2012年河南中考《说明与检测》解读.doc

2012年河南中考说明与检测解读1第二部分课程目标与要求一、该部分内容变化：1.语言及表述修正。如：把“通过各种方式、借助各种力量调控心理矛盾”中的“各”改为“多”；把“学会学习、终身学习应该成为人们的共识”中的“应该”改为“已经”；在“为筹毒资”前增加了“吸毒人”等等。使表述更加准确，更加严谨。 2.删除冗长多余内容。如：把“要求每一个公民都有责任通过接受教育”中的“都有责任”删除；把“统一性：就是义务教育必须体现国家的意志。义务教育要求在全国范围内实行统一的义务教育”中的“义务教育”、“义务教育要求”删除，等等。3.增加与修改相关知识点最新表述和国家领导人最新讲话内容，体现时效性。如：对中国特色社会主义道路内容及重要性进行了增加与修改，在“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足于基本国情在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义”这段话中，在最前面增加“中国特色社会主义道路，是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路”，删除了“中国特色社会主义道路之所以完全正确就是真正坚持社会主义”这段话。新增了“建设社会主义文化强国的内涵、到2020年，文化改革发展的奋斗目标”等内容。4. 对部分内容进行修改并调整顺序。如：对文化的地位及作用进行了修改，增加了“越来越成为经济社会发展的重要支撑”，并把此段话内容调整到“（3）发展中国特色社会主义文化”下，等等。使相关知识点之间逻辑性更强，更严谨。二、备考复习建议：强化基础知识记忆与理解，夯实基础。不管热点材料如何新颖，设问角度如何变化，考查的知识点都在考试大纲的内容范围内，因此无论进行第几轮复习，在复习过程中，都要加强学生对基础知识的背诵与记忆。同时，一般情况下，新变化的内容，往往是当年中考命题的重点，或者是中考命题新关注的内容，并且这些内容是我们原来不熟悉的，更容易忽略。所以更要加强对变化内容的复习。三、具体知识解读：成长中的我一、认识自我：（P47）1.青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？（P4）2.为何要促进生理与心理的协调发展？（P4）3. 青春期心理过渡主要表现有哪些？青春期会产生哪些心理矛盾？（P5）4.怎样克服青春期的烦恼？（P5）5.如何理解情绪的多样性？（P5）6.为什么说情绪是把双刃剑？（P5）7.怎样调控制自己的情绪？（P5）8.产生挫折感的原因？（P5）9.挫折的作用？（P5）10.应对挫折的关键是什么？（P6）11.为什么要主动锻炼个性心理品质？（P6）12.优良的意志品质包括什么？（P6）13.如何磨砺坚强意志？（P6）14.高雅的生活情趣来源于什么？（P6） 15.如何陶冶情操，培养高雅情趣？（P6）16.为何要培养学习习惯和劳动习惯？（P6） 17.高尚情操的表现？（P7）18.自我评价的重要性？（P7）19.怎样正确认识自己？（P7）二、自尊自强：（P811）20.人类要与自然和谐相处的原因？（P8） 21.如何珍爱生命、善待生命？（P8）22.如何理解生命的涵义？（P8） 23.怎样实现人生的意义？（P9）24.自尊的定义和重要意义？（P9） 25.如何维护自尊？（P9）26.自信的含义和重要意义？（P9） 27.自负、自卑与自信的区别？（P9）28.如何增强自信心？（P9）29.自立的含义和重要意义？（P9、10）30.如何培养自立能力？（P10）31.自强的含义、主要表现和重要意义？（P10）32.如何锻炼自强能力？（P10） 33.行为和后果的联系？（P10）34.为什么要学会分辨是非善恶，做出正确选择？（P10）35.在比较复杂的社会生活中如何分辨是非，做出正确选择？（P11）三、学法用法：（P1116）36.社会生活离不开规则？（P11） 37.法律的特征？（P11）38.法律的本质，我国法律的本质？（P11、12）39.道德与法律的区别和联系？（P12）40.法律的功能？（P12）41.为什么未成年人健康成长需要特殊关爱、特殊保护？（P12）42.国家专门保护未成年人的两部法律？（P12）43.未成年人保护法对未成年人的四个保护及基本内容？（P12、13）44.违法行为的含义、类别？（P13） 45.一般违法行为的含义？（P14）46.犯罪的含义和基本特征？（P14）47.刑罚的含义和种类？（P14）48.