城区小学参观路线及解说词.doc

城区小学参观路线及解说词（改）一、参观路线前门学校操场左侧廊架中间楼道进入嵚学楼一楼文化（走廊文化及实验室）右侧楼梯上二楼文化（主播室、走廊文化）左侧楼梯上三楼文化（走廊文化及教师办公室）右侧楼梯上四楼文化（走廊文化）中间楼梯下至一楼旗台下往右行参观我校展板学校图片展及教师简介阅览室及图书室学生温馨食堂学校后门楼梯文化学校评比栏及公示栏信息楼一楼师配室信息楼二楼网络教室及网管中心三楼学校安全管理监控室岩行楼三楼荣誉室操场（结束语）出校门（参观结束）二、解说词：1、校门口致欢迎词（贾、克、张）各位领导、各位来宾、各位兄弟学校的老师们，欢迎来到丹巴县城区第一小学校，在这里，我谨代表全校1147位师生向各位的莅临表示衷心的感谢和诚挚的欢迎，祝各位来宾朋友在丹巴的日子里身体健康，扎西德勒。（汉语、藏语、英语）2、（贾）各位领导、各位来宾,请各位跟我来，（到学校操场正中央位置），现在我们站的这个位置就是我校百年前老校的原址，1909年，法国人苏德隆来到丹巴，在章谷屯开办了第一所官话小学，这就是丹巴县城区第一小学校的前身。至1938年，在黄仁谦校长的努力下与丹巴小学合并。1953年，学校正式命名为丹巴县城区小学。2008年5.12地震，学校整体重建，2010年正式投入使用。到今天，我校已走过了百年的风雨历程，其间风雨的磨砺、岁月的变迁都没有磨灭我们城小人的斗志，为此我们提出“世纪章谷、百年学堂、百年之行”的校园文化。我们不断攀越、我们不断前行，我们传承了世纪学堂留下的宝贵历史文化，我们的未来将是一片欣欣向荣的景象。（停顿）多年来，在几代教师的共同努力下，丹巴城小已经成为一所文化底蕴深厚，办学特色明显的州级名校。近年来，学校领导班子带领全体师生坚持“知行.至行”的办学理念，笃学励行，使学校得到了跨越式发展。学校先后荣获“甘孜州校风示范校”、“丹巴县廉政文化进校园示范校”、“丹巴县道德讲堂示范学校”、“甘孜州民族团结进步模范学校”等称号。学校占地面积3669平方米，校舍建筑面积4200平方米，拥有全县一流的教育教学设备。学校现有18个教学班，教职工60人，学生1087人。校内有独立的教学区、办公区、网络中心、运动场，还配备了实验室、图书室、多媒体教室、主播教室、听课室等。学校环境优美、办学条件优越，是师生成长的理想之地。2012年7月9日至15日，四川省民族地区教育发展十年行动计划甘孜州首届全日制远程植入式教学培训会在成都市实验小学顺利开课，我校也选派了十名骨干教师在此接受为期一周的教学培训。此次全日制远程植入式教学培训的顺利开展，对甘孜州基础教育的发展产生了深远的影响。通过培训后我校利用远程网络实时接收成都市实验小学这所前端学校先进的办学理念、优秀的文化内核、优质的课堂教学、前沿的教研活动、精彩的第二课堂以及精细化的管理举措，从而通过文化植入、课堂植入、教研植入、活动植入使自己学校的教学理念、教学组织、教学技术、教研能力及活动水平都不断接近或达到前端学校。在这三年内，我们风雨无阻，在这三年内，我们奋发向上，在这三年内，我们锐意进取，实践证明，通过三年的植入式网络教学，我校孩子们的行为习惯有了明显的改变，孩子们的成绩有了明显的提升，教师的教育教学水平有了明显的提高，真正实现了通过高端远程网络教学方式解决低端优质教学资源匮乏，实现信息化时代甘孜教育跨越式发展，有效提升当地学校办学水平和教学质量这一根本目的。 下面请各位来宾、各位领导与我一起去廊架处看一看我校百年之间的发展历程。（带参观者到廊架处），下面请我校文秀清老师为大家讲解。3、(文）欢迎各位来到我们学校的文化长廊处，我们的廊架一共有十根柱子和三十六个风雨架构成，十根柱子代表了我们学校走过百年的风雨历程，凝聚着几代城小人和舟共济，团结一致，秉承百年老校攀越进取的精神，用自己毕生的心血浇灌祖国的花朵。