高中音乐教师工作计划范例

高中音乐教师工作计划范例 一 学生基本情况分析 本学期 我担任的仍是初一和初二年级 的音乐课 从这一周多给同学们的上课情况来看 大部分学生在唱歌 的姿势上 习惯较好 而且表情也较丰富 能根据歌曲情绪进行表达 部分班级还能识读简单乐谱 但在读谱知识的运用上较弱 咬字 吐 字也不够清晰 特别是男生好胜心强 爱表现自己 常会出现喊歌 现象 导致缺乏对声音美感的正确认识 缺乏气息的支撑 二 教学目的要求及重难点 1 突出音乐学科的特点 把 五爱 的教育和活泼乐观情绪 集体主义精神的培养渗透到音乐教育中 使学生成为 四有 的社 会主义接班人和建设着 2 启迪智慧 陶冶 培养审美情趣使学生身心得到健康的发展 3 培养学生对音乐的兴趣爱好 掌握浅显的音乐基础知识和简 单的音乐技能 使学生具有认识简单乐谱的能力 4 了解我国各民族民间音乐 培养学生对祖国音乐艺术的感情 和民族自豪感 自信心 使学生具有初步的感受音乐 表现音乐的 能力 三 教学的具体措施与要求 一 创设情境 培养兴趣 充分发挥学生的主体作用要想充分发 挥学生的 主体作用 挖掘每个学生的潜能和智慧 教师就要创 设一定的情境 使他们获得直接的体验 并激发其创造的欲望 从 而培养他们的创新思维 1 创设情境 激趣导入黑格尔说过 音乐是情感的艺术 只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中 才能受到良好的音乐熏陶 达到的教学效果 教育家杜威也提出 为了激发学生的思维 必须有一个实际的经验情境 作为思维的开始阶段 在教学过程 中 教师应根据教学需要 创设适于实际的教学情境 引导不同层 次的学生通过动脑 动口等多种途径积极参与教学过程 把学生带 入情境之中 2 利用教具 培养兴趣乌申斯基说 没有兴趣 被迫进行学 习会扼杀学生掌握知识的意愿 科学家爱因斯坦也曾讲过 兴 趣是的老师 教学中如何吸引学生的注意力 引发好奇心 这是 一门技巧 如 利用美丽的画面 动听的歌声去看 去听 充分调 动学生的视觉和听觉器官 更形象直观地感受音乐 理解音乐 让 学生充分发挥想象力 扩大音乐视野 教师随时抓住学生的注意力 善于摸索 分析学生心理 了解学生的心态 这样才能不断激发 学生的学习热情 所以 我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围 引导学生抓住音乐特点 读 懂音乐 感受音乐 低年级学生的 年龄小 思维能力弱 但感性认识相对较强 生动 鲜艳的教具格 外被孩子们所喜爱 教无定法 在教学过程中勤思考 勤总结 灵 活运用各种方法 最主要的是抓住学生的兴趣 以兴趣为师 能有 效提高学生的积极性 让学生主动学习 二 精选教法 快乐学习 提高音乐教学实效儿童如同一株花苗 要浇之以爱 灌之以鼓励 她才能绽放美艳的花蕾 因此 音乐 教师应有意营造一种非常宽松 活泼 自由的氛围 以民主的态度 商量的口吻 指导学生进行音乐活动 放手给学生一个充分自由 发挥的空间 为他们营造一个 自由王国 使学生的思维始终处 于一种积极的活跃状态 这样 就可以充分激发学生的主体意识 使他们学得主动 学得开心