人们追求的较高境界和行为的底线？（P14）49.预防未成年人犯罪法规定的不良行为和严重不良行为？（P14）50.不良行为及严重不良行为的危害和给我们的启示？（P15）51.不良诱惑的危害？（P15）52.未成年人为什么要树立自我保护意识，掌握自我保护本领？（P15）53.未成年人获得法律帮助的方式和途径？（P15）54.如何同违法犯罪作斗争？（P16）55.已满14周岁未满16周岁的人实施哪八种犯罪会受到刑事制裁？刑法第十七条规定：已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任,为相对负刑事责任年龄阶段。年满16周岁的对其犯罪行为应当承担刑事责任，但对于不满18周岁的未成年人犯罪，应当从轻或减轻处罚。对于轻微刑事犯罪，也可根据实际情况不追究刑事责任或免除刑事责任。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。56.已满多少周岁的人对所有的犯罪都要承担刑事责任？我与他人的关系一、交往与沟通（P1620）57.为什么要学会与父母沟通？（P16） 58.子女产生“逆反”心理的原因？（P17）59.作为子女，解决与父母冲突的方法？（P17）60.青春期闭锁心理的含义及危害？（P17）61.如何消除闭锁心理？（P17、18） 62.如何培养热情开朗的性格？（P18）63.如何正确认识异性同学之间的交往？（P18） 64.如何用恰当的方式与异性交往？（P18）65.教师工作的特点？（P19）66.师生交往产生隔阂的原因及危害？（P19）67.如何建立融洽的师生关系？（P19）68.什么是文明交往的前提？（P19） 69.讲文明、有礼貌的重要性？（P19）70.如何做到讲文明、有礼貌？（P19） 71.竞争的含义及两面性？（P19）72.合作的含义及重要性？（P20）73.竞争与合作关系？（P20）74.怎样处理竞争与合作关系？（P20）二、交往的品德（P2024）75.什么是做人的根本？（P20） 76.如何理解父母与子女之间的关系与情感（P20）77.为什么要孝敬父母？（P20） 78.孝敬父母的含义？（P21）79.诚信的基本要求？（P21） 80.诚信的含义？（P21）81.诚实与守信关系？（P21） 82.坚持诚实守信的原因？（P21）83.如何做一个诚信的人？（P21）84.“己所不欲，勿施于人”的意思？（P21）85.“将心比心”的意思？（P22）86.“将心比心”和“己所不欲，勿施于人”的实质？（P22）87.善待他人的表现和要求？（P22）88.人民与公民的区别？（P22）89.公民在法律面前的平等的含义？（P22） 90.为什么和如何做到平等待人？（P22）91.为什么要相互尊重？(P23) 92.如何做到宽容？（P23）93.为什么爱护公共物品、环境、遵守公德和秩序体现对他人的尊重？（P23）94.如何理解世界文化的多样性和丰富性？（P23）95.以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往的意义？（P23）96.不同文化背景的人如何做到和谐相处？（P23）97.公民的权利和义务的含义？公民的基本权利和基本义务的含义？（P24）98.公民的基本权利和基本义务有哪些？（P24） 99.公民的权利与义务的关系及启示？（P24）100.依法享有权利、依法行使权利的含义？（P25）101.尊重他人权利的要求？（P25）102.如何自觉履行义务？（P25） 103.教育、受教育权的含义？（P25）104.为什么受教育既是公民的权利又是公民的义务？（P25）105.为什么要着力普及义务教育？（P26） 106.义务教育的含义、特征或基本性质？（P26）107.我们要珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务有哪些？（P26）108.如何捍卫自己的受教育权？（P26）109.人身自由权的含义及重要性？（P26）110.生命健康权的组成、生命权的地位，健康权包括内容、地位？（P27）111.未成年人生命健康权受法律特殊保护的原因？(P27)112.我国法律对未成年人生命健康权的保护规定?(P27) 113. 如何保护生命健康权？(P27)114.人格尊严含义？(P27) 115.人格尊严权包括内容及相关的法律规定？(P27、28)116.当人格尊严受到侵犯时，我们要如何运用法律维护自己的人格尊严？（P28）117.隐私、隐私权的含义？（P28） 118.