2015洛阳期末九年级语文答案.doc

洛阳市20142015学年第一学期期末考试九年级语文试卷参考答案一、积累与运用 （28分）1. C（2分） 2藉籍 宣喧 箫剑 顷倾（4分） 3. C (2分)4.示例:（1）一“挂”瀑布。瀑布飞流直下，气势磅礴，“挂”字形象地写出了瀑布飞泻而下的壮观景象，美不胜收，令人心旷神怡。（2）一“叶”扁舟。用“叶”字不仅写出了船的小而轻，而且让人联想到古代文人的潇洒与悠闲。一只小船自由自在地飘荡在漫无边际的水面上，任意东西，多么惬意。（要求:思路清晰，语意连贯，语句通顺。共2分。）5.古诗词默写。（8分）（1）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声（带酒字的诗句即可）（2）亲射虎 何日遣冯唐 射天狼（写出两句即可）（3）示例酒酣胸胆尚开张 醉里挑灯看剑（4）家田输税尽，拾此充饥肠(每空1分，共8分)6.（1）扣住鲁达见义勇为、重义疏财、胆大心细等任何一方面的性格特点联系事例答即可。(2分) （2）吴用准确推测出:天热，敌方休息的场地和敌方的情绪；用下药之计，打败杨志，轻松获取生辰纲。（每点1分，共2分。） （共4分）7.阅读下面材料，按要求答题。（6分）（1）中国需要优质的职业教育。(2分) （2）示例:学生自己和家长都希望读高中而不愿报考职业中专（高中）。或：目前我国的中等职业教育发展的还远远不够。(2分)（3）中（高）职教育的前景不错，报考一所好的中（高）职学校也是一个不错的选择。(2分) （共6分）二、现代文阅读。（共28分）（一）8.白宫要人弗尼斯和花匠坎贝尔迫切需要移植心脏，当只有一颗合适的心脏时，医生麦克拉斯顶住巨大压力，给符合手术条件的花匠坎贝尔做了移植。（2分，意思对即可）9.（1）“我要活，我要活！”用反复加感叹句强调弗尼斯对生的渴望以及对于获得这颗心脏的自信（强势）。（2分）（2）“痛苦”“微笑”是神态描写，“痛苦”是因为坎贝尔病情及预感自己不能移植心脏的真实反应，“微笑”表达了坎贝尔对麦克拉斯博士即使没有为自己移植心脏的理解。（2分） （共4分，意思对即可）10.示例:这个心脏移植给谁？选择一个就意味着给另一个判了死刑，这太残酷了。给弗尼斯，那会给医院和自己带来极大的好处，但弗尼斯不符合手术要求。如果给坎贝尔，那自己得顶住多大的压力呀！自己将会失去一切！（写出抉择矛盾的心理即可）（4分）11.（1）突出麦克拉斯医德高尚（1分）（2）使情节波澜起伏（为下文麦克拉斯作出决定做铺垫）（1分） （共2分）12.从文章第段“迅速”、“院长高兴地叫道”看，院长会因获得邀功请赏的机会而兴奋；从第段“院长声嘶力竭地叫道”看，院长会对失去邀功请赏机会不解和愤怒（联系文本答）。可见院长是一个讨好、巴结上司的人，一个不尊重医学科学的人，一个只为自己利益着想的人。（答出2点即可，共2分）（共4分）（二）阅读下文，完成1316题。（共14分）13好梦不必成真（或：好梦不一定成真、好梦何必成真（3分，用自己的话概括，准确简洁也可。字数超过，酌情扣分。）14.举例论证。(1分) 用具体事例论证第一种梦（物质的梦）的价值取决于能否变成现实，否则就成为不切实际的梦想，甚至遭人哄笑。（2分，若答“论证好梦成真也有不切实际的”也可。）（共3分。）15.提示：举凡组成一个人的心灵生活的东西（包括生命的感悟，艺术的体验，哲学的沉思，宗教的信仰）都可以。（3分，若只答括号中的内容或“精神的梦”之类，得2分。）16黄金喻指富裕的物质生活，天堂喻指丰富的精神生活。人类若是只追求物质的享受，放弃了对精神生活的追求，内心世界将变得荒芜贫乏，荣华富贵将成为心灵的囚牢。意对即可（3分，意思对即可。）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个语段，完成1720题。（共10分）17.（1）亲自耕作 （2）怠慢，疏忽（每小题1分，共2分。）18.（1）先帝不因为我身份低微，见识浅陋，反而降低身份，委屈自己，三次（多次）到草庐来拜访我。（2分）（2）这是我用来报答先帝忠于陛下的职责与本分。（2分）（共4分。）19. 语段（一）从蜀国国力已具备了北上的条件讲。（1分） 语段（二）从曹军正疲劳是进兵的时机讲。（1分） （共2分，意思对即可）20. 联系语段围绕忠心为国、责任感或知恩图报等答即可。（共2分。）21. 示例：“异”在塞下秋景与中原的不同上。（1分）如：“四面边声连角起”一句写风吼声马嘶声号角声混在一起，这种“边声”中原没有，是塞下奇异的声音。（例子和分析统一才得分，1分） （共2分，意思对即可）22. 词人借一杯浊酒排解对家乡亲人的思念，寄托对成就功业的向往。（2分，意思对即可）23. 按常规评分。（50分）九年级语文试卷参考答案第2页（共2页）