2012年中考化学模拟题(一).doc

2012年中考化学模拟题（一）湖北省鄂州市教研室 杨国安相对原子质量：H1 C12 O16 S32 I127 Na23 K39一、选择题（本大题包括5小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题2分，共10分）l为了警示世人因气候变化对人类危害的关注，2009年“世界环境日”的主题是：“团结起来应对气候变化”。下列做法或认识不符合这主题的是（）A提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行B在生产和生活活动中提倡使用节能技术和节能用具C植树造林，严禁乱砍滥伐D广泛使用酒精、沼气，既可解决能源问题，也有利减轻温室效应2淀粉酶可以将人体不能直接吸收的淀粉转变成易吸收的小分子物质。下图是淀粉酶对淀粉作用过程的示意图。对该过程的表述错误的是（）A酶起催化作用B是物理变化C是化学变化D酶的化学性质没有改变3下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（）A热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变B“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动C25m3的石油气可以装入0.024m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔D水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分4化学实验中有一种加热方式叫“热水浴”。针对这种加热方式，下列说法错误的是（）A三脚架上应该垫上石棉网B试管内试剂受热比较均匀（和用酒精灯直接加热相比）C如果试管中为饱和的石灰水，加热后试管中出现浑浊D如果试管中盛有硬度较大的硬水，长时间加热不会有任何变化5据报到，某网吧由于管理不善发生火灾，现场除三名小孩外无一人生还。这三名小孩采取的措施是一边用湿毛巾捂住嘴，一边在地上爬行，他们逃生是利用了（）A湿毛巾可以供给水分B湿毛巾能吸收二氧化碳C卧在地上是因为地面附近气压低D热空气密度小而上升，地面附近有毒气体较少二、选择题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有12个选项符合题意，若有2个答案的，错1个不得分，漏选1个扣1分）62008年北京奥运会吉祥物“福娃”向世界传递着友谊、和平、积极进取的精神。为儿童安全考虑，有一种“福娃”的外用材料为纯羊毛线，内充物为无毒的聚酯纤维。下列说法正确的是（）A羊毛的主要成分为纤维素B这种“福娃”不宜用碱性强的洗涤剂清洗C聚酯纤维是天然材料D可以用燃烧的方法区分羊毛和聚酯纤维温度/10405570溶解度/g20651001407定质量某硝酸钾样品中不含可溶性杂质。在10时加蒸馏水使之充分溶解，残留固体的质量为250g。若该实验在40下进行时，残留固体质量为120g；70时为20g。已知KNO3在不同温度下的溶解度如右表所示：对该样品的推断正确的是（）A该硝酸钾样品为纯净物B40时溶于水的硝酸钾为130gC70时KNO3溶液为饱和溶液D55左右时KNO3完全溶解8已知钠、钾都是活泼金属，都能与水反应生成氢气和对应的碱。将一定质量的钠、钾分别投入质量相等的足量的纯水中，产生氢气的质量随时间变化的曲线如右图所示。下列法错误的是（）A曲线a是钠与水反应的图象，曲线b是钾与水反应的图象B参加反应的钠的质量大于钾的质量C参加反应的水的质量相等D反应后NaOH溶液的溶质质量分数小于KOH溶液的溶质质量分数9右图是鉴别NH4HCO3、NH4C1、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙可能是（）A甲：熟石灰； 乙：稀盐酸B甲：水； 乙：氢氧化钠溶液C甲：氢氧化钠溶液； 乙：水D甲：稀盐酸； 乙：氯化钠溶液10对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧探究燃烧的条件解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂烧杯中的水：加热铜片；隔绝空气三、填空题（本大题包括6小题，每小题2分，共12分）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：请回答1113题。11图乙所示反应的基本反应类型为_。12D物质中氯元素的化合价为_。13写出图甲所示反应的化学方程式：_。国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围。某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如右图所示。实验后废液分别集中到各班的废液缸中。甲班废液呈蓝色，乙班废液呈红色。请完成1416题。14请你分析废液的成分：甲班废液含有_。15目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。乙班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害？_。16你建议如何处理乙班的废液？_。四、实验题（本大题包括6小题，每小题2分，共12分）合金粉末密封塞惰性电热板O2电源镁合金的强度高、机械性能好。这些特性使金属镁成为制造汽车、飞机、火箭的重要材料，从而获得“国防金属”的美誉。为测定约含镁30%的镁铝合金（不含其他元素）中镁的质量分数，请回答1719题。17第一小组设计下列实验方案：称量ag镁铝合金粉末，放在如右图所示装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧。讨论一：欲计算镁的质量分数，该实验中还需测定的一种数据是_。18讨论二：若用空气代替O2进行实验，对测定结果（填“有”或“无”）_影响。19第二小组没计下列实验方案：称取bg镁铝合金，与足量的稀盐酸完全反应。欲计算镁的质量分数，该实验中还需测定的一种数据是_。某实验小组的三位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞溶液变红。他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞溶液变红。为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞溶液，发现酚酞溶液变红，可是过一会儿红色又消失了。三位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞溶液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞溶液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了。小花：可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH离子较多，使酚酞溶液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH离子变少，酚酞溶液又变无色。请完成2022题。20小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞溶液变色的原因上给予了否定：_。21三位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？实验步骤设计目的将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞溶液，并在上方滴一些植物油。22对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明。请你写出其中一种。实验方法观察到的现象结论小红的猜想成立五、计算题（本题只有1小题，6分）23我国空气质量标准对空气中二氧化硫的浓度级别规定如下表所示（空气中二氧化硫的浓度用单位体积的空气中所含二氧化硫的质量表示）。浓度级别标准（mg/m3）浓度级别标准（mg/m3）一级浓度0.15三级0.50浓度0.70二级0.15浓度0.50某中学化学兴趣小组为测定当地空气中二氧化硫的含量，将2m3空气通入含碘（I2）量为2.54mg的碘水中，经测定I2与二氧化硫恰好完全反应，该反应的化学方程式是：SO2I22H2OH2SO42HI。请通过计算说明此空气中二氧化硫的浓度级别。参考答案及评分标准一、选择题（本大题包括5小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题2分，共10分）1D2B3A4D5D二、选择题（本大题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有12个选项符合题意，若有2个答案的，错1个不得分，漏选1个扣1分）6BD7D8AB9A10A三、填空题（本大题包括6小题，每小题2分，共12分）11分解反应12113H2OCl2HClHClO14NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)215废液会腐蚀水管，造成污染16用适量的碱性物质中和（或将两班的废液按照一定的比例混和等）四、实验题（本大题包括6小题，每小题2分，共12分）17完全反应后生成的固体的质量18有19充分反应后生成的氢气的质量（体积）20固体氢氧化镁中没有自由移动的OH离子，不能使酚酞溶液变红21隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关22实验方法观察到的现象取两支试管，分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡，各滴加数滴酚酞溶液。一支保持温度不变，另一支自然冷却保持温度不变的红色不消失，自然冷却的红色消失五、计算题（本题只有1小题，6分）23解：设2m3的空气中二氧化硫的质量为xSO2I22H2OH2SO42HI64 254x2.54mg（2分）（1分）x0.64mg（1分）0.15mg/m30.32mg/m30.5mg/m3（1分）此空气中二氧化硫的浓度级别为二级（1分）答：所求空气中二氧化硫的浓度级别为二级。5