高中生物5.1生态系统的结构训练案新人教版必修.doc

高中生物 5.1 生态系统的结构训练案 新人教版必修3一. 选择题1. 生态系统的主要成分是（ ）A. 非生物的物质和能量B. 生产者 C. 消费者D. 分解者2. 在草原生态系统中，大量捕杀黄羊、野兔等动物后，其生存数量首先减少的是（ ）A. 生产者B. 消费者 C. 次级消费者D. 三级消费者3. 由于施肥不当，造成西瓜苗大量死亡，随后西瓜地里的细菌和真菌将（ ）A. 不能生存B. 数量下降 C. 数量上升D. 数量不变4. 食物链中处于第三营养级的生物一定是（ ）A. 初级消费者B. 次级消费者 C. 生产者D. 分解者5. 下列哪项是生态系统中形成食物网的原因（ ）A. 生物之间有间接关系B. 生物之间有直接关系C. 生物之间有食物关系D. 生物之间有亲缘关系6. 下图是两个生态系统中腐殖质总量随时间的变化情况， 这两个生态系统分别是（ ）A. A是热带草原，B是热带雨林 B. A是热带雨林，B是温带雨林C. A是冻土苔原，B是热带雨林 D. A是热带苔原，B是温带草原7. 生态系统的营养结构是（ ）A. 非生物的物质和能量B. 食物链和食物网C. 生产者和分解者D. 各级消费者8. 能够把生物体内的有机物分解成CO2并释放到无机环境中去的生物是（ ）A. 生产者B. 消费者 C. 分解者D. 以上都是9. 在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（ ）A. 第二营养级和初级消费者 B. 第三营养级和次级消费者C. 次级消费者和第二营养级 D. 初级消费者和第二营养级10. 生态系统的结构包括（ ）A. 生态系统的成分、食物网和食物链 B. 非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者C. 食物链、食物网 D. 阳光、热能、空气11. 从生态系统的组成看，硝化细菌和蚯蚓属于（ ）A. 生产者和消费者B. 生产者和分解者 C. 分解者和消费者D. 消费者和分解者12. 下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（ ）A. 生产者、异养生物B. 异养生物、草食动物C. 自养生物、寄生生物D. 自养生物、初级消费者13. 伊拉克战争给伊拉克人民带来了巨大灾难，人们基本生活资源严重短缺，卫生条件极度恶化，之后伊位克南部又爆发了势头凶猛的霍乱。霍乱为一种非常严重的消化道传染病，病原体为一种弧菌。请分析霍乱病原体在生态系统中属何种成分（ ）A. 生产者B. 消费者 C. 分解者D. 以上都不是14. 在某一个养分充足的淡水湖中，有很多绿藻，使得这一水域不适合人们旅游消遣。下列哪一种方法能够在最短的时间内大量地减少这些藻类（ ）A. 大量地引入肉食性鱼类（如鲈鱼） B. 大量地引入吃浮游动物的鱼C. 大量地引入吃浮游植物的鱼 D. 除去肉食性鱼类（有选择地捕捞）15. 兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐处的消费者级别及营养级分别是（ ）A. 次级消费者，第二营养级 B. 次级消费者，第三营养级C. 三级消费者，第二营养级 D. 三级消费者，第三营养级 16. 一组学生将叶捣碎成叶汁后混入一些池泥并放在黑暗中保存。在10天中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数量变化，结果如图所示，下面的哪一个结论是错误的（ ）A. 生物可能是生产者B. 生物可能以生物为食C. 生物紧随生物的出现而出现D. 生物可能是捕食者17. 关于生态系统中生产者的叙述，错误的是( ）A. 生产者能利用无机物制造有机物 B. 生产者都是自养型生物C. 生产者都是绿色植物 D. 生产者是生态系统的主要成分18. 在一个处于平衡状态的封闭的生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（ ）A. O2B. H2O C. 有机物D. 太阳能19. 关于营养级的叙述，错误的是（ ）A. 处于同一营养级别的动物，一定是一个种群 B. 食物链的营养级并非越多越好C. 同一种动物在食物网中可占据不同的营养级 D. 同一种动物在一条食物链中只能占据一个营养级20. 如下图所示食物网中，鹰同时占有的消费级和营养级分别是（ ）A. 次级、三级消费者；第二、三营养级B. 次级、四级消费者；第三、四营养级C. 三级、四级消费者；第三、五营养级D. 次级、四级消费者；第三、五营养级二. 非选择题21. 图是草原生态系统的食物网，据图回答：（1）该生态系统中，共有_条食物链，占第五营养级的生物是_。（2）图中鼠、食草昆虫属于_消费者。（3）鹰和蛇之间既有_关系，又有_关系。22. 下图是某生态系统中食物网简图。图中甲庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：（1）此生态系统中作为生产者的生物是_；作为次级消费者的生物是_。（2）若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是_。