六年级上册课文理解.docx

六年级上册古诗句1、自相矛盾楚有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。2、画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。3、新三字经节选为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。能让梨，小孔融。手足谊，记心中。孝与悌，须继承。长与幼，骨肉亲。4、己亥杂诗 清龚自珍九州风气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。5、石灰吟 明 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。6、竹石 清 郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。7、夏日绝句 宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。8、青松 陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。六年级上册课文理解1、稻草人：尽职善良 2、自相矛盾：说话做事不能相互抵触。3、画蛇添足：不能自作聪明，违背事物本来的面目。4、卖火柴的小女孩：揭露资本主义社会的罪恶，表达对小女孩的同情。五次点燃火柴：1.火炉，因为寒冷，渴望温暖;2.烤鹅，因为饥饿，渴望食物；3.圣诞树，因为孤独，渴望欢乐。4.奶奶，因为缺少关爱，渴望疼爱；5.和奶奶飞走，因为痛苦，渴望幸福。第一个幸福是幻境中的幸福，第二个是指死了，脱离了痛苦。5、刺猬汉斯：坚毅善良尼尔斯：勇敢。善良。有爱心6、开国大典：人们心情：激动自豪。课文按事情发展的顺序写了四个场面：1大典之前，2大典主体（宣布成立，升旗鸣炮，宣读公告）3阅兵式 4 群众游行7、望大陆：（于佑任）思念故乡，爱国8、明天更辉煌：表达了为香港回归的无比喜悦之情。9、山海关：表达作者热爱祖国疆土，热爱中华民族的情怀。10、太阳与士兵：表达边防战士对祖国的忠诚之情。11、永远的歌声：歌声是老师留给我们的，虽已成遥远的记忆，但诚挚的师生情感永远留在我们心中。（爱老师）进东山-挖草药-抓小鱼-把草药和小鱼献给给老师12、秋天的怀念：表现母亲对子女真挚无私的爱。13、“精彩极了”和“糟糕透了” ：两种声音指精彩极了和糟糕透了，母亲的爱是鼓励的爱，使我不自卑。父亲的爱是严格要求的爱，使我不自傲。“不会被哪股风刮倒”是指不会产生自傲和自卑。有父母的提醒和爱，我不断前进。14、花边饺子里的爱：表达母亲对儿子的疼爱和儿子的孝顺。15、为了五美元的礼物：表达孩子对母亲诚挚的爱。16、古诗三首 1. 石灰吟，托物言志，表达于谦不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求。2. 竹石，托物言志，表达郑燮对当时黑暗社会不妥协的斗争意志和高尚节操。3. 夏日绝句，表达李清照抗击侵略收复故土的爱国之情。17、詹天佑：杰出，爱国 爱国体现在：危难之际，毅然接受任务。杰出体现在：1.勘测线路严格要求以身作则，2.开凿隧道时采取不同方法：居庸关高，采用从两端同时向中间凿进的方法；八达岭长，采用中部凿井法。 3.设计线路时，青龙桥坡度大设计人字形线路。18、文天祥：炽热的爱国精神和崇高的民族气节。（人生自古谁无死，留取丹心照汗青）19、怒吼吧，黄河：光未然。冼星海：热爱祖国，热爱中华民族，充满革命激情。20、一句话：闻一多：爱国21、将相和：将指廉颇，相指蔺相如。 蔺相如：机智勇敢，不畏强暴，顾大局，识大体，以国家利益为重。 廉颇：知错就改，勇于认错，顾大局，以国家利益为重， 课文讲了三个故事;1完璧归赵。2渑池之会。3负荆请罪。22、奴隶英雄：斯巴达克：敢于反抗。（剧本）23、赤壁之战：早操：因骄而败。 周瑜：深谋远虑。 黄盖：有勇有谋。程昱：细心谨慎。 周瑜把握了曹操的弱点（他仗着兵多将强，骄傲轻敌），利用了曹操的错误（他用铁索连船潜伏着的危机就是：一旦起火，就会火烧连营），以少胜多的战例。 24、老人与海：老渔夫桑提亚哥：永不言败，毫不气馁，保持人的尊严和骨气。25、鲁滨孙造船：鲁滨孙：坚韧不拔，敢于战胜困难。26、奇异的琥珀：琥珀形成：松脂球形成，化石形成。形成松脂球：阳光强烈。蝇蛛巧遇，松脂滴落，松脂继续滴形成化石：时间长，地壳变化，松脂球被淹没27、表里的生物：“我”：善于观察，爱思考，好奇心强。28、自然之道：如果不按自然规律办事，往往会产生事与愿违的结果。29、一位这样的老师：教会我们“新怀疑主义”学习方法30、最佳路径：顺应人们的需要，给人以自由选择的空间，这种做法体现以人为本的思想，其效果往往是罪好的。