四川省巴中区巴州六中2013届九年级语文下学期第二次月考试题.doc

巴中六中初2013级第二次月考试题（全卷满分150分，120分钟完卷）1.本试卷分试题和答卷两部分，请将答案写在答卷中，只交答卷。2.考生用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔答卷。一、 积累与运用（48分）1、阅读下面文字，根据要求回答问题。（10分）打开中国地图，把目光 （A、聚齐B、汇总C、聚焦）到四川东北部的连绵山岭之中，你会发现巴中这块土地。这里的光雾山植被丰富、云雾缭绕，诺水河溶洞群清幽奇曲、规模 (hng）大，小巫峡斧砍剑劈、险 （jn）奇丽，这些都是巴中难得的自然生态资源。全国十大石窟之一的南龛摩崖造像，三国张飞夜袭巴中智擒严颜的传说故事，恩阳古镇由明清古代建筑群组成的，以及大山深处的川江号子，这些都是巴中宝贵的人文财富。尤其值得巴中人自豪的是革命时期留下的红军文化，南龛山顶的川陕苏区将帅碑林，通江县王坪村的红四方面军烈士陵园，还有平昌县的刘伯坚烈士纪念馆，这些都是镌刻着共和国历史的座座丰碑。能否世世代代传承这些精神资源，是巴中拥有灿烂明天的条件之一。（1）给文中加点的字注音。（2分）诺水河 镌刻 （2）根据拼音写出相应的汉字。（2分）规模 (hng）大 险 （jn）奇丽（3）从括号内选择一个合适的词语，将其序号填在处横线上。 （2分）（4）调整第处画线句子的语序，使之与上下句衔接自然、句式一致，调整之后的句子为：（2分） （5）第处画线句子是个病句，修改之后的句子为：（2分） 2、古诗文默写。（12分，每空1分） 腹有诗书气自华，初中阶段，聪明的你一定又记住了不少古诗词名句吧!请用原文填空。(1)江山代有才人出， 。 (赵翼论诗) (2) ，似曾相识燕归来。 (晏殊浣溪沙) (3)李清照武陵春中将抽象的、难以触摸的愁绪写得富有重量、具体可感的语句是： ， 。 (4)会当凌绝顶， 。 (杜甫望岳) (5) ，老大徒伤悲。 (汉乐府长歌行) (6)马致远天净沙秋思的主旨句是： ， 。 (7) ，万里送行舟。 (李白渡荆门送别) (8)忽如一夜春风来， 。 (岑参白雪歌送武判官归京)（）范仲淹在岳阳楼记中表达自己旷达胸襟的语句是： ， 。3、综合性学习及口语交际。（16分）你所在的中学九年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成相应任务。（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。（4分）示例：主题班会 （2）为了营造人人参与的氛围，请你从上题自己设计的两个项目中任选一项，并为之拟写一条宣传标语。（20字以内）（3分）项目名称： 宣传标语： （3）主题班会是活动项目之一，时间定在本周四上午十至十二点，地点定在你班教室，这了让主题班会更具感染力，你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方来作专题报告，见到方时，你会对他说：“ 。”（4分）（4）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“母爱是 ， 。”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。（2分）（5）主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100、62、40、8。请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。（3分） 4、名著阅读及文学常识。（10分）（1）英国作家笛福在他的一部小说里，讲述了一位在荒岛上生活了28年的人的故事，这部小说的书名叫作 。(2分)法国启蒙思想家卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子应该读读这本书，你认为他提出这一建议的原因为什么？ （3分)（2）宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约派和 两大派别。其中婉约派的杰出代表之一是位女词人，她叫 。(2分)我们在七年级上册曾学过一篇课文济南的冬天，它的作者是被誉为“人民艺术家”的 ，请再列举出他的两部代表作： 、 。（3分）二、阅读理解（52分）（一）阅读下面的选文，完成第510题。（20分）花边饺里的母爱（有删改）肖复兴小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。 那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。 自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！” 后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。 那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！” 妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ 热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 5、简要概述本文主要记叙的两件事情。（4分）6、第段中加点词语“它”指代的内容是什么？请用文中原句回答。（3分）7、结合上下文来看，第段在文中所起的作用是什么？（2分）8、品味词句的表达效果。（4分）（1）结合具体语境，说说你对第段里加点词语“花招”的理解。（2分）（2）将第段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”好不好？为什么？（2分）9、根据神态描写，揣摩人物的心理活动。（4分）（1）第段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想： （2分） （2）第段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想： （2分）10、小小的花边饺子里，凝聚着浓浓的母爱。读完此文，你一定产生了共鸣，那么请运用托物寄情的方式叙写一个类似的片段，来表现母爱（父爱）。（不少于50字）（4分） （二）阅读下面的选文，完成第1115题（16分）大自然的语言（节选）立春过后，大地渐渐地沉睡中（、清醒；、苏醒；、醒悟； 、复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花（、次第；、连续；、陆续；、全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中（、纷纷； 、刷刷；、簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”这#者来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。11、在语段中横线上填上恰当的词语。（3分）12、解释词语：销声匿迹翩然（4分）13、这两段文字的说明对象是（）（3分）、物候现象；、气候变化；、物候规律；、四季景色变化。 14、这两段文字的说明顺序是：，主要的说明方法是：。（2分）15、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？（4分）（三）比较阅读下面的文言文，完成16-20题。（16分）甲 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。乙 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。16 给下面加点字注音。（2分）（1）往来翕忽（ ） （2）遂至承天寺寻张怀民（ ）17 解释下面加点字的意思。（2分）（1）潭中鱼可百许头_ （2） 怀民亦未寝_18 把下面句子译成现代汉语。（4分）（1）其岸势犬牙差互。（2）念无与为乐者。_19 甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者感情的句子。（4分）甲文是_乙文是_20仿照示例，赏析乙文中的句子。（4分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。_三 作文（50分）中学生朝气蓬勃，充满活力，富于幻想，心灵深处经常萌发出无数的渴望：渴望得到老师的宽容，微笑和鼓励；渴望得到家长的理解，支持和帮助；渴望有一位能互倾心曲的好朋友；渴望获得成功；小到渴望一本好书，一条漂亮的裙子，一次放松的郊游，一个完整的双休日请你以“渴望_”（先补全题目）为题作文。要求：文体自选（诗歌除外），不少于600字。文中不得出现真实的地名，校名，人名。