高二下学期第一次月考试题.doc

高二下学期第一次月考历史试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。第卷一、选择题：（本大题共25小题。每小题2分，共计50分）1、在雅典卫城中有一块公元前6世纪的石碑，记载了帕里斯从马其顿移居雅典，并成为雅典公民。据此我们判断，他从事的职业最有可能是( )A.农业 B.教育 C.商业 D.手工业2、梭伦把“好的政府”解释为“平衡公民互相冲突的利益”，后来的哲学家叔本华把它归纳为“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人！”在梭伦改革中充分体现这一点的是( )A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利 B.帮助平民避免沦为奴隶的可能C. 尽力维护各个阶层的利益，避免冲突 D.赋予平民直接参与国家事务的权力 3、为纪念“伟大的立法者”梭伦,美国在其立法机构众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于（ ）A.劫富济贫 B.公平公正 C.倾向权贵 D.崇尚峻法 4、商鞅变法法令规定，国家颁行标准的度量衡器，国人必须严格执行。这一规定( )阻碍了经济发展的进程 便利了各地的经济文化交流活动 有利于国家赋税的征收 打击了奴隶主贵族的势力A. B. C. D.5、商鞅变法不可避免地带有一定的局限性，下列关于其局限性的表述不正确的是( )A.轻罪重罚，轻视教化 B.打击了旧的贵族势力C.加重了人民所受的剥削压迫 D.与旧制度、旧习俗未彻底分裂6、吴起在楚国变法，最后被叛乱的大臣乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被处以车裂之刑。这些史实本质反映出( )A.吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得人心B.改革要适应历史发展规律C.新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权的斗争异常激烈D.变法时机还不成熟7、据汉书食货志载：“及秦孝公用商君。坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾领国而雄诸侯。”其中所说的“本”是指()A法家思想 B农耕经济 C中央集权 D轻罪重罚8、北史载：“孝文帝引见朝臣，诏断诸北语，一从正音于是诏：年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”下列对这一诏令的理解不确切的是( )A.通过行政命令推行汉话 B.提倡官员说汉话而不说鲜卑话C.30岁以下的官员必须严格执行法令 D.罢免在朝廷上不说汉话的官员9、成书于5世纪的洛阳伽蓝记记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”材料主要反映了（ ）A北魏迁都洛阳，促进其繁荣 B北宋统治时的洛阳呈现荒凉景象C北魏孝文帝改革促进民族融合 D洛阳难以再现昔日繁华景象10、王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法要解决的共同问题是( )A.抑制土地兼并 B.限制高利贷盘剥C.增加政府财政收入 D.减轻农民负担11、王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法的主要目的在于( )A.抵御西夏与辽的军事进攻 B.平息农民阶级的反抗斗争C.加强禁军对地方的控制 D.增强同大地主、大官僚斗争的力量12、司马光说“介甫(王安石，字介甫)文章节义，过人处甚多。但性不晓事，而喜进非。至忠直疏远，馋佞辐辏”。对王安石变法的结局，最接近司马光说法的是（ ）A.王安石变法的失败具有很大的偶然性 B.宋神宗去世是导致王安石变法失败的根源C.王安石性格的偏执与变法失败有联系 D.变法结局说明其改革不符合历史发展潮流13、 “举灭下之役人人用募，释天下之农归于畎亩。”王安石这一变法措施的作用不包括( )A保证了农民生产时间 B增加了政府的财政收入C给予了农民人身自由 D限制了官僚地主的特权14、教会提出“双剑说”和“太阳月亮说”的目的是（ ）A维护封建王权 B针对新教的冲击，维护天主教的权威地位C谋求基督教的统一 D使教会的权力凌驾于世俗统治者之上15、欧洲宗教改革期间，德国萨克森的一位天主教徒曾问马丁路德：“你不信教皇，不信教阶和圣礼，那么你说，有罪的灵魂如何才能得救呢？”马丁路德会对他说 ( ) A永生与永罚都是上帝先定的，人的意志无法改变B关键在于信仰，只有依靠信仰才能得救C只要克服私欲、回复良知，就能成为圣贤 D教皇是“两足禽兽”，人民应起来粉碎教会这个邪恶势力16、1525年7月，路德与一位曾经当过修女的姑娘喜结良缘。这个消息传开以后，引起轩然大波。在罗马，人们怒不可遏。路德的一位朋友也担心这一举动可能损害他的威信。但是，路德就这样跨出了转向市民生活的第一步，不少宗教界人士随之纷纷仿效。这不能说明（ ）A路德主张神职人员也可以结婚生子B路德具有坚强的毅力和非凡的胆识C宗教改革改变了人们的生活D宗教改革后，宗教不复存在17、加尔文说：“一个人所以发家致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝恩赐。