八年级物理(第七章力)单元检测试卷.doc

八年级物理（第七章 力）单元检测试卷一、选择题 1.下列关于力的说法正确的是（ ）A.受力物体只受力的作用,不对其它物体施力 C.两个相互接触的物体,一定有力的作用B.对于一个力不可能只有受力物体而没有施力物体 D.不相互接触的物体,一定没有力的作用2.在下面的叙述中手为受力物体的是（ ）A.手拍桌子，手感到疼 B.用手将排球打出去 C.手将石块举高 D.手将铁丝弄弯3.下列物体中，所受重力接近2N的是（ ）A.一枝毛笔 B.一张桌子 C.一头牛 D.一本物理课本4.下列说法中正确的是（ ）A.重力的方向总是垂直向下的 B.物体的质量跟它的重力成正比C.重力的大小不能用天平直接测量 D.重力不随物体位置的变化而变化5.甲、乙两人各用20N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计，弹簧测力计静止不动，则弹簧测力计的示数是（ ）A.0N B.10N C.20N D.40N6.下列做法中，属于减小摩擦的是（ ）A.为了防止传动带打滑，要把皮带张紧些 B.锁生锈不好开时，可将少量食用油注入锁孔就容易打开C.老虎钳钳口刻有花纹 D.冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全7.某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录了如下程序：确定力的作用点和方向；在箭头的未端标出力的大小；确定受力物体；从力的作用点沿力的方向画力的作用线；用箭头表示力的方向。你认为正确的程序应是（ ）A. B. C. D.8.下列各种摩擦中，属于滚动摩擦的是（ ）A.用橡皮擦纸时，橡皮与纸之间的摩擦 B.用圆珠笔写字时，圆珠笔笔头与纸之间的摩擦C.用铅笔写字时，铅笔与纸之间的摩擦 D.用卷笔刀削铅笔时，铅笔与刀片之间的摩擦9. “神舟五号”载人飞船的成功发射标志着中国人的“奔月”梦想开始实现。试分析在月球上哪种活动是不能实现的（ ）A. 利用激光进行远程测距 B.利用声波进行远程测距C.利用天平称物体的质量 D.利用弹簧测力计测物体的重力10对于弹簧测力计的使用，下列要求不必要的是（ ）A使用之前应观察它的量程和分度值 B使用之前要对指针“校零”C测力时弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜D加在弹簧测力计的拉力不得超过量程 11. 如图所示的四位物理学家中，其名字被用作力的单位的是（ ）二、填空题12古诗云“潭清疑水浅，荷动知鱼散”，前一句描述的是光的折射现象，后一句说的力的现象，描述了一个力的作用，这个力的施力物体是 ，力产生的效果是 。13.在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的 。14.在体育加试的立定跳远中，当你腾空跃起时，若不考虑空气的影响，你只受到 力作用，此力的施力物体是 。15某同学用自制的弹簧测力计测物体A的重，如图所示，该弹簧测力计的测量范围是 N，分度值是 N指针所指的示数为 N。16.在桥头上往往可以看到如图所示那样的限重标志牌（它上面的t表示吨）。问这座桥允通过的最重的车是 N。17.俗话说：“人往高处走，水往低处流”，在这句话中“水往低处流”是因为 的缘故。18.在研究滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一物体前进，速度由慢到快，最后匀速前进，弹簧测力计显示的示数依次是3N、3.5N、4N、3.5N、3N，则该物体所受的摩擦力是 N。19.如果人体和其他物体之间不存在摩擦，对人的生活将会产生怎样的影响？试举两例：（例如：人将拿不住筷子）（1） ；（2） 。20.2003年10月15至16日，我国成功地发射并回收了“神舟五号”载人飞船。在返回舱返回地面时，在距地面1.2m高处，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步减速，最后落地。请你写出这一过程中包含的两条力学知识。（1） ；（2） 。21.把下面力的现象分成两类：并写出各类的特征：（1）风吹杨柳，杨柳枝叶随风摇摆；（2）扎路机轧平了路面；（3）人用力蹬自行车使自行车速度加速；（4）运动员拉开弓。