小学美术教师工作计划

小学美术教师工作计划 新的一月又开始了 本学期我的教学任务是五年科学和二年美术 五年科学是我第一次接触的新学科 而二年美术是我已经教过一遍的 旧学科 新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练 而是一 种文化学习 小学美术教育不同于专业美术教育 它为发展学生整体素 质服务 以学生发展为本 注重培养发展学生审美能力 感知力 想象力 表现力等方面的能力 注重培养创新精神 注重学生的个性发展和全面 发展新教育培养学生学习兴趣 强调学生自主探究学习 合作互动学习 情感体验 注重学习的过程 注重跨学科学习 通过美术实践活动提高学 生的整体素质 最终使学生学会学习 学会做人 终身受益为了进一步提 高教学质量 做好本职工作 本学期我拟定了如下计划 抓好常规教学 1 认真备课 做到重难点突出 简明条理 课后分析评价恰当 2 充实课堂容纳量 充分利用好教学时间 加强自身建设 从目前教育发展的要求出发 认真开展两学 学习业务和政治 进 一步提高师表形象具体做法是 1 坚持参加集体学习 并与自学相结合 以 中华人民共和国教育 法 教师法 新课程改革指导 及各类业务书籍为主 借鉴先 进经验 树立创新意识 2 在学习中学会反思 改进自我进一步规范教育言行 不迟到 不早 退 维护集体利益 不做有损学校声誉的事 三 关注学优生 进行培优训练 加强对尖子生的培养 发展学生的学科兴趣及个性特长积极组织 学生参加全国 省 市各种比赛活动 丰富学生的校园生活总之我将严格 要求自己 不断提高业务水平 做一名合格的美术教师 在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧 我也做了如下 的计划 4 月小学美术教师工作计划 课前准备 备好课 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个都弄清 楚 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的逻辑 能运用自如 知道应 补充哪些资料 怎样才能教好 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学 习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防措施 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包括如何组织教 材 如何安排每节课的活动 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学生的有意注意 要提高教学质量 还要做好课后辅导工作 做好对学生学习的辅导 和帮助工作 尤其在后进生的转化上 对后进生努力做到从友善开始 比 如 握握他的手 摸摸他的头 或帮助整理衣服从赞美着手 所有的人都 渴望得到别人的理解和尊重 积极参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 博采众长 提高教 学水平 走进21世纪 社会对教师的素质要求更高 在今后的教育教学工作 中 我将更严格要求自己 努力工作 发扬优点 改正缺点 开拓前进 为美 好的明天奉献自己的力量 小学美术教师工作计划 一 学生现状分析 各年级学生从绘画的素质上看千差万别 有先天因素 有后天 原因 有因地域不同而不同 造成他们对美术课兴趣的不同 所以 在课堂上的接受能力便有所差别 每个班的学生绘画水平参差不齐 优秀的可以作为较差的老师 年级差别产生的差距也很大 如年岁 个性等方面都要因其特点 加以控制 掌握 去耐心引导 调动其潜意识及思维的积极性 努 力使横向 纵向所造成的差距缩短 提高每个学生对美术课的兴趣 二 教学目标 一 低年级段 1 能够对色彩有进一步的认识 并能运用彩笔画出富有儿童特 点的作品 2 学会简单的手工制作 培养其动手制作的兴趣 3 能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己 让学生 自己主动了解作品的题材及内容的安排 锻炼其欣赏能力及水平 4 能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作 从中感受不同 的美 5 让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画 锻炼学生的想 象能力及创作能力 给学生一个自由想象的空间 二 中高年级段 1 让学生自行欣赏中外名作 提高学生的欣赏能力 审美水平 学习优秀绘画技巧及绘画形式 2 通过各种形式的绘画 锻炼学生的绘画 技能 表现能力 掌握多种形式的绘画技巧 3 掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画 让学生更加了解 中国传统绘画 增强其民族自豪感 4 对美术有一定的认识 对其作用有一定的了解 能够独立设 计出适合一定主题的板报 锻炼学生的自主性及创造性 参与意识 5 创造出更多的机会让学生直接接触生活 改造生活 让美术 真正的与实际生活联系起来 三 无论是低年级还中高年级 在课堂教学中都要大力提倡学生 主动参与 放手给学生 充分调动学生的积极性 让学生自觉地去 思维 质疑 能够学会发现问题 解决问题 发挥学生自由思维的 空间 教师真正的成为学生发展的助手 参谋与引导者 与学生共 同参与教学过程 共同研究 探索 解决疑难 三 教学措施 1 区别年级差别 把握学生的审美特点进行引导 因材施教 循序渐进 注重点 面相结合 以点带面 共同进步 2 不断创设新的教学情境 营造适合学生成长的课堂氛围 激 发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨 激活他们的思想 充分表 达学生对美的向往与追求 3 每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节 正确判定教学 重点难点 重点突出教材中的美感因素 教法灵活 层次清晰 得 当 结合各年级的学生特点加以把握课堂 让课堂真正成为学生自 由成长的天地 4 在新课改形式下 教师要转变观念 努力学习新课改相关理 念 领会课改精神 关注每一位学生 让学生通过美术课的学习得 以身心健康的发展 同时实现教师与新课程的共同成长 5 注重美术课程与生活经验紧密联系 使学生在积极的情感体 验中提高想象力 创造力 提高审美意识 能力 增强学生对大自 然和人类社会的热爱及责任感 发展学生创造美好生活的愿意与能 力 6 注意美术与其他学科的渗透 结合语文教学 让学生为课文 插图 为日记作文配图 结合自然 社会 劳动等课程进行描绘 手 工制作 布置美术园地 谢谢阅读