六年级语文经典阅读题四十九.doc

六年级语文阅读能力训练专辑【阅读训练四十九】 阿凡提的三个鸡蛋生活中常有一些坏人相互勾结起来坑骗那些善良的人，这就需要我们好好地利用智慧来对付他们。读读下面的故事，想一想，阿凡提是怎样治服国王和财主的，从中你明白了什么道理。 有个财主，在城里开了个饭馆。有一回，阿凡提在这家饭馆里吃了3个煮熟的鸡蛋，临走，一摸口袋，身上忘了带钱。阿凡提只好向财主赔不是，担保下次经过这里，一定送钱来还他。 不要紧 财主（ ）说 3个鸡蛋算得什么 以后再说吧 过了半年 阿凡提又来到城里 急忙跑到这家饭馆来还钱 见了财主 阿凡提（ ）问道 上次我吃了3个鸡蛋 该给你多少钱呢 财主从墙上取下一个大算盘 拨拉了半天才（ ）说不多 不多 3个鸡蛋 就算3百块钱好了 财主 你这是发昏了吗 阿凡提（ ） “咦，这还算多吗？”财主（ ）说，“要是我这3个鸡蛋没给你吃掉，早孵出3只母鸡来了。一只母鸡半年下30个鸡蛋，30只母鸡要下90个鸡蛋，90个鸡蛋再孵成小鸡，你给我说说，该值多少钱！” 阿凡提骂财主欺负人，财主反而到国王那儿告了阿凡提。 到了审案子的那一天，国王坐在殿上，专等阿凡提来好重重地罚他。等呀、等呀，等到后晌才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。 “你好大胆！”国王吼道，“你为何才来？” “我正忙着，”阿凡提说：“我和邻居合伙种的二亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种，才耽误了时间。” “哈哈！”国王和财主一起大笑了起来。国王说：“炒熟的麦子还能出苗吗？你这个大傻瓜！”“国王啊，原来您也知道炒熟的麦子不出苗。”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的鸡蛋还能孵出小鸡来吗？” （摘自金城出版社火狐狸小智慧丛书?边走边悟）思考题：1、在带点字正确读音的下面划上横线。 临走（ln nn） 拨拉(l la) 孵成(f f) 后晌(shng xing) 2、说说下列“算”的意思。 （1）3个鸡蛋算得什么？（ ） （2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。（ ） （3）算了，这件事不能怪他。（ ） （4）咦，这还算多吗？（ ） 3、给短文2-7自然段加上标点。 4在括号里填上合适的内容。 5、“赔不是”的意思是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。你能将下面的词语换一种说法吗？ 担保（ ） 拨拉（ ） 发昏（ ） 耽误（ ） 合伙（ ）6、写形容“笑”的词语。 哈哈大笑 7、财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？ 8、分别用一些词语来形容阿凡提、财主。 财主： 阿凡提： 9、读了这个故事以后你明白了什么呢？ 10、财主与国王是怎样密谋惩罚阿凡提的，为短文加上一段对话描写，要注意写出人物的神态。 11、你还有什么办法让国王和财主哑口无言？ 12、单看短文最后一段似乎还没能表明故事已经结束，想一想，国王和财主听了阿凡提的话会怎样反驳他呢？请续写故事。 13、名人名句 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 萨迪 凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了；只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。 屠格涅夫 人生就象弈棋， 一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 弗洛伊德 14、文学常识 回忆录是一种叙事性的散文。 回忆录是“当事人”（作者）用来回忆自己 亲身经历的往事，或其他人的生活经历、社会活动的一种文体。 由于回忆录忠 于历史，记述真实，所以人们称它为“岁月的录像”。 附 参考答案： 1、在带点字正确读音的下面划上横线。 临走（ln nn）拨拉(l la)孵成(f f)后晌(shng xing) 2、说说下列“算”的意思。 （1）3个鸡蛋算得什么？（值得） （2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。（计算） （3）算了，这件事不能怪他。（不再计较） （4）咦，这还算多吗？（认为） 3、给短文2-7自然段加上标点。 “不要紧，”财主说：“3个鸡蛋算得什么，以后再说吧。” 过了半年，阿凡提又来到城里，急忙跑到这家饭馆来还钱。见了财主，阿凡提问道： “上次我吃了3个鸡蛋，该给你多少钱呢？” 财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才说： “不多，不多，3个鸡蛋，就算3百块钱好了。” “财主，你这是发昏了吗？”阿凡提吃了一惊。 4、在括号里填上合适的内容。 （冷笑着 不好意思地 阴险 吃了一惊 凶恶） 5、“赔不是”的意思是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。你能将下面的词语换一种说法吗？担保（保证）拨拉（拨弄）发昏（糊涂）耽误（耽搁）合伙（合作） 6、写表示“笑”的词语。 哈哈大笑 捧腹大笑 开怀大笑 讪笑 苦笑 奸笑7、财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？ 因为财主计划蒙阿凡提一把，妄想用三个鸡蛋从阿凡提身上榨取更多的钱。 8、分别用一些词语来形容阿凡提、财主。 财主： 贪婪 诡计多端 狡猾 险恶 阿凡提： 聪明 机智 聪慧 足智多谋 9、读了这个故事以后你明白了什么呢？ 对于那些阴险狡猾的人，只有以其人之道，还治其人之身，以智慧对付阴谋。 10、财主与国王是怎样密谋惩罚阿凡提的，为短文加上一段对话描写，要注意写出人物的神态。 （要求：语言精练，语句通顺，特别注意神态描写。） 国王听了财主的话，想到上次被阿凡提捉弄，失去了几大箱金子，咬牙切齿地说：“得想个办法狠狠惩罚他！”财主连忙点头哈腰地附和说：“是，是，是。可怎么惩罚呢？国王摸摸山羊胡，眼珠转了转，说：“我判他还你300块，赖帐不还，棒打300下。“ 财主又恶狠狠地说：“然后拖出去游街示众！” 11、你还有什么办法让国王和财主哑口无言？（只要符合情理就行。） 12、单看短文最后一段似乎还没能表明故事已经结束，想一想，国王和财主听了阿凡提的话会怎样反驳他呢？请续写故事。（只要符合情理就行。） 国王顿时哑口无言，财主目瞪口呆。过了好一会，那财主狡辩说：“我给你吃的是是生鸡蛋，是可以孵小鸡的。”国王顿时又有了精神：“对，生鸡蛋是可以孵小鸡的！”阿凡提不慌不忙地说：“你饭馆里给客人吃生鸡蛋吗？国王啊，你说要不要罚他呀？”