20201月中学校本研修工作计划范文

20201月中学校本研修工作计划范文 一 指导思想 紧紧围绕当前基础教育发展的形势 以上级教育行政部门关于 xx 干部教师培训工作的要求和教育局中心工作为指导 以全面 提高干部教师业务素质和师德水平 促进干部教师专业能力发展为 目标 以深入推进课程改革 提升课堂教学实效为重点 努力实施 教师继续教育 扎实做好各项培训工作 构建更加完善的继续教育 工作体系 造就一支具有较高素质的专业化新型教师队伍 为每位教师的综合素质提高创建一个良好的平台 坚持有利于 教师学习 有利于教师专业发展 有利于我校教育教学质量提高 有利于我校骨干教师的成长 有利于继续教育工作的开展的工作原 则 组织安排本年度的校本研修工作 推动我校教研课改迈向新台 阶 提高我校教师的整体素质和教学水平 二 研修目标 1 校本教研以提高课堂教学质量 提高教师教研能力为工作目 标 2 通过校本培训与教研 改进和加强教学研究工作 加强学校 校本研修长效机制的建设 3 改进我们的教育教学方式 转变教师教学理念 进一步促进 教师的专业化成长 提高工作成效 三 具体工作措施及内容 一 加强校本培训工作 提升教师的教育教学素养 1 集中培训与分组培训相结合 学校每周召开全干会 进行全 员学习 每学期召开两次教研组长 备课组长例会 进行组长的集中 理论与制度学习 每周进行一次备课组研讨学习活动 各组长根据学 校发放安排意见负责组织学习 组长也可针对本组具体情况 搜集 和开发适合本组特色的学习资源 2 鼓励教师利用课余时间进行自学 通过网络阅读 教育刊物 阅读 更新教育理念 学习先进的教学方法 补充新鲜的教学 血 液 3 加强现代教学设施在教学中的应用培训与研究 继续组织开 展电子白板教学技能展示与交流 让互动化的教学设施真正发挥其 在教学中的作用 起到以课代训的效果 二 深入开展校本教研活动 提高课堂教学的高效性 1 加大集体备课研讨力度 充分发挥集体智慧 集思广益 使 教研工作能真正解决教学中的实际问题 继续加强通读教材和研读课标活动 提高教师驾驭教材的能 力 继续落实听评课制度 科学安排听评课 细化过程管理与指 导 加强交流 加大研究 实现跟踪 交流 指导 转化 提高的 目的 落实集体备课制度 将集体备课与听评课 学科活动开展有 机结合 简化工作程序 提高工作效果 真正实现有效备课 2 改革听评课制度 实现教中研究 研讨中开展教学的螺旋式 研究模式 以县局安排的 教学能手评选 优质课 达标课活动 一 师一优课 一课一名师 等活动为载体 开展校内赛教听评课研修 活动 本学期将采取推门听课与分组听课相结合 鼓励教师上 家 常课 杜绝 作秀课 细化听评课过程性评价 真正做到带着 问题去听课 为了研究为了提高去评课 3 继续加强 小问题 探讨 利用教研组活动对个人教学过程 中存在的具体问题进行集体研讨 对提出问题在研讨后形成问题研 究报告或问题认识 小问题研究重点围绕就教学中存在的困惑障碍 对教学操作中存在的疑惑 对课标要求及教学目标的理解出现分 歧及在学生中出现的特殊问题进行研究 坚决杜绝大而无效的问题 占用时间 浪费精力 三 开展专题研究 提高教师教科研能力 1 加强备课组的小课题研究 确保研究的实效性和针对性 本 学期各备课组重点围绕学科教学中的分组化管理 学生学科学习习 惯培养 后进生的转化提高等方向引导教师开展探讨与研究 2 继续开展已经立项课题的研究 国家级心理课题 中学生学 业不良常见表现及对策研究 各组长要注意课题研究的进度 阶段 成果的呈现形式 过程性资料的收集 确保课题研究的有效性 3 在研究过程中 要及时将个人的心得体会 感受等以教学随 笔 教育叙事 教学反思等形式记录下来 形成个人研究成果 对 于优秀的作品 我们将向上级刊物推荐 争取发表 展现我校教师 风采 四 加大交流学习 促进教师专业成长 全面提高教师综合素质 1 通过 走出去 请进来 的方式 博取众长 融会贯通 独 创个性 不断提高教师的教学艺术 教学策略 2 加强专业引领 发挥骨干教师的作用 定期安排由骨干教师 和外出培训教师进行专题讲座或上示范课 3 加强联片教研工作的研究和探索 充分发挥学科基地在学科 教学中的促进作用 结合学科特点寻找切实的学科基地模式和学科 活动形式