（不易被分解的物质随营养级的升高，浓度增加）（3）生物甲与己的关系是_。（4）该图只表示了生态系统部分成分，图中未表示的成分有_。23. 生态系统中非生物的物质和能量包括_、_、_、_和_等；生态系统中的消费者是指_，其代谢类型是_；分解者主要是指_，生态系统中的营养结构是指_。主备人：王瑾 审核： 包科领导： 年级组长： 使用时间：高二语文训练案一、1、下列注音正确的一组词语是（ ）A鼙鼓（p） 踯躅（chch）栖鹘（q h） 萦纡（y） 迤逦（yl）B满襟（jn）楼观亭榭（gun）会稽（kuij）鹧鸪（zhg）凝睇（t）C回眸（mu）肤如凝脂（sh） 玉扃（jing） 水裔 (y) 葭苇（ji ）D眇眇(mio ) 袅袅( nio) 修葺（q） 潺湲（chnyun） 薜荔(bl) 2下列词语中有两个错别字的一组是()A蛾眉甘败下风凭心而论口慧而实不至 B妨碍 轻歌曼舞 命途多桀 敏于事而纳于言C脉膊 绿草如茵 杀人越货 无所不用其极 D竣工 和言悦色 安马劳顿 防民之口，胜于防川3.下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）A、杜甫的“三吏”包括新安吏、石壕吏、潼关吏；“三别”包括新婚别、垂老别、无家别。 B、“建安风骨”或称“汉魏风骨”，“风”偏重指精神气质，“骨”偏重于指骨格形态，是指建安时代的作家摆脱了儒学的束缚，注意作品的抒情性，再加之处在战乱的年代，思想感情更常常是表现为慷慨激昂。“建安风骨”主要指的是建安诗文所具有的爽朗刚健的风格。C、我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的诗经，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指以离骚为代表的楚辞，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。 D、史记按体列可分为本纪、世家、列传；温庭筠诗写景最工，有机趣，重“活法”被称为“诚斋体”。4.“二句三年得，一吟双泪流”和“语不惊人死不休”是哪两位诗人的自况？（ ） A、孟郊、李白 B、贺知章、杜甫 C、贾岛、杜甫 D、孟郊、陆游 5.蜀相和书愤都有对诸葛亮的追怀，也都有作者因难以实现理想抱负的感慨，比较阅读，找出分析不当的一项（ ）A蜀相前四句写景，由远而近，不写建筑而着眼草木，透落出诗人面对青草啼莺时感受到的寂寞和苍凉，从而形成了全诗的感情基调。B蜀相中的诸葛亮不仅是作者的游祠时的瞻拜对象，更是他心仪已久的名臣楷模，遥想诸葛亮的伟业和早逝，同所有英难一样，杜甫早已涕泪似横。C书愤的题义是书写愤懑，诗中虽无“愤”字却以愤贯穿始终，从早年的壮志难酬到暮年的报国无门，都表现了理想与现实冲突在诗人心中造成的创痛。D与杜甫诗借景仰诸葛亮之情不同，陆游在书愤中以诸葛亮自况，意在借出师表之名发出师之呐喊，要求朝廷尽快整军北伐。6、下列有关作家作品的表述，不正确的一项是 ( )A行路难，是乐府杂曲，本为汉代歌谣，晋人袁山松改变其音调，创制新词，流行一时。鲍照拟行路难十八首，歌咏人生的种种忧患，寄寓悲愤。 B杜甫的诗歌创作,始终贯穿着忧国忧民这条主线。他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面,因而被称为一代“诗史”。C李白诗“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”与“浮云游子意,落日故人情”两诗中“浮云”这一意象都指游子。D白居易是我国唐代继杜甫之后又一伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”7下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A近年来，世界各地局部的战争连接不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起了国际社会的极大关注。B近年连续发生多起耸人听闻的煤矿爆炸案，中央下决心严打官煤勾结的不法行为。C这一地区恶劣环境的形成，是“冰冻三尺，非一日之寒”，在明末清初时期，随着人口入迁和矿业开发，这一流域的植被就渐遭破坏。D为人处世要讲诚信，做到一言九鼎，这样才能得到大家的信任和支持。8.下列各句中，没有语病的一句是()A古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材之一，它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。B研究禽流感的目的，是为了从科学的角度对禽流感进行预防，减少禽流感造成的损失。C面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。D观察人士认为，中国经济在经过出口拉动型、投资拉动型增长之后，2010年将开始注重增强拉动经济增长的“第三驾马车”消费的拉动力。9、选出下列词语的意思。