2020国家公祭日活动策划总结.docx

2020国家公祭日活动策划总结优秀国家公祭日活动策划总结【篇一】一、活动背景1937年*月*日，震惊世界的南京大屠杀开始。为了牢记国耻，缅怀先烈，中共中央第十二届全国人大常委会第七次决议通过决定，将*月*日定为南京大屠杀死难者国家公祭日。今年*月*日是首个国家公祭日，根据共青团中央号召，同时使广大团员青年能够缅怀先烈，表明自己反对侵略，热爱和平的的态度与立场，共青团上海海洋大学食品学院委员会决定开展“缅怀先烈遗志，勿忘南京国耻”主题演讲比赛活动。二、活动主题“缅怀先烈遗志，勿忘南京国耻”三、活动目的通过演讲活动的形式来促使广大团员青年能够广泛收集南京大屠杀的相关史料并进行展示，从而能够全面地了解先烈在面对侵略者的英勇无畏与正气凌然，同时也使团员青年在了解到侵略者在历所犯下的滔天罪行。从而能够在回顾历史的过程中充分激发出使广大团员青年的爱国热情，并调动起团员青年的积极性，使他们在追思历史的过程中明白和平的来之不易与国家的潜在外患，并以此为动力，更好地投入之后的学习生活中，提升自己，促进共青团以及国家的建设。四、活动对象食品学院各团支部全体团员青年五、活动时间20*年*月*日至*年*月*日六、活动内容以“缅怀先烈遗志，勿忘南京国耻”为主题，开展国家公祭日的相关演讲活动。各团支部应充分调动所辖团员青年的积极性，号召团员青年广泛收集资料完成演讲稿，并在活动时间内围绕“国家公祭日带给我们的启示”等话题，自选活动地点开展团支部范围内的演讲活动，并结合相关主题，充分依托网络平台，利用多种宣传手段，在易班等新媒体上开展相关话题的讨论，以寄托哀思，铭记历史。各团支部演讲活动完成后，推荐一位优秀同学，将相关材料报至学院团委，并由学院团委组织开展学院演讲比赛活动，请相关同学进行展示并进行评比打分，颁发奖项。七、活动具体要求1.各团支部可结合主题班会开展活动。2.各团支部完成内部活动后，在截止时间前将推荐同学的姓名，班级，学号，演讲稿打包发至团委邮箱。3.易班讨论活动原则上应做到全员参与，广泛讨论，活动完成后各团支部应当将各自易班讨论链接及截图一并发送至团委邮箱。八、活动流程1.*月*日，将通知发至各团支部;知会学院各辅导员及主席团成员相关事宜。2.*月*日至*月*日，各团支部开展相关活动，并整理活动文件3.*月*日至*月*日，各团支部将两项活动的相关文件提交至团委。4.*月*日，团委将各团支部所提交文件汇总整理，发送学生会易班工作站，在院级平台发布投票贴。5.*月*日至*月*日，开展学院比赛活动，请辅导员及主席团进行打分后将结果反馈至团委邮箱。6.*月*日，团委汇总分数后进行排名，评选出获奖个人，公布获奖结果并现场颁发奖状。九、注意事项1.活动文件命名格式年级+班级+国家公祭日活动材料2.评分细则1)满分100分，易班打分占*%，现场打分占*%。2)现场打分满分100分，情感丰富50分，内容优秀30分，口才良好20分，最终按比例折算。3)易班打分投票第一40分，第二35分，第三30分，第四25分，第五20分，第六15分，以后均为10分。上海海洋大学食品学院团委国家公祭日活动策划总结【篇二】一、活动目的今年*月*日，是全国人大常委会将*月*日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第一个国家公祭日。这是激发大家维护世界和平，实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。纪念这个有着深远意义的日子，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。二、活动主题勿忘国耻振兴中华三、活动对象全体师生四、活动时间20*年*月*日至*日五、活动内容(一)搜集资料，了解相关历史南京大屠杀是日本侵华战争初期日本军国主义在中华民国首都南京犯下的大规模屠杀、以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行。日军暴行的高潮从1937年*月*日攻占南京开始持续了6周，直到1938年*月南京的秩序才开始好转。据第二次世界大战结束后远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决和调查，在大屠杀中有*万以上乃至*万以上中国平民和战俘被日军杀害，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数。二、开展国家公祭日“师生虚拟城墙捐砖”等网上活动组织全校师生通过电脑或智能手机，向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖，激发师生众志成城的爱国之情。同时开展“网上祭英烈传承英烈魂”活动。可以组织少先队员们开展网上祭奠活动。通过网上献花、网上献歌、网上留言、浏览革命纪念馆和革命人物先进事迹等形式，寄托哀思、追忆历史、缅怀先人，对青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，让革命烈士的精神激励广大青少年珍惜当前，奋发图强。三、开展“勿忘国耻、圆梦中华”主题教育活动开展主题班会、队会，参观爱国主义教育基地，举行知识问答竞赛、诗歌朗诵比赛等活动，让学生了解相关历史和国家公祭日的时间、意义，培养学生热爱祖国、热爱和平的优良品质。