最新中学教导处全年计划”学校工作计划

1 7 方案计划参考范本 最新中学教导处全年计划 学校工作计划 年 月 日 部 门 2 7 一 工作目标 1 认真落实教学常规管理 努力把课程改革理念落实到具体的教 学常规管理之中 积极推动全校各学科课程改革 提高教育教学质量 2 科研强校 再上新台阶 坚持 科研先导 深化校本科研 组织教师开展立足课堂 面向 学生 服务教学实际的校本科研 抓好 一 二年级行为习惯 三 五年级学习方法的培养 为学校其它年级树好样板 确实深入进行 学 生行为习惯养成教育的策略与研究 和 实施个性化教学 提高学生学 习能力 的研究 以科研强校 探索用教师的个性化教 引领学生的个 性化学 从而初步实施个性化教学 实现真正意义上提高教学质量 3 完善教研组机制 提高教师专业素质 对各教研组的教研活动要加强管理和指导 教研组活动应根据教学 中的实际情况而确立 中心研究的问题 对 中心研究的问题 要 作深入细仔的研究 不能作秀 但求人人参与 把传统的教研活动与网络 教研活动有机地结合起来 使 中心研究的问题 能找出较好的解决措 施 4 加强各学科的教学管理 完善评价方案 加强校本教研的力度 着重在课程改革的落实 学生学习方式的变 革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索 加强对各学科的教 学管理 根据教育局出台的各项考核制度 再结合本校实际使评价制度 更趋于健全和完善 3 7 5 以人文科学精神和现代教学思想为引导 继续加强和丰富学校 的特色建设 重点开展书香校园活动 进行全校规模的展示工作 重实 践和反思 总结 力争能取得新的成果 6 加强骨干教师 青年教师队伍建设与管理 以点带面促良好教 风的形成 为了适应学校教育教学工作快速发展的需要 从打造名师的 角度打造学校的品牌 加强骨干教师培养 管理 使用制度的制定与 落实 切实发挥其辐射作用 真正起到学校教学中坚力量的带头作用 对青年教师的培养也要提上议事日程 要求骨干教师每学期上一节示 范课 每周至少对青年教师进行1次听 评课 对青年教师进行较系统的 指导 听 评课要有书面材料 7 抓好毕业班工作 保质保量完成教学任务 做好毕业年级教师和学生的思想工作 定期召开毕业年级工作会 查找存在问题 制定解决措施 确保教学质量 二 指导思想 以 基础教育课程改革纲要 精神为指导 以县教育局 年教育工 作要点 以坚持以人为本的教育教学方向 坚持以教改科研为核心 抓 住课程改革这一契机 构建新型的和谐校园 办好让人民满意的教育 三 具体措施 一 严格教学常规 优化过程管理 完善评价方案 切实加强对教学全过程的严格检查 监控 做到强化平时 淡化期 末 重点放在认真备课 认真上课 认真辅优转差 大面积提高课堂教 学质量上 实行规范化管理 使教师业务学习 集体备课 交流研讨规 范化 制度化 搞好教学管理制度的创新 实现 六化 目标 即 集 体备课经常化 个人备课具体化 课堂教学艺术化 课外作业多元化 4 7 单元测试规范化 质量分析制度化 严把课堂教学关 主要从以下 三点开展工作 1 严格执行课程教学 年工作计划 学校行政做好经常性的巡课 工作 发现问题 及时指出 定期开展课程计划执行情况的调查 督促教 师严格执行课程计划 切实上好每一节课 2 严格备课管理 本学期我们将继续集体备课制度 要求主备教 师要从整体上把握教材 熟悉教材的知识 结构 能居高临下地评价所教 知识在整个知识体系中的作用 要善于驾驭教材 创新性的处理教材 把握教材的重点 难点和知识间的内在联系 加强 个人精备 集体讨 论 个人修改 的集体备课制度 切实提高备课质量 以备课质量的提高 促进上课质量的提高 教务处将按开学一次 每月的两周一次的时间 定期对各科教师的备课进行检查 3 严格作业管理 对于作业设计 批改 每位教师要认真对待 力 求科学 客观 有效 严禁以罚做作业来变相体罚学生 作业要在落实 以 精选精讲精练精批 和 有发必收 有收必批 有批必评 有错 必纠 为要求的 四精四必 上下功夫 做到位 4 加强对各学科的教学管理 根据教育局出台的各项考核制度 再 结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善 