我国法律关于隐私权的保护和规定？（P28）119.未成年人保护法关于未成年人隐私权保护的法律规定？（P28）120.尊重公民的隐私权包括的内容？（P29） 121.保护隐私、尊重隐私的重要性？（P29）122.如何理解保护隐私不等于自我封闭？（P29）123.财产所有权的含义？（P29）125.什么是合法财产？（P29）126.国家保护公民合法财产所有权的重要意义及如何保护？（P29）127.当我们的财产所有权受到侵害时，怎么办？（P29）128.作为遗产必须具备的三个条件？（P29）129.依据我国继承法，继承方式包括哪两种？（P29）130.遗赠含义？（P29）131.法律关于未成年人继承权的保护？（P30）132.当我们财产继承权受到侵害，怎么办？（P30）133.智力成果权的含义、包括内容？（P30）134.我国法律为什么保护公民智力成果权？（P30）135.当未成年人的智力成果权受到非法侵害，怎么办？（P30）136.消费者权益保护法规定我国消费者享有的合法权益？（P30）137.作为消费者，我们需要学习和掌握的有关消费知识及原因？（P30）138.当我们在购买商品或者接受服务时，若自身权益受到损害，所采取的维权途径？（P30）我与集体、国家和社会的关系一、积极适应社会的发展和进步（P3135）139.如何正确认识从众心理和好奇心？(P31)140.为什么未成年人必须提高和发展独立思考和自我控制能力,培养良好行为习惯？(P31)141.独立思考能力要求？(P32) 142.自我控制能力主要表现？(P32)143.学习压力的影响及关键？(P32) 144.导致学习压力过大的原因？(P32)145.在学习压力面前，积极的态度是什么？(P32) 146.如何克服考试焦虑？(P32)147.如何树立正确的学习观念？(P32) 148.应树立怎样的择业观念？(P32)149.如何正确认识生活中的困难和逆境？(P33) 150.怎样战胜困难、摆脱逆境？(P33)151.个人与集体关系怎样？(P33) 152.如何自觉维护集体的荣誉和利益？(P33)153.新中国建立以来，我国社会的面貌发生了哪些巨大变化？（P34）154.为什么要回报社会？（P34）155.亲社会行为的含义？（P34）156.个人的情感与民族文化、国家命运之间有着千丝万缕的联系？（P34）二、承担社会责任（P3539）157.公平的含义？（P35）158.如何正确看待公平？（P35）159.为什么社会生活需要合作？（P36）160.为什么社会的稳定离不开公平？（P36） 161.为什么社会的发展离不开公平？（P36）162.公平总是相对的，我们应怎样？（P36）163.不公平的现象发生时我们应怎样？（P36）164.什么是正义行为与非正义行为？（P37）165.为什么公平必须有正义的制度来保证？（P37）166.如何做有正义感的人？（P37）167.责任的来源？（P37） 168.责任、负责的含义？（P37）169.负责任需要付出什么代价、获得什么回报？（P37） 170.为什么要负责？（P37、38）171.不负责任给自己带来什么不利影响？（P38）172.在相互冲突的责任之间如何选择？（P38）173.如何回报国家？（P38）174.如何回报他人和社会？（P39）三、法律与社会秩序（P3942）175.为什么宪法是国家的根本法？（P39）176.我国的国家性质、根本制度、根本任务？（P39）177.一切国家机关、团体和组织、全体公民的最高行为准则是什么？（P40）178.我们要如何树立宪法意识？（P40） 179.依法治国含义、重要性、核心？（P40）180.依法治国的基本要求？（P40）181.有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义、地位、关系？（P40、41）182.违法必究的重要意义？（P41） 183.依法治国，中学生作为公民应如何做？（P41）184.建立监督和制约机制的重要性、内容？（P41） 185.公民如何行使监督权？（P41）四、认识国情、爱我中华（P4265）186.中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化有哪些？雄辩地证明了什么？（P42）187.建设中国特色社会主义的指导思想是什么？（P42）188.新时期最鲜明的特点、最显著的成就、最突出的标志是什么？（P42、43）189.改革开放重要意义？（P43）190.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？