2014年安徽中考化学试卷三.doc

2014年安徽中考化学模拟试卷三 姓名_可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16；Cl-35.5；Ca-401、 选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分）题号12345678910选项1“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减 低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ） A教科书循环使用 B多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具 C夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 D提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式主食米饭副食 花生米、炒牛肉、清蒸鱼饮料牛奶2.下表是某校为学生制定的营养中餐食谱 该食谱中缺少富含维生素的食物，你建议该学生应增加的食物是 （ ） A.麻辣豆腐 B.清炒鸡蛋 C.凉拌黄瓜 D.红烧排骨3茶中的主要成分茶多酚（化学式为C22H18O11），下列关于茶多酚的叙述正确的是（）A茶多酚由C、H、O三种元素组成B茶多酚由22个碳原子、18个氢原子和11个氧原子构成C茶多酚中碳、氢和氧三种元素的质量比为221811D茶多酚的相对分子质量为282g4.下列基本操作正确的是 （ ）5.黄金是贵重金属性质稳定，应用广泛有关金元素的说法正确的是（）A核电荷数为276 B原子序数为118 C中子数为79 D相对原子质量为197.06.下列关于水的说法中，不正确的是（ ）A水是人类赖以生存的必需物质 B水是由氢氧两种元素组成的化合物C淡水是取之不尽用之不竭的资源D水体的污染源主要是工农业生产和生活7.（亚）铁磁性纳米材料因其特殊的磁学性能，在生物、医药、电子器件等领域具有广泛的应用前景某磁性纳米材料X的一种制备方法为：FeCl2+2FeCl3+8NaOH X + 8NaCl + 4H2O该磁性纳米材料X的化学式是（）AFe(OH)2 BFe(OH)3 CFe2O3DFe3O48.如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（）A该反应的反应物可能属于氧化物B不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应 C该反应类型为分解反应D该反应生成物都属于化合物9.下列分析推理正确的是（） 六安市黑石渡中学 悠悠闲鹤祝君成功 A硝酸钾的溶解度受温度影响大，其溶液只要降温就能析出晶体 B硝酸铵溶于水时吸热，说明硝酸铵溶解时只发生吸热过程 CCO2可溶于水，所以其水溶液中的溶质是CO2 D酒精与水可任意比率互溶，所以不可能制得酒精的饱和溶液10.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A物质a的溶解度一定大于物质b的溶解度Bt1时，15ga物质加入到50g水中不断搅拌，得到溶液的质量为65克 C分离溶液中的a物质，宜采用蒸发结晶D将t1时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2时，溶液的溶质质量分数大小关系是bac二、填空题（本题包括5个小题，共34分）11（6分）随着科技的不断进步，太阳能路灯（如图所示）越来越多的出现在我们城市道路的两旁节约能源的同时减少了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施请你根据图中内容回答下列问题：（1）图中标示的物质属于金属材料的有_（一个即可，填序号，下同）；属于有机合成材料的是_。（2）各组成材料中属于单质的是_(填名称，一个即可）；不锈钢与纯铁比较，有很大的优点，请说出一点_。（3） 请用一个化学方程式证明铁比铜活泼_。12(7分)实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。（1）写出装置中标号仪器的名称：_。（2）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置是_(填字母)。写出该反应的化学方程式：_。 （3）并据此选择上图中_(填字母)组装一套制取干燥二氧化碳的装置。 小红同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是_（写一条）。 不能用排水法收集二氧化碳的原因是_。13（7分）学校化学实验室的实验废液必须经过处理后才能排放。某校化学实验后的废液中含NaCl、FeCl3、CuCl2,请你参与废液的处理。提示：Fe（OH）3不溶于水测pH（1）测废液的pH7，说明该溶液呈 性。（2）请写出测溶液PH值的方法 。（3） 操作a的名称是 ，其中玻璃棒起 作用。(4） CuCl2与熟石灰反应CuCl2+Ca(OH)2 = CaCl2+Cu(OH)2 从反应来看，Cu(OH)2具有_ _性质。此反应属于_反应（填基本反应类型）。14(7分)学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打（NaHCO3）很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究。（1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显 性；（2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有 产生，说明小苏打能与酸反应。在医疗上可以用小苏打治疗 。（3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢？于是她用上图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成。当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：NaOH；Na2CO3；NaCl。你认为猜想 一定不正确，理由是 。小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH，小美认为他的实验设计不合理，因为 。通过实验证明小苏打受热会分解，小美对小苏打的性质有了全面的认识，她给妈妈提出保存小苏打的建议有： （答出一点即可）。15.(7分)在化学课上，晓雪同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质。【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ，白色物质可能是Na2O或 ； 乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。 甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是 。【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O + H2O = 2NaOH【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。实验方案实 验 操 作实验现象结 论方案1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质为Na2O方案2取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质是 静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液无明显现象【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是 。【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。通过以上探究，你还能获得哪些结论，请写出两条。（答对本小题将奖励4分，但全卷总分不超过60分） ， 六安市黑石渡中学 悠悠闲鹤祝君成功三计算题（6分）16请根据下图所示的实验过程和提供的数据（步骤产生的气体全部逸出），回答下列问题：（1）产生二氧化碳_g.（2）计算原混合物样品中CaCO3的质量分数（写出计算过程）