八年级上语文回头考试卷.doc

八年级上语文回头考试卷1、 根据下列表述，写出文字出处以及其中加点的相关人物的名字。（16分） 【1】是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买回来了！” 选自 ，“她”是 【2】有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。 选自 ，“她”是 【3】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对 选自 ，“他”是 【4】他是一个被遗弃的孩子，“我”的外祖母将他养大，外祖父却怂恿他每次赶集都要偷东西。他聪明能干，却由于雅科夫舅舅的自私，在搬十字架时被压死。 选自 ，“他”是 【5】“妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快脚步，嘴里吹着口哨，“离开学校倒也好，反正那个该死的神父是不会让你好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。 选自 ，“他”是 【6】不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌你！” 选自 ，“她”是 【7】他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望就是拉车；非买上车不能对得起自己，他一天到晚思索这件事有了车就足以抵得一切。 选自 ，“他”是 【8】他在发电厂工作已经一个月了。保尔不知不觉地已经和这个不苟言笑的电工成了好朋友。他一有时间，总是去找阿尔焦姆，总是耐心地倾听保尔家的人讲家庭生活琐事，尤其是当保尔母亲说保尔怎样淘气的时候，他更用心地听下去。 选自 ，“他”是 2、 判断下列表述是否与原著相符，相符打“”，不相符打“”。（8分）【1】童年中，母亲不顾外祖父的反对嫁给了父亲。后来，父亲得病死了，刚生下来的小弟弟也夭折了。母亲回到娘家后，舅舅们以为母亲要分家产而引起家庭的纠纷。（ ）【2】朝花夕拾中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她和鲁迅的关系是同一门的邻居，小时候，鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私。在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身难以释怀的事。 （ ） 【3】富家女孩冬妮娅喜欢保尔的“热情和倔强”的性格，两人在交往中慢慢相爱并结成夫妻。保尔全身瘫痪、双目失明后，还是坚强地给自己提出了帮助妻子冬妮娅进步的任务。 （ ）【4】伊索寓言中大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公。这些寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，篇幅短小而寓意深刻。（ ）【5】骆驼祥子中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 （ ）【6】昆虫记是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“昆虫的史诗”。书中除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。 （ ）【7】冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集繁星春水，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长，别有趣味。 （ ） 【8】在法布尔的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。 ( )3、 阅读下面文字，完成题目。（16分） 【甲】现在，他的身体彻底垮了，归队无望。他应当如何处置自己呢？他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到”（1） 文段以内心独白的方式，生动地刻画了保尔在 的严峻时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱战胜自我的全过程，体现了 的性格。（2分）（2）在钢铁是怎样炼成的中，保尔共有“四次面临死亡”的经历。请你任选其中两次，用简要的语言概括。（4分） 【乙】（1）下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图。根据画意和文字提示写出相关文章的篇名。（3分） 旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟” 捕鸟 活无常 作品： （2） 有人说朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，写一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。（2分） 【丙】 整整的三年，他凑足了一百块钱!他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多：本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”（1） 这是祥子第 次买车，这辆车最后的结局是 （2分） （2）请用一句话概况骆驼祥子这部名著中最令你感动的一个情节，并简要说出令你感动的原因。（3分） 情节： （2分） 感动的原因 ： （1分） 4、 文言文阅读（20分） 【甲】（10分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1、 解释下列句中加点词的意思。（2分） 其文理皆有可观者 贤于材人远矣 2、下列句中加点词的意思相同的一项是( )（2分） A仲永之通悟，受之天也初极狭，才通人B未尝识书具默而识之C父异焉，借旁近与之渔人甚异之D父利其然也复行数十步，豁然开朗3、将下面句子翻译成现代汉语。（2分） 卒之为众人，则其受于人者不至也。 4、 课文内容理解填空。（2分） 本文借事说理，以方仲永天资非凡却“ ”，最终“泯 然众人”的实例，说明了 。5、 在课后“ 仲永泯然众人谁之过”的讨论中，大家一致认为“ 仲永泯然众人父 之 过”，请你结合文意，谈谈父之过的理由。（2分） 【乙】（10分） 赵人患鼠赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用，吾将饥寒焉。不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！” （选自郁离子）【注释】盍去诸：何不把它赶走呢。垣墉：泛称墙壁。 1、解释下列加点的词语。（4分） 乞猫于中山 猫善捕鼠及鸡 不病于无鸡乎 弗食鸡则已耳 2、用现代汉语解释文中的画线句。（2分） 是非若所知也。 3、“猫善捕鼠及鸡”的特点表现在 （2分）4、这则故事说明了一个什么道理？（2分） 5、 作文（40分） “阅读”是人生中一种必不可少的生活姿态。“阅读”父母的点滴细节，体会劳作的艰辛；“阅读”自然的呻吟，明白要善待自然；“阅读”社会的美丑，懂得要守住道德的底线；阅读经典佳作，获得心灵的轻盈和洁净请以“阅读，真好”为题目写一篇字数600字左右的文章，要求内容具体，抒发真情实感。 八年级上语文回头考试卷参考答案一、【1】选自阿长与或朝花夕拾,“她”是阿长。【2】选自童年,“她”是外祖母。【3】选自范爱农或朝花夕拾,“他”是范爱农。【4】选自童年,“他”是小茨冈。【5】选自钢铁是怎样炼成的,“他”是保尔或保尔柯察金。【6】选自骆驼祥子,“她”是虎妞。【7】选自骆驼祥子,“他”是祥子。【8】选自钢铁是怎样炼成的,“他”是朱赫来。二、【1】 【2】 【3】 【4】 【5】 【6】 【7】 【8】三、 【甲】 （1） 疾病缠身、丧失了战斗能力 乐观（其他如“顽强”“不向命运屈服”“永不言败”等也可） （2）第一次是保尔在与波兰白军的战斗中，腿受了伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次是保尔被繁重紧张的肃反工作击倒，不得不离开岗位，回家养病；第四次是保尔在铁路快修完时，得了伤寒和肺炎。 【乙】 （1）五猖会 从百草园到三味书屋 无常 （2）温馨的回忆：【示例一】从百草园到三味书屋一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。【示例二】五猖会一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。【示例三】无常一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。 理性的批判：【示例一】从百草园到三味书屋一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。【示例二】五猖会一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。【示例三】无常一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。 【丙】（1）第一次买车；被大兵抢去了。（2）“略”（表述顺畅、言之成理即可）四、 【甲】 1、文采和道理 超过、胜过 2、C 3、（他）最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受到的教育不够。（“卒”、“众人”“受于人”“不至”须翻译正确。）4、受于人者不至；后天教育对成才的重要性。5、因为仲永的父亲“利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，贪图钱财（贪图小利），目光短浅，而“不使学”，从而使方仲永失去后天学习的有利时机。（结合原文1分，说出理由1分） 【乙】 1、求 善于 害处 吃 2、这不是你所知道的。 3、月余，鼠尽而其鸡亦尽4、有所失，才有所得，不可因小失大。（或：当事物必须加以取舍时，应该“两利相权取其重，两害相权取其轻”，将损失降到最低，获益力求最大。）