在我们的廊架上展示着我校的历史沿革以及我校的办学特色、校园文化等，这里的每一个字都代表了我们的心声。（请大家随意参观，时间1至2分钟）（文）各位领导、各位来宾，在我们面前的这幢楼是学校植入式数字化教学区，取名嵚学楼，意为有不同于众、追求卓越之意，告诫全校师生要做山巅之首的岩石，志存高远，追求卓越，为了教育学子们了解家乡文化，充分利用楼道，打造了嘉绒文化走廊。下面请各位跟着我一起到嵚学楼看看，从这里你能发现我们学校不一样的办学特色的。下面请我校贾静瑶老师为大家讲解。（贾）欢迎各位来到我们的植入式数字化教学区，这是我们的一楼教室外的文化墙，我们打造一楼文化墙的目的就是要让孩子们从直观的图片中知道丹巴独特的民风民俗以及绚丽多彩的美景，在这些墙面上我们张贴了具有九寨沟美誉的党岭风光；还张贴有充满神秘色彩的美人谷、天人合一的甲居藏寨、天然盆景的东谷，独具嘉绒藏族特色的歌舞丹巴锅庄；还有如云中仙子的丹巴美人。目的就是希望孩子们从小热爱家乡和强烈的民族自豪感。请看我们实验室。实验教学既是一种科学实践，又是一种教育实践，它有助于学生深刻理解科学知识，学会科学方法，培养科学精神。学生的观察能力、动手操作能力、分析解决问题的能力以及创造能力都将在这里得到培养。下面请我校巴桑卓玛同学为大家讲解。2、 （巴）下面请叔叔阿姨们跟随我到植入式数字化教学区二楼参观。我校历来重视对我们小学生的安全教育工作，在本次校园文化打造中，力争做到让每一面墙都能说话，在嵚学楼右边的过道上，我们学校重点宣传地震中有关避险的知识，让每一个小学生都知道在地震面前我们应该怎样避险、怎样逃生。经过长期的演练、教育，我们每一个小学生都知道了在校园突发地震、泥石流等灾害前应该怎样避险，培养了我们自我保护的意识。欢迎叔叔阿姨们来到我们植入式数字化教学区二楼，下面有请各位代表到主播室里参观，我校的网管中心主任丹巴老师会对各位做详细的介绍。3、（王）叔叔阿姨们，在这一层楼里，我校重点打造嘉绒民族文化知识，丹巴县是一个多民族杂居的县，五条山脉、五条河流形成丹巴独特的地形地貌，由于沟壑纵横，形成了独特的语言，五条沟谷中就有着五种地方方言，在几千年的历史长河中，各民族水乳交融、亲如一家，为丹巴的建设作出了自己的贡献。对五十六个民族的认识，让大家了解我国是一个多民族聚居而成的大家庭。下面请我校文秀清老师为大家讲解。4、（文）各位来宾、各位领导，下面请跟随我到我们的植入式数字化教学区三楼。在我们左边的楼梯口，有着丹巴锅庄舞的图片以及丹巴藏寨等图案，与一楼的文化打造相辅相成。现在我们来到了三楼，我们嵚学楼三楼打造的文化是礼仪文化，中国素称“礼仪之邦”之称，在人的一生中，“礼仪”无时不在，无处不在。这里我们结合学生的实际，选择了“尊师礼仪”、“集会礼仪”“课堂礼仪”“运动场礼仪”“校内公共场所礼仪”，其次是有关我国古代的礼仪文化小故事，它们分别是“负荆请罪”“张良拜师”“孔融让梨”、“三顾茅庐”，最后归结为“礼之歌”，在这一张张学校礼仪知识介绍和古代礼仪故事中，让我们的孩子们懂得，在日常生活中应该怎样学会文明礼仪。下面请各位到植入式数字化教学区听课室参观，这里将由我校网管中心主任丹巴老师为各位讲解。5、（贾）待参观者出来后，我们的嵚学楼植入式数字化教学区参观完毕，下面更随我到操场里参观我校近几年内德育方面所取得成绩的展览。(从右侧楼梯下)。注：此处由贾静瑶老师在参观者前面带队，到学校展示栏前，贾：下面请我校巴桑卓玛同学为大家讲解。6、（文）各位领导、各位来宾，欢迎来到我校的植入式网络管理中心，我校是丹巴县首先开展小学植入式远程网络教学的学校，三年来，我们本着“利用资源、发挥优势、相互协作、共谋发展”的原则，实现了优质资源共享。