二 加强领导 督促落实 三 开展实战式培训 完成教研组活动从规范化到制度化的转换 结合课改工作 开展各种形式的听课及专题教学研讨 促教师教学 水平 学生学习质量的提高 1 听课 第 5 7 2 3周进行全校任课教师检查性听课 促教师 学生及早进入新学 期教学状态 并进行教学 2 推门课 加强学校听推门课的力度 了解掌握教师 学生的教学 学习常态 进行有效的监督 监控 检查与指导 提高教师课堂教学效 率 学生学习效果 3 示范课 进行骨干教师 学科带头人献课活动 4 评优课 开 展学校校内评优课 评选校级优秀课 进行表彰 5 研究课 适时组织 学科教学研究课 人人参与互动 研究 探索学科教学模式 语 数 科任学科各一节 6 开放课 进行全校家长开放日教学研讨活动 教师 人人参与 对外宣传学校办学水平 展示教师教学风采 7 复习课 认真上好期末复习课 探索对学生科学 有效的复习指导方法 四 以考促培 提高教师专业素质 1 开展以考促培的全员教师的专业理论知识竞赛 竞赛内容提前 布置 每两月一次 成绩公开量化 并记入教师年终考核 理论知识考核 的内容选一些关于新课程和基于新课程的课堂教学改革的内容 专业 知识包括语文的古诗文七十首 名家名篇赏析 数学包括简单的数学问 题 典型问题 英语内容结合日常培训 此外还有一定的综合知识 2 搞好学生的课堂练习设计和作业改革 要进行一次学科教师的 课堂练习设计比赛 五 以人文科学精神和现代教学思想为引导 继续加强和丰富学 校的特色建设 重点开展书香校园活动 进行全校规模的展示工作 为了开阔同学们的阅读面和知识面 提升同学们的思想涵养和精神 品位 开展创建 书香校园 的读书活动 培养同学们阅读的兴趣和习 6 7 惯 由此而形成良好的阅读氛围和阅读传统 共同创建一个充满书香的 校园 1 充分利用好课堂阵地 2 开展课前3 5分钟特色展示 3 课前 课堂上开展推荐 我喜爱的一本书 活动 推介新书 互 相交流 4 各年纪制定列出每学期必读的书的书目 制定并完善必读书目 阅读的检查 考评制度 2 积极开展第二课堂活动 1 开展读书心得交流的演讲活动 或比赛 五年 2 开展讲故事活动 或比赛 四年 3 开展读书心得征文活动 赛 三 五年 4 开展读书摘录 经典句段书法展 赛 5 以上各项活动 除参加校级竞赛外 提倡各班师生多在班内组织 开展 六 加强毕业年级的管理 保质 保量完成教学任务 毕业班工作是学校教学工作的重点之一 学校定期每月召开一次 毕业年级工作会议 了解师生思想情况 发现问题及时纠正解决 在抓 紧抓好教学质量的同时 注重学生综合素质的培养 一定要让毕业年级 的学生不仅具有良好的文化素质 同时具有良好的思想品德 毕业年级 的学生容易燥动 要多做耐心细仔的思想工作 特别要关注学生的安全 七 坚持行政督导 加强常规管理 7 7 行政督导是行政领导班子深入教学一线 了解学校教育教学情况 查找在教育教学工作中存在的问题 进行集体会诊 最终达到纠正问题 解决问题的目的 行政督导原则上每月抽查一个年级 对抽查年级实 施全天候 全方位的全程综合督导 无论是课堂教学 还是课后的管理 甚至是考核评价 行政督导后都要做出综合性的评价 同时与抽查年 级的任课教师进行交流 是成绩的加以肯定和表彰 是问题的加以批评 并督促改进 行政督导检查是一个教学常规管理的好方法 因此必须坚 持 八 培养骨干 实施人材阶梯化战略 对骨干教师的培养应按 整体 骨干 整体 的策略 即整体着眼 分层培训 整体提高 坚持多规格 多层次 多渠道的研培结合 注重政治思想素质和业务能力的培训 要求骨干 教师人人有课题 无论是主研还是协研 个个有任务 事事作表率 充分 发挥带头作用 本期规定 骨干教师要求骨干教师每周至少听年青教师 1节课 并做出评课 每学期至少上1节公开课或观摩课 研究课 示范课 九 关注学生差异 切实做好学困生的辅导与转化工作 结合我校省科研课题 学困生的辅导与转化的研究 进一步的研 究 要求广大教师要关注学困生 耐心进行对学困生的辅导与转化工作 提高学困生的学习能力 语文 数学 英语等主科教师坚持个别辅导 采取因人而异 因材施教的方法 使得每一个学生得到发展