（1）、拔 A、拔出来B提拔C突出、高出D攻取、占领势拔五岳掩赤城（ ） 是以先帝简拔以遗陛下（ ）今者项庄拔剑舞（ ） 其后秦伐赵，拔石城( )（2）、回 A、回旋；运转B迂回、曲折C回旋D返回E重新拿回来虎鼓瑟兮鸾回车（ ）回车叱牛牵向北（ ）添酒回灯重开宴（ ）回清倒影（ ）廊腰缦回( )（3）、还 A、返回B交还C转身，回转D仍然 别君去兮何时还（ ）（扁鹊）望而还走（ ）每假借于藏书之家，计日以还（ ）10、填空1、词是在_时期产生，从中唐后流行起来的一种新诗歌体。词是_的简称，就是歌词的意思。2、韦庄是“ ”中的代表作家。虽然他与温庭筠同为花间词派代表作家，词中常常注入平生漂泊、思乡怀旧之感，感情真挚，笔调清新，能运密入疏，寓浓于淡，多用白描手法，形成 、明白晓畅的风格。3、李白的诗歌具有_的创作风格，奇特的想像，大胆的夸张，瑰丽的意境，形成了 的诗风。4、意境是诗人的主观情思与 相交融而创造出来的 的艺术境界。二、默写1、春江潮水连海平，_。 2、江畔何人初见月？_？3、_，忽到庞公栖隐处。 4、谢公宿处今尚在，_。5、世间行乐亦如此，_。 6、_，使我不得开心颜？7、吴楚东南坼，_。 8、_，浩腕凝霜雪。9、_，春来江水绿如蓝。 10、_，惟有幽人自来去。11、忽魂悸以魄动，_。 12、_，凭轩涕泗流。13、_，波撼岳阳城。 14、 ，聊逍遥兮容与。15、宫女如花满春殿 。 16、酌酒以自宽， 。17、云中谁寄锦书来， 。18、雁引愁心去， 。19、 ，但愿长醉不复醒。20、荒城临古渡， 。三、诗歌鉴赏1、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 南 浦 王安石南浦东风二月时，物华撩我有新诗。含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂。注：南浦，在江西南昌西南，即“画栋朝飞南浦云”（滕王阁序）中的南浦。（1）“鸭绿”“鹅黄”分别指什么？请作具体说明。 （2） 第二句“物华撩我有新诗”中的“撩”字用得好，请作简要赏析。 2、阅读诗歌，回答问题。 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。（1） 这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请用具体的字词说明。（2） 古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗网ZXXK4、 文言文阅读管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。管仲既任政相齐，以区区之齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令燕修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。” 管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。后百余年而有晏子焉。 1下列各句中加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A不以为言 B少时常与鲍叔牙游C鲍叔不以我为无耻 D通货积财，富国强兵1、 选出下列加点字意义和用法不相同的一组是（ ）A、 鲍叔知其贤 其为政也B、 管仲富拟于公室 乃设九宾礼于庭C、 吾尝为鲍叔谋事而更穷困 其家甚智其子，而疑邻人之父D、 公子纠死，管仲囚焉 寒暑易节，始一反焉3下列各句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）A鲍叔终善遇之 善：很好地B鲍叔遂进管仲 进：举荐C生我者父母，知我者鲍子也 知：了解D管仲因而令修召公之政 修：修建4以下句子编为四组，全都表现鲍叔“能知人”的一组是（ ）鲍叔知其贤 管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之鲍叔遂进管仲 管仲既任政相齐故论卑而易行 鲍叔既进管仲，以身下之A B C D5下列对原文有关内容的叙述和分析，正确的一项是（ ）A管仲后来家业非常富足，有“三归”“三坫”，可齐人并不以为他奢侈。管仲的子孙在齐国享受世禄，十几代有封邑。B管仲早年和鲍叔牙经商，老是赔本，做了齐国的相之后，才慢慢展露了他的才华，他利用地处海滨的便利，发展经济，使齐国强大起来。C齐桓公做公子时与公子纠是对手，但他即位后却能重用公子纠的亲信管仲，可见其心胸开阔，难怪他最后能成就一代霸业。D鲍叔牙这个人不太优秀，但他善于识别人才，以至于在管仲被重用之后，天下人并不怎么看重管仲，而是赞美鲍叔牙能知人。6、翻译划线句子。（1） 吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遇时。（2） 于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸侯由是归齐。【试题答案】15 BCCBC 610 CBDBA 1115 BBBCB 1620 ACDAD21.（1）4 鹰 （2）初级 （3）捕食 竞争22.（1）戊 甲、乙、丁 （2）丙 （3）捕食和竞争 （4）分解者和非生物的物质和能量23. 阳光 热能 空气 水分 无机盐 各种动物 异养型 细菌和真菌 食物链和食物网