幼儿园中班上册数学教案：认识10以内的数

幼儿园中班上册数学教案 认识10 以内的数 活动目标 1 初步理解单数和双数的意义 能区分10以内的单 双数 2 复习巩固对1 10序数的认识 3 培养小朋友的判断 分析能力 活动准备 1 教具 1 10面小红旗 数字卡片各一套 1 10的圆点卡片一套 圆点均匀两两排列 2 学具 1 10的数字卡片各一套 小事子各10颗 活动过程 一 复习10以内的数 1 教师出示小红旗任意几面 小朋友很快说出其数量 2 教师出示任意数字卡片 小朋友能击出相应次数的掌声 3 教师出示任意一圆点卡片 教师能踏出相应次数的脚步声 二 学习区分单 双数 1 用磁性小棋子在黑板上贴出六行棋子 分别贴出1个 2个 3个 4个 5个 6个 启发小朋友说出各行棋子的数量 并请一名 小朋友在各行的下面写出相应的数字 2 1 师问 小朋友们 想一想 怎样把各行的棋子两两排 队 谁能上来演示一下 2 引导小朋友观察并说出 哪些数两两排队后剩下一个 哪 些数两两排队后没有剩余 小结 两两排队后 有一个单独的 表示这些棋子数量的数叫 单数 两两排队后 没有剩下的 表示这些数量的数叫双数 3 全体小朋友操作小石子 教师分别报出7 8 9 10这几个数 小朋友按每次所报的数取 出相应数量的小石子 然后进行两两排队 引导小朋友说出7 8 9 10是单数还是双数 4 出示1 10的圆点卡片 按顺序排列 引导小朋友观察 分析 讨论说说10以内数中哪些是单数 哪 些是双数 三 练习区分单 双数 1 小朋友操作1 10的数字卡 按单数 双数分成两组 比比看谁分得快 2 教师指出 或说出 任一数 小朋友口头回答是单数还是双数 3 教师报单 双数 小朋友举出任一单 双 数的数字卡 4 玩 抱单躲双 的游戏 教师出示数字卡片 小朋友判断该数为单数或双数 是单数则 双手遮住脸部 头自然下垂作躲避状 是双数则双手在胸前抱住 四 指导小朋友做教材第一页练习 1 先数一数每幅图中的物体由多少个 然后在空格里画出相应 数量的圆点 2 观察图形的数量 是单数的画上 是双数的画上 五 欣赏数字歌 1 像铅笔细又长 2 像小鸭水上游 3 像耳朵听声音 4 像小旗迎风飘 5 像称钩称东西 6 像豆芽咧嘴笑 7 像镰刀割青草 8 像麻花拧一道 9 像勺子能盛饭 10 像鸡蛋做蛋糕 活动延伸 玩 翻纸牌 游戏 将1 10的数字卡片和圆点卡片扣在桌子上 两个小朋友玩 开始各自分 别认清单数一方或双数一方 然后轮流翻牌 翻出的数字或圆点数 量为单 双 数的 牌为主方 牌多一方为胜