LNode temp2 = set2.head.getNext(); while (temp1 != null) /相当于求差集； while (temp2 != null) if (temp1.getData() = temp2.getData() break; temp2 = temp2.getNext(); if (temp2 = null) set4.Inset(temp1.getData(); temp2 = set2.head.getNext(); temp1 = temp1.getNext(); while (temp2 != null) /插入set2数据； set4.Inset(temp2.getData(); temp2 = temp2.getNext(); System.out.printf(两集合的并集为：); return set4; public Set chaji(Set set1, Set set2) Set set5; set5=new Set(); LNode temp1 = set1.head.getNext(); /set1当前的位置 LNode temp2 = set2.head.getNext(); while (temp1 != null & temp2 != null) while (temp2 != null) if (temp1.getData() = (temp2.getData() /两数据相同，则跳出该循环； break; temp2 = temp2.getNext(); if (temp2 = null) /插入temp1的数据到set5；即得到集合1中与集合2不同的数据； set5.Inset(temp1.getData(); temp1 = temp1.getNext(); temp2 = set2.head; System.out.printf(集合1减去集合2的差集为：); return set5; public static void main(String args) Set set1 = new Set(); Set set2 = new Set(); Set set3 = new Set(); Set set4 = new Set(); Set set5 = new Set(); char ch1=1,2,3,4,; char ch2=2,3,4,5 ; set1.Initset(ch1); set2.Initset(ch2); System.out.printf(集合1为: ); set1.print(); System.out.printf(集合2为: ); set2.print(); set3=set1.jiaoji(set1, set2); set3.print(); set4=set1.bingji(set1, set2); set4.print(); set5=set1.chaji(set1, set2); set5.print(); 运行结果： 4、 问题探讨与总结 这次为期一周的Java语言课程设计对我印象极为深刻，开始时，我还感到比较的迷茫，仅仅可以用一些基本的知识来写一些基本的语句，而对于集合运算整个程序的设计却是非常迷茫，经过一周的学习，加上同学的请教等现在对于自己的程序达到了完全的理解，在以后同样的问题上，我相信自己就可以很轻松的解决了。在这期间我们也遇到了好多的困难，但是通过老师的教导和对一些文献的参考等，使得我对知识有了更加深入的了解，这对我们以后的工作有很大的帮助，在这里向老师表示由衷的感谢。一周的Java语言课程设计结束了。原计划的设计思想也基本实现，回首整个过程，我深刻的体会到了学无止境的道理，不仅加深了我对数据结构知识的了解和掌握，而且对程序的设计也有了更加深入的体会。与此同时，我的设计报告仍然有一些不足之处，一些集合元素判断问题等没有设计。因此不是很完美，但是学习的真正目的在于应用。这次实验对我来说仍然是一个很好的锻炼机会，是最宝贵的，通过不断的尝试和锻炼才能巩固自己所学的知识，提高自己的应用能力，这些经验对我走向社会都是一笔宝贵的财富。五、应收集的资料及主要参考文献1 耿祥义，张跃平. Java大学实用教程（第2版）M. 电子工业出版社.2 皮德常. Java简明教程（第3版）M. 清华大学出版社.3 严蔚敏，吴伟民，米宁. 数据结构题集M. 清华大学出版社.
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