财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责。这样做就是亵渎神明。”材料主要体现了（ ）A加尔文的先定论思想B加尔文宗教改革对许多国家产生了重大影响C加尔文代表了社会各阶层的利益D加尔文彻底否定了天主教会的作用18、16世纪哲学家罗素指出：16世纪的宗教改革，是一次心灵追求自由运动。下列材料能够佐证罗素这一认识的是( )A、“每个人都是自己的牧师”B、“当钱币在钱柜中叮当作响时，增加的只是贪婪和利己之心”C、“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”D、“教皇没有免除任何罪孽的意志和权利”19、“对于俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革家，他像是两面神亚努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”这说明俄国农奴制改革( )A没有取得实际效果 B完全违背了封建主的利益C不能反映资产阶级的利益 D一定程度上既维护了封建主的利益，又有利于资本主义的发展20、日本没有把率领舰队粗暴踢开国门的佩里当作侵略者，反而把他塑造成英雄，民间每年都自发地举行纪念活动。对此现象的解释正确的是( )A日本人没有民族的意识 B日本缺乏远见卓识C日本认为开国非常重要 D日本崇拜对外侵略的人21、梁启超在变法通议中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其强，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎?”梁启超引用这段话的根本意图是( )A比较中日近代文化的异同 B证明中国进行社会政治变革的必要性C寻找甲午战争日胜中败的历史原因 D批评洋务派的活动没有使中国富强起来22、百日维新期间，康有为曾形容说“至有野民渔人上书，纸用二尺条长，称及皇帝亦不抬头，上亦一笑置之。”这反映了哪一改革措施( )A.允许官民上书言事 B.普遍设立中小学堂C.举办民间团体 D.澄清吏治，提倡节俭23、“戊戌变法”和“明治维新”反映出世界近代历史的发展趋势有( )逐渐实现社会各方面的近代化 资本主义取代封建主义被压迫民族争取实现民族独立 建立资产阶级共和国A B C D24、1898年戊戌政变时，慈禧太后重训朝政，有人告李鸿章是维新派。慈禧因此问他：“有人说你是康党。”李鸿章回答：“臣实是康党，废立之事，臣不予闻，六部诚可废，若旧法能富强，中国之强久矣，何待今日？主张变法者即指为康党，臣无可逃，实是康党。”慈禧听后默然。从这段君臣对话的内容及其结果来看( )李鸿章已经认识到中国落后的部分原因 李鸿章是变法图强的倡行者慈禧太后主要关心自己及满清贵族的权力 李鸿章认为旧法不能使中国富强A B C D25、某班同学学完历史上重大改革回眸后，开展了研究性学习，以下是他们拟定的部分研究题目。其中不准确的是A梭伦改革：雅典民主政治的奠基石B商鞅变法：开创大秦帝国百年基业C孝文帝改革：推动了北方民族大融合D戊戌变法：促进了中华民族的觉醒第卷二、非选择题：（本大题共计50分。其中第26题18分,第27题20分,第28题12分）26、（18分）阅读下列材料：材料一图1商鞅舌战图 图2梭伦改革前的激烈辩论材料二 设立20个等级的军功爵制度没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。凡从事“本业“者免除本身的徭役；而追逐“末业”者入官府为奴。材料三 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。不同等级的人则待遇有所不同。公民大会选举或罢免一切公职人员。奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；鼓励橄榄油出口。请回答：(1)图1图2的现象共同说明了什么问题？（2分）(2)根据材料二、三，试从等级的划分、官吏的任免、对工商业的态度三个角度比较两次改革内容的不同之处。（12分）（3）两次改革分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响？（4分）27（20分）19世纪中叶以后，亚非拉众多国家面对工业文明的冲击、西方列强的武力侵略，纷纷踏上了学习西方的道路。 材料一 “几只蒸汽船，惊破太平梦！”材料二 19世纪后半期日本资本主义发展的状况材料三 康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国” 摘自戊戌变法材料四 戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的新学伪经考和孔子改制考在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。 摘自中华帝国对外关系史等材料五 戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。 摘自梦蕉亭杂记请回答：（1）根据材料一，日本幕府统治面临的外部危机是什么？（2分） （2）据材料二，你能获得哪些重要信息?( 4分)日本工业化的特点是什么?( 2分)（3）根据材料三并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。