植入式教学的优越性在我们学校里得到了充分的验证，在历年州级、县级的统测中，我校各班的成绩均名列前茅，而且孩子们文化素质和思想品德不断提升。这些都得益于植入式网络教学的开展。也充分展示了“立足前端、共生协作、引领示范，打造数字化温馨活力校园”的办学特色。下面请我校网管中心主任丹巴泽郎老师为各位介绍我校网管中心的基本情况。7、 (网管室丹巴泽郎准备发言介绍，介绍完毕后可以带参观者们到三楼师配室看看)8（文）各位领导、各位来宾，现在我们去看看我校网管中心的师培室，我们学校很注重青年教师的培养，我们实行中年教师每学期内最少上四节示范课，将自己几十年来积累的教学经验在课堂中淋漓尽致的展示，让青年教师们学习到其中的精华所在，并实行师徒结对的形式，每位中年教师带一个青年教师，在课堂中不遗余力的帮助青年教师成长，老教师也虚心的向青年教师学习信息化中电子白板、计算机的使用，做到优势互补、取长补短的作用。为提高我校的教育教学水平起到了积极的作用。下面请跟随我到我校的信息化教学的中心网管中心去看看。9（文）下面请各位来宾、各位领导跟随贾静瑶老师到我校的岩行楼去看看。10、（贾）各位领导、各位来宾，在我们面前的这幢楼叫岩行楼 ，也是我校的综合楼，岩行楼就是取在岩石上不断攀行、挑战困难，永远向上之意。请跟随我到岩行楼三楼我校的荣誉室里看看（简单介绍各功能室的名称）。岁月如歌，春华秋实。走进丹巴县城区小学校荣誉展室，就走进了一部浓缩的丹巴县城区小学校百年历程创业奋斗的历史。每一个精彩的瞬间都定格着一次难忘的征程，每一张照片都昭示着一个辉煌的时代，每一个荣誉的获得都是城小人为之奋斗的见证。在这里，见证着城区第一小学校发展壮大的奋斗征程，见证着城小人意气风发的师生风采和教育教学的累累硕果。聆听上级领导的嘱托，激扬城区小学教师的壮志豪情，领略开拓拼搏的校园新风，在这里，你们将强烈的感受到城小人锐意进取的执着与精益求精的治学态度。11（巴）（教学楼右侧），叔叔阿姨们，欢迎你们的到来，学校的发展离不开全校师生的辛勤努力。学校是我们的家，这里展示了一群默默无闻、无私奉献在教育教学第一线的家庭成员们的情况，在这面墙上展现了我校教职员工的个人简介。下面请我校王顺洋同学为大家讲解。12（王）我校具有百年历史，在这一百年内，我们的老师们默默无闻的辛勤耕耘在这方热土上，为丹巴教育教学的发展做出了自己的贡献。这左面的橱窗浓缩了我校近几年内开展的关于爱国、守法、感恩为主题的活动，展现了我们学校以活动为载体的教育模式。旁边还有我校中长期发展计划，我们正是以这些活动为引领，正大踏步的向着既定的目标前进。13（贾）下面请各位来宾、各位领导到我校的网管中心参观。的文化浮雕墙，现在我们来到了我校后校门的楼梯口，在我们过道的右边，是我校百年历史的浮雕。它向大家展示的是学校从官话小学到现代信息技术学校发展的一个历程。在过道的左边，是几幅精美的画卷，它浓缩了丹巴不一样的秀美山川，造就了嘉绒儿女大山一样的性格，坚韧顽强、勇于攀登、无所畏惧、这都是岩石赋予了我们这样的品性。14（结束语）各位领导、各位来宾、各位老师，丹巴县城区小学非常荣幸能得到各位的指导和关注，由于受丹巴地势的限制，我们的学校规模与兄弟学校还有很大的差距。但我们相信，我们城区小学校将在各级党委政府和教育主管局的关心、支持下，全体师生继续发扬百年学堂励志攀行的优良传统，取其之长，补己之短，丹巴城小的明天一定会更加美好！ 再次感谢各位领导、各位来宾、各位老师的光临，祝各位身体健康，工作顺利、扎西德勒。(注：本次信息化现场会的解说人员有教师：克根、贾静瑶、文秀清、张睿，学生代表：巴桑卓玛、王顺洋）