（P43）191.高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是什么？（P43）192.如何理解中国特色社会主义伟大旗帜的内容？（P43）193.中国特色社会主义道路的重要性及定义？（P44）194.中国特色社会主义理论体系重要性及内容？（P44）195.我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的两大理论成果？（P44）196.中国特色社会主义制度的重要性及内容？（P44、45）197.“一国两制”的含义？（P45）198.“一国两制”的实践证明了什么？（P45）199.“一国两制”的重要意义？（P45）200.我国解决台湾问题的必要性、态度？（P45）201.解决台湾问题的核心、目的是什么？（P45）202.两岸关系和平发展的意义？（P45）203.如何认识“台独”分裂活动？（P46）204.两岸统一前景如何？（P46）205.科学发展观的含义？（P46）206.科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法？（P46）207.如何深入贯彻落实科学发展观的要求？（P47）208.什么是党的根本宗旨？（P46）209.什么是党和国家一切工作的出发点和落脚点？如何坚持以人为本？（P46、47）210.什么是中国特色社会主义的本质属性？（P47）211.科学发展和社会和谐的关系？（P47）212.中国特色社会主义制度的优越性表现在哪些方面？（P48）213.当代中国最基本的国情是什么？（P48）214.社会主义初级阶段的含义、主要表现、时间？（P48）215.在社会主义现代化建设的进程中，制定一切路线和方针政策的依据？（P48）216.在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾、国家的根本任务？（P48）217.党的基本路线的制定依据和根本出发点？（P48）218.党的基本路线的内容和核心内容是什么？（P48）219.一个中心、两个基本点关系？（P49）220.党的基本路线的重要性？（P49）221.以经济建设为中心含义、重要性？（P49）222.四项基本原则的内容、地位？（P49）223.改革的实质，改革开放的作用？（P49）224.怎样实行对外开放？（P49）225.怎样坚持党的基本路线不动摇？（P49）226.改革、发展、稳定三者关系？（P49）227.把不断改善人民生活作为处理好改革、发展、稳定三者关系的重要结合点？（P49）228.社会主义社会社会全面发展、全面进步的社会？（P49）229.我国社会主义初级阶段的基本经济制度及决定因素？（P50）230.公有制经济的地位、内容？（P50）231.国有经济的含义、地位和作用？（P50）232.集体经济的含义、作用？（P50）233.“两个毫不动摇”经济政策内容？（P50）234.非公有制经济的地位和作用？（P50）235.如何处理公有制经济和非公有制经济关系？（P51）236.发展中国特色社会主义经济必须怎样？（P51）237.“四个尊重”方针内容、贯彻意义？（P51）238.劳动与知识、人才、创造的内在联系？（P51）239.劳动、知识、人才、创造对于创造财富和社会发展的意义？（P51）240.如何理解共同富裕？（P51）241.我国统筹区域协调发展的措施？242.什么是我国建设、改革的全局性、根本性问题？（P52）243.为什么要解决好“三农”问题？（P52）244.如何推进农村经济社会又好又快发展的总体要求？（P52）245.加快推进以改善民生为重点的社会建设的必要性及其内容？（P52）246.加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务是什么？（P52）247.什么是社会主义的生命？（P53）248.怎样发展社会主义民主政治？（P53）249.发展社会主义民主政治的最根本的是什么？（P53）250.发展社会主义民主政治，为什么要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来？（P53）251.中国共产党的性质？（P53）252.什么是共产党执政？（P53）253.国家主人的范围？（P53）254.我国公民的政治权利有哪些？（P53）255.什么是人民行使当家作主权力的国家机关？（P53）256.什么是我国的根本政治制度？（P53）257.