大班健康教案评价：神奇的关节

大班健康教案评价 神奇的关节 活动目标与关键经验 幼儿进入大班 运动能力不断增强 动作更趋灵活 但对身体 关节的作用及保护方法了解很少 容易造成运动中关节拉伤 摔伤 和碰伤 由此 通过有趣的关节游戏 关节表演等内容 使幼儿知 道关节对人体活动的作用 学会在运动中保护关节的方法 1 知道关节能使身体弯曲 对人体活动有重要作用 2 学会简单保护关节的方法 活动材料与相关环境创设 纸夹板 纸夹长臂 线绳 水彩笔若干 大型积木一套 图书区投放与人体关节骨骼有关的书 幼儿用书 中画有人 体关节图人手一张 教师录制幼儿生活和游戏中推 拉 拽和不注意自我保护的现 象 活动准备 对人体骨骼有初步的了解与认知 引导幼儿观察讨论 有关人体各部位能弯曲变化的问题 教师录制幼儿生活和游戏中推 拉 拽和不注意自我保护的现 象 活动过程 1 教师带幼儿在户外练习跳绳 玩 高矮人 游戏后回班讨论 绳子是怎样摇起来的 人为什么能变高变矮 摇绳时靠臂的什么部位 下蹲或站起时靠腿的什么部位 引发幼儿认识人体的关节 2 引导幼儿寻找身体上的关节 如 腕关节 肘关节 踝关节 膝关节等 再次讨论 有了这些关节人体才能怎样 没有这些关节人 体又会怎样 引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用 3 游戏 会表演的关节 幼儿找一个裸露在外的关节 大胆 地在关节部位上用水彩笔画一样东西 如 小昆虫 小人脸等 然 后动一动这些关节 发现关节上图形会一弯一伸的动起来 加深幼 儿对关节弯曲作用的认识 4 游戏 机器人与小精灵 幼儿分成两队 一队扮机器人将 纸夹板用线绳绑住膝关节 双臂套纸夹长臂 一队扮小精灵 教 师扮 工程师 发出口令 两队分别取放积木盖建房子 比赛看哪 队先将房子盖好 两队互换角色重复游戏 引发讨论 为什么小 精灵队盖的快 机器人队盖的慢 教师与幼儿共同总结 人体如果没 有关节行动起来很困难 有了关节活动起来很灵活方便 关节对人 体活动和运动有很重要的作用 5 教师请幼儿观看他们的生活游戏录像 画面出现推 拉 拽 的现象 与幼儿讨论 这些现象会使小朋友怎样 容易发生什么问题 我们应该怎样保护关节 避免伤害 帮助幼儿提升保护关节的经验 活动时注意不硬拉 拽同伴的胳膊 不推撞同伴 体育活动中注 意互相躲闪避免摔伤 跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节 不 使关节拉伤或扭伤 再次观看正确的游戏活动和自我保护的方法录 像 相关经验 绘画 各种昆虫的绘画方法 卫生常识 人体骨骼关节的保健常识 活动评价 在幼儿活动或运动中能否注意不推拉碰撞同伴 有无自我保护 的意识和行为 活动延伸与扩展 1 创设 我喜欢的运动 墙饰 将制成的活动 小人 由幼儿 意愿摆放成自己喜欢的运动状态 并相应写上自己表述的自我保护 方法 以增强自我保护意识和行为 2 与家长沟通和宣传 注意在家庭活动中保护幼儿的关节 提 醒幼儿增强自我保护意识