2013年旌阳区初三毕业生适应性检测.doc

2013年旌阳区初三毕业生适应性检测语 文 试 卷说明：本试卷分为卷和卷。共6页。请将第卷的正确选项用2B铅笔填涂在机读卡上，第卷的答案用钢笔用钢笔或圆珠笔答在答题卷上。考试时间120分钟，满分120分。第卷一、基础知识及运用（每小题2分，共20分）下列加点词语注音无误的一项是A聒噪（ gu ） 炽热（ zh ） 荒谬（ mi ） 亵渎（ xi ）B猝然（ ci ） 亢奋（ kng ） 伧俗（ cng ） 陨落（ shn ）C黄晕（ yn ） 吞噬（ sh ） 追溯（ sh ） 恣睢（ z ）D寥阔（ lio ） 荫庇（ yn ） 殷红（ yn ） 荣膺（ yng ）下列词语中没有错别字的一项是A残桓断壁 轻而易举 不可名状 风雪载途B折衷是非 心无旁骛 相形见绌 月明风清C如坐针毡 根深蒂固 莫衷一是 嘎然而止D引颈受戮 断章取义 毛骨竦然 众目睽睽下列各句中加点成语使用不恰当的一项是A可望而不可及的古之人，你们的鼓声透过了几千万重的黑幕，传达到我耳里来了。B生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。C先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，正襟危坐和我对话起来。D震后重建工作的顺利完成，让我的家乡改头换面，这让家乡人民激动不已。依次填入下列文句横线处的词语，恰当的一组是我们还可以根据云上的光彩现象， 天气的情况。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的 ，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的 。 根本不读书或者不喜欢读书， ，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义。A推测 景色 标本 因为那么B猜测 景色 范本 如果那么C推测 景致 标本 如果那么D猜测 景致 范本 因为那么下列句子没有语病的一项是A我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。B在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园地球。D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。下列语段排序正确的项是两千年来，我国修建了无数的石拱桥。 ， ， ， ，我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥和铁路桥，其中就有不少石拱桥。近几年来，全国造了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。A B C D下列各句中没有使用修辞手法的一项是A何满子却隐匿在柳棵子地里，深藏到芦苇丛中，潜伏在青纱帐内的豆棵下，跟奶奶捉迷藏。B位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。C每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的。D她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。下列有关说法正确的一项是A柳宗元被贬为滁州知州，自号为“醉翁”，寄情山水，与民同乐，还写出了醉翁亭记这篇千古传诵的文章。B傅雷家书