七年级上期中考试卷.doc

2013年下期七年级期中考试语文卷一、 积累与运用（28分）3分/个1、加点字注音全对的一组是（ ）A、痴想（chi ） 洗濯（ zhuo ）B、隐秘（bi ） 凝成（ ning ）C、诱惑（xiu ） 漫湿（mang ）D、枯涸（gu ） 瞬间（shun ）2、找出下列词语中字形书写有错的一项是（ ）A、慷慨 灌溉 抢劫 胆怯B、地窖 窘迫 嬉戏 戏耍C、雏形 皱纹 玲珑 伶俐D、善长 狡滑 泯灭 流氓3、下列加点词语使用不当的一项是（ ）A、我们不该站在这里，我们的家在山上，在暗无天日的原始森林里。B、第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。C、万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。D、我尽量控制自己因受了一言半语呵责而过分懊恼的敏感，从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。4、下面没有语病的一句是（ ）A、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。B、我国有世界上没有的万里长城。C、祖冲之很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。D、我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。5、文学常识:下列成语与历史上哪位人物有关，不正确的一项（ ）A、四面楚歌项羽 卧薪尝胆勾践B、三顾茅庐刘备 纸上谈兵赵括C、乐不思蜀刘备 多多益善韩信 D、东山再起谢安 约法三章刘邦6、仿照例句写句子。没有想象，思维就像花儿失去了芬芳。没有想象，思维（ ）没有想象，思维（ ）没有想象，思维（ ）7、用课文原句填空。（10分）A、必做题（8分）（1）论语十则中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是（ ， ）（2）孔子教育弟子的处世之道是（ ）（3）（ ），禅房花木深。（4）老骥伏枥，（ ）。（5）（ ），江春入旧年。（6）几处早莺争暖树，（ ）（7）观沧海表现曹操博大胸襟和气概的句子是（ ； ）（8）春天像小姑娘，（ ），笑着，走着。B、选做题（任选两题作答）（1）山光月鸟性，（ ）（2）我寄愁心与明月，（ ）（3）（ ），可以为师矣。（4）理想开花，（ ）。二、阅读理解42分（一）阅读下列文言文，完成810题(12分)余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。8解释下列加点的字词。（2分）余常于土墙（ ） 以丛草为林（ ） 怡然自得（ ）神定，捉虾蟆，鞭数十（ ）9翻译句子。（6分）1) 蹲其身，使与台齐2) 以土砾凸者为丘，凹者为壑）3) 神游其中，怡然自得10思考、回答问题（4分）1）本段写了哪两件物外之趣？_2）文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？_(二)诗歌鉴赏，完成1112题（4分） 观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。11、这首诗写景层次分明，由( )景到（ ）景，动静结合，表现了大海浩渺无垠，吞吐日月的宏大气势。12、诗中书写想象的句子是：（ ），抒发了诗人（ ）的壮志豪情。（三）现代文阅读（26分） 济南的冬天（8分）设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想（）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！13括号处应填的一个标点是： A、： B、； C、。 D、，14文段第一句是结构上的作用是什么？15文段中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。16文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？紫藤萝瀑布 （10分）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。7、第一段第句写景好在什么地方？18、第一段第句详写过去的紫藤萝的衰颓零落作用何在？19、根据选文第一段确定所写的过去的紫藤萝中的“过去”是指（）、解放前、“文革”时期、改革开放初期、抗日战争时期20、在选文第二段中找出全文的主旨句，写在下面。21、选文第三段中“我不觉加快了脚步”的原因是什么？（三）（8分） 1987年发生在美国洛杉机一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的孩子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教学楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起。”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没有被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。” 这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地仅仅地拥抱在一起。22、这里所选几段文字，叙述了一个什么事件？ 。23、你认为文中划横线的句子写得好吗？请说明理由。24、请写出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。25文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章，根据文中，对父子二人的描写，说说他们各有什么了不起的地方？。二、 作文 （50分）（一）题目：健康，是人们的追求。健康的身体，健康的思想，健康的心理，健康的爱好请以“健康”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。（二）理想与信念，实质就是人生的选择，有所为，有所不为；既是一种获得，又是一种牺牲。请以“选择”为题，谢一篇不少于600字的文章。 4 2013年上期期中语文测试答卷班次 学号 姓名 一、积累运用（28分）（1-6每题3分）1、（ A ）2、（ D ）3、（ A ）4、（ D ）5、（ C ）6、思维就像鸟儿折断了翅膀。 思维 就像小溪停止了歌唱。 思维 就像太阳失去了光芒。 7、（1）学而不思则罔，死而不学则殆（2）己所不欲勿施于人 （3）曲径通幽处 （4）志在千里 （5）海日生残夜 （6）谁家新燕啄春泥 （7）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 （8）花枝招展的 （9）潭影空人心 （10）随风直到夜郎西 （11）温故而知新 （12）桃李要结甜果 8、于：在 以为：把当作 怡然：安适愉快的样子 鞭：鞭打9、1）蹲下身子，使身子跟台子一般高。 2）把土块凸出部分当做丘陵，低陷部分当成山沟。 3）我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。我便在其中愉快地神游。10、1）神游山林 鞭打蛤蟆 2）有丰富的想象力（好奇心，仔细观察能力各得一分 ） 11、实景虚景12、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。决心消灭所有残敌，誓统中国13、（A） 14、过渡作用（承上启下）15、前一个指济南的山水，后一个指这一圈小山16、拟人，烘托舒适温暖的环境17、通感（移觉），把无形的香味化成有形的颜色，表现花香带给我的飘渺轻柔感受18、对比，道出感悟：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的场合是无止境。19、（B）20、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的场合是无止境。21、作者受紫藤萝顽强生命力的感染，陡增信心和力量，积极乐观投身生活和事业（作者受紫藤萝顽强生命力的感染，驱散了心中的悲痛和焦虑，感悟到生命的永恒顽强美好，并以乐观的精神投入生活）22、阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子23、好，排比，渲染时间延续过程又长又慢，突出强调父亲以坚忍不拔的毅力顽强地救出儿子24不论发生什么，我总会跟你在一起。 25、父亲信守承诺挚爱儿子不怕艰险的表现，了不起。 阿曼达信任和热爱父亲，临危不惧，先人后己的表现，了不起。