依法治国的主体是谁？（P54）258.民族区域自治制度的定义、地位？（P54）259.我国建立的基层自治和民主管理制度的内容、意义？（P54）260.现代化建设“三步走”战略目标内容？（P54）261.我国现在达到的小康什么样？（P54） 262.我国目前存在的问题或忧患有哪些？（P54）263.全面建设小康社会的奋斗目标的时间、内容？（P55）264.构建社会主义和谐社会的重要性？(P55)265.社会主义和谐社会的内容或特征？(P55)266.社会主义和谐社会的总要求是什么？(P55)267.中学生应如何为成年后担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命做好准备?(P55)268.加快发展科学技术的必要性？(P56)269.改革开放30多年来,我国教育取得的成就与差距？(P56)270.科教兴国含义？实施科教兴国战略的要求？(P56)271.为什么要把增强自主创新能力作为国家战略，致力于建设创新型国家？(P56)272.为什么要坚持把教育摆在优先发展的战略地位(教育是国计也是民生)？(P56、57)273.如何推动教育事业在新的历史起点上科学发展？（P57）274.未成年人要如何培养创新意识和创新精神？（P57）275.我国人口现状的特点？（P57）276.我国人口问题的严重影响及对策？（P57、58）277.我国自然资源的基本特点和形势？（P58）278.我国环境形势及造成环境问题的因素有哪些？（P58）279.如何理解资源问题与环境问题是有机联系在一起的？（P58）280.实施可持续发展战略的必要性？（P58）281.可持续发展的含义、要求？（P58）282.我国如何实施可持续发展战略？（P58）283.目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径是什么？（P58）284.实行计划生育的目的和具体要求？（P59）285.实施保护资源的基本国策要坚持的原则？（P59）286.实施保护环境的基本国策要坚持的原则？（P59）287.实施可持续发展，中学生怎么做？（P59）288.我国民族概况？（P59）289.新中国的成立，形成了什么样的民族关系，什么作为处理民族关系的原则和政策载入了宪法和法律？（P59）290.加强和维护民族团结的重要意义？（P59）291.维护民族团结，中学生怎么做？（P59）292.社会主义精神文明建设的根本任务是什么？（P60）293.社会主义精神文明建设的主要内容是什么？（P60）294.思想道德建设、教育科学文化建设的地位、二者关系？（P60）295.大力实施科教兴国战略的重要性？（P60）296.精神文明创建活动的意义和形式？（P60）297.发展中国特色社会主义文化的原因？（P60）298.发展先进文化的含义？（P60）299.民族精神的含义、重要意义？（P60）300.如何弘扬民族精神？（P60）301.为什么要正确对待中外文化？如何对待中外文化？（P61）302.为什么要推动社会主义文化大发展大繁荣？（P61）303.推动社会主义文化大发展大繁荣的总体要求是什么？（P62）304.建设社会主义文化强国的内涵是什么？（P62）305.到2020年，文化改革发展的奋斗目标是什么？（P62）306.社会主义核心价值体系有何重要性？（P62）307.怎样推进社会主义核心价值体系建设？（P62）308. 当今时代的主题是什么？（P62） 309.和平问题、发展问题的含义？（P62、63）310.和平与发展的关系？（P63） 311.当今时代的主流是什么？（P63）312.人类面临的机遇和挑战是怎样的？（P63）313.新中国成立以来特别是改革开放以来，我国取得的巨大成就？（P63）314.我国面临的新的机遇和挑战是怎样的？（P63）315.我国的外交政策是怎样的？（P63）316.我国正处在进一步发展的重要战略机遇期，为什么应增强忧患意识？（P64）317.中国与世界是什么样的关系？（P64）318.开放的世界，青年一代应该怎样做？（P64） 319.理想的含义？（P64）320.我们的最高理想、共同理想是什么？（P64）321.共产主义社会包括哪两个阶段？（P64）322.共同理想与最高理想有什么关系？（P64）323.为什么要发扬艰苦奋斗精神？（P64、65）324.实现个人理想为什么需要艰苦奋斗？（P65）325.什么是当代中国青年的历史使命？（P65）326.我们把共同理想与个人理想结合起来的重要性？（P65）327.青少年如何培养艰苦奋斗精神？（P65）