（6分）（4）戊戌变法的失败有多方面的原因。根据材料四、五，分析维新派在变法中的失误之处。（6分）28、（12分） 阅读下列材料材料一 现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变。现代化的第一步是在政治领域首先迈出的政治条件的成就给经济发展创造了前提，工业革命就是在这种背景下启动的。工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上现代化在动荡中迅猛推进。对被侵略地区而言，问题表现得越来越清楚：它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。从19世纪中叶开姑，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。摘编自钱乘旦世界现代化进程材料二 19世纪六七十年代俄国机器制造监统计表时间企业数工人数量产值（千卢布）1860年991160079541879年2874200051937 摘编自世界近现代史请回答：(1) 依据材料一，概括“现代化”的基本含义。(不得摘抄原文)(2分)(2)19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感。现代化的压力”?(2分)为打破现代化的瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山太二世采取了什么措施?(2分)依据材料二，概述此举对俄国现代化进程的影响。(2分)(3)俄国走上现代化道路的方式有何特点?你从中能得到什么启示?(4分)高二历史参考答案（2014.328）二、非选择题：26、（18分）（1）说明任何改革都会遇到守旧势力或反对势力的阻挠和反对。（或改革派需要反击反对派的观点以宣扬自己的主张等）（2分）（2）等级的划分：商鞅变法按军功授爵，梭伦改革按财产划分公民等级；（4分）官吏的任免：商鞅变法由国君任免地方官吏，梭伦改革由公民大会选举或罢免公职人员；（4分）对工商业的态度：商鞅变法重农抑商，梭伦改革奖励工商业。（4分）（3）影响：商鞅变法：促进了封建经济发展，有利于君主专制中央集权制度的形成。（2分）梭伦改革：促进了工商业的发展，为雅典民主政治奠定了社会基础（2分）。12分）材料一 现代化是人类社会的一次转型，是文明方式的一次转换现代化用工业生产力取代农业生产力，在此基础上引发了社会的整体变动，从而实现从农业文明向工业文明的转变。现代化的第一步是在政治领域首先迈出的政治条件的成就给经济发展创造了前提，工业革命就是在这种背景下启动的。工业革命一旦在某个国家开始，现代化的压力就形成了，迫使与它相邻的所有国家紧紧跟上现代化在动荡中迅猛推进。对被侵略地区而言，问题表现得越来越清楚：它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵它迟早要使人们认识到：只有接受变革，才有可能生存。从19世纪中叶开姑，现代化跃出欧洲，向亚非大陆推进。摘编自钱乘旦世界现代化进程材料二 19世纪六七十年代俄国机器制造监统计表时间企业数工人数量产值（千卢布）1860年991160079541879年2874200051937 摘编自世界近现代史请回答：(2) 依据材料一，概括“现代化”的基本含义。(不得摘抄原文)(2分)(2)19世纪50年代哪一事件的发生使俄国倍感。现代化的压力”?(2分)为打破现代化的瓶颈，“紧紧跟上”现代化浪潮，亚历山太二世采取了什么措施?(2分)依据材料二，概述此举对俄国现代化进程的影响。(2分)(3) 俄国走上现代化道路的方式有何特点?你从中能得到什么启示?(4分)28（12分）（1）南京条约附件或虎门条约、五口通商章程。 鸦片战争后。（2分）（2）英国的领事；领事裁判权；司法主权。（6分）（3）片面最惠国待遇；西方各国在侵略中国时互相配合，更加严重地破坏了中国的主权。（4分）33（1）冗兵、冗官、冗费。（3分） (2)积贫：青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法。（答出三条即可3分） 积弱：保甲法、保马法、将兵法、设军械监（答出三条即可3分） （3）取士之法：改革科举制度、整顿太学（2分） (4）态度：否定（或认为变法危害甚重）。(1分） 看法：增加了政府的财政收人，积贫的局面有所改变；促进了经济的发展，农民得到了一定的实惠；政治军事实力增强，积弱的局面有所改善。（其他言之有理即可得4分）5、答案：(1)含义：工业文明取代农业文明为主要表现之一的社会转烈过程。(2分。摘抄材料不给分。)(2)事件：克里米亚战争的失败。(1分)措施：1861年签署废除农奴制的“二一九”法令。(1分)影响：大大扩大了俄国自由劳动力的来源，有利于工业革命的发展。(2分。只答“促进了俄国资本主义经济的迅速发展”给1分。)(3)措施：改革币制，以金本位的纸币日元作为全国惟一的货币；废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖实行地税改革；推行“殖产兴业”政策，发展资本主义新经济(答具体内容也可)；明治政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。(4分)(4)共同特点：都采取改革的方式。(1分)启示：与时俱进的改革推动着现代化进程。(1分)