第一类 （只填序号），特征 ；第二类 （只填序号），特征 。三、作图题22.物体重80N，放在斜面上，对斜面的压力为60N在图4中用所给的标度画出压力的图示来23.图5中的小球静止放在水平地面上。请在图中画出小球受力的示意图。图420N图5四、探究实验题24.气球是同学们常见的玩具，现在给你提供一只玩具气球，请你设计两个不同的物理实验，并完成下表。操作方法实验现象物理知识示例将气球充气后用手捏气球感觉气球也在挤压手力的作用是相互的实验一实验二25.小明在做“探究重力和物体质量的关系”实验中，把不同质量的钩码挂在弹簧测力计下面测量它们受到的重力，他把测得的数据记录在下表中：质量m/kg物重G/N物重跟质量的比g/Nkg10.11.00.21.90.32.90.44.00.54.9（1）请你帮他在数据表的空格中填上适当的数值。（2）通过分析数据，可得出的结论是： 26.如图6所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个。现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想，写出实验的步骤.现象和结论。（1）实验步骤 ；图6（2）根据现象 得到结论 。27.小华看到：弹簧受到的拉力越大，它的长度就越长。于是他提出猜想：“弹簧的长度跟受到的拉力成正比。”为了验证自己的猜想，他设计了图7所示的实验。通过逐个加挂钩码，使弹簧受到的拉力F1、F2、 F3逐渐增大，记下每次弹簧的长度L1、L2、L3。其实验数据如下表：实验次数123456拉力F/N00.51.01.52.02.5弹簧长度L/cm81012141618（1）根据实验数据，在下列坐标中画出弹簧长度L与拉力F的函数关系图像。（2）分析实验结果，你认为小华的猜想正确吗？说出你的理由。28.小明学习科学知识从来都不满足于书本。他学习了物体受到的重力与物体的质量有关的知识后，认为重力不仅与质量成正比，还应与物体的大小（体积）成正比。他按照科学探究的一般过程提出问题；猜想与假设；设计实验；分析数据；得出结论进行探究。他用一块橡皮泥作为研究对象。步骤如下：1)将一块橡皮泥放在一轻质塑料袋内，挂在弹簧测力计下，记下橡皮泥重；2)将橡皮泥做成空心，增大橡皮泥的体积后，用弹簧测力计测出橡皮泥重；3)再增大橡皮泥空心的体积，再用弹簧测力计测出橡皮泥重；4)不改变橡皮泥空心的体积，添加橡皮泥来增大橡皮泥的体积，用弹簧测力计测出橡皮泥重；试回答：（1）小明同学研究的问是： ；（2）你提出的猜想是： ；（3）小明实验步骤中的不足之处是： ；（4）小明实验步骤中，错误的一步是 ；理由： 29. 悬停在空中的直升机受到升力和 力的作用，其中升力的施力物体是 。 参 考 答 案一. 选择题:1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C 11. A二. 填空题:12.鱼 物体发生形变 13.形状 运动状态 14.重力 地球15. 05N 0.2 2.6 16. 1.96105 17.重力的方向总是竖直向下 18. 3 19.人将不能走路； 人将无法骑自行车20.物体间的作用是相互的； 力可以改变物体的运动状态21.物体的运动状态发生了改变 物体的形状发生了改变22.略 23.略 24. 操作方法实验现象物理知识实验一用手捏气球气球变形力可以改变物体的形状实验二将气球的细线放开气球冲出去力的作用是相互的或力可以改变物体的运动状态25. （1）略 （2）物体所受重力跟它的质量成正比。26. （1）将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下测力计示数F1；将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下测力计示数F2。（2）若F1 F2，则木块下表面粗糙。27.（1）略（2）小华的猜想不正确。因弹簧长度L跟拉力F的函数图像不是成正比例函数图像（或由表格中的实验数据可知F1/F2=L1/L2）28.(1)物体受到的重力是否与物体的体积成正比；(2)物体受到的重力与物体的体积无关；(3)只测出橡皮泥重，没有测出橡皮泥的体积；(4)步骤4是错误的； 添加橡皮泥既增加了橡皮泥的体积，也增加了橡皮泥的质量。29. 【答案】重 空气