20192020第二学期小学英语教学计划

20192020第二学期小学英语教学计划 年 月 日 部 门 一 指导思想 以全国教育会议为指针 以科学发展观为统领 继续深入贯彻x x年年具体工作要点 以深入素质教育为中心 坚持以德育为首 教 育为中心 提高教育质量为根本 坚持不懈地抓好教学工作 注重 常规教学 求真务实 全面提高我校教学质量 使我校教育教学迈 向一个新台阶 二 总体目标 1 以深入学习理论为突破口 进一步提高基础教育外语教学研 究对课程改革适应力 努力搞好教学研究 教学指导 教学服务等 日常工作 2 把握发展这个主题 创造性开展外语科研工作 为转变教研 职能 探索新形式下教研工作模式做出积极的努力 3 以优化课堂教学为中心 以深化教学创新为思路 以提升教 研效能为导向 以提高师资水平和教学质量为目标 以指导培训为 手段 努力提高宾西英语教学效益 三 主要工作 一 加强理论学习 更新老师观念 1 由于新课程实验从起始年级开始 英语老师对新课程尚了解 不多 为了更好的更新观念 转变行为 英语老师有必要认真学习 课程改革的精神 充分认识课程改革的重要意义 关心并参与当前 的课程改革研究 要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位 和作用 并努力将这些正确的思想理念转化为积极可靠的教学实践 活动 2 精心组织理论学习 提高学习的针对性和实效性 开展 英 语课程标准 的学习研讨活动 每位教师要认真通读一 二种英语 教学研究刊物 以提高自身的理论素养 3 进一步贯彻落实教育部 关于积极推进小学开设英语课程的 指导意见 和 小学英语课程教学基本要求 等文件精神 明确小 学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣 培养他们学习 英语的积极态度 建立初步学习英语的自信心 培养学生一定的语 感和良好的语音 语调基础 使学生初步形成用英语进行简单日常 交流的能力 为终身发展服务 二 落实教学常规 提高教学效益 认真学习 小学教师六认真工作要求 切实做好教学六认真 工作 本学期拟在以下三个方面作更大探索 1 尝试集体备课 针对本镇英语老师普通年轻 教学经验不足 教学活动设计较为单一 教案书写有待规范以及为解决备课相对 封闭的情况 本学期尝试全镇集体备课 把备课任务下放到各个学 校 每校负责一或二个单元的备课 为求备好 备精 做到活动形 式多样 术语表达正确 格式符合要求 教案经教研室认可后 下 发各校参考 各校教研组下设备课组 每个年级设备课组长一名 在每个单元新授前由备课组长召集 对教材和提供的教案进行研讨 分析教材内容 确定教学重点 难点 为能结合学生实际情况 凸显老师个性 2 改进课堂教学 本学期继续推进课堂教学的探索 1 确立课堂教学思路 着眼于培养学生综合语言运用能力 通 过创设合理的教学情景 引导学生在模拟或真实交际中理解 模仿 和运用语言 充分运用实物 图片 手势 直观教具和表演等方法 生动活泼地进行外语教学 2 采用以活动课为主的教学模式 突出在活动中学 练 用 强调用语言做事 每个活动的展开要有 情景 有语言 有过程 有结果 任务型的活动可以适当渗透其中 3 课堂教学中采用集体 个人 小组等多种活动形式 创造机 会引导学生全员参与 全程参与 突出学生的主体地位 促进学生 的积极情感体验 3 加强评价研究 小学英语课不是唱唱跳跳 玩玩乐乐 它的 教学要求在于学生兴趣的培养 知识的掌握和能力的提高 是直接 为中学学习打基础的 教师在教学中要提高质量意识 要从教师 教 的角度转到学生 学 的角度 要在研究学生如何学得好 记 得住 用得活方面下功夫 既要发挥形成性评价在教学中的作用 也要研究如何进行检测性评价 老师要加强对检测性试卷命题的研 究 既注意形式要符合年龄特点 也清单要求要依据教材 更注意 难度要根据学生 以确保及格率 充分发挥检测的积极作用 使学 生学的有趣 学的自信 并及时做好检测后的反馈和分析 三 加强教研组建设 提升教师水平 1 抓好教研组长队伍 英语教研组长在各校的英语学科建设中 非常关键 本学期将重点抓好以教研组长为中坚力量的骨干教师队 伍 通过听课 评课 学习 交流等多种活动形式 提高教研组长 自身的教学水平和教研组的管理能力 以促进各校的英语教研组建 设 2 促进新教师成长 各校组织新教师学习常规 学习校内外先 进典型 并加强检查督促 通过说课 听课 评课 讲座 集体备 课 教材分析等活动 让新教师过好在纲关和教材关 尽快明确备 课 上课的基本规范 适应小学英语的教学要求 不断提高业务素 质 3 强化教研 三化 各校教研组继续做好教研活动的 三化 教研组或备课组活动每周进行 为加强教研活动的专题化 提 高教师教研意识 并通过教研解决教学中的问题和难题 各校的教 研活动宜围绕课题或专题展开 并认真做好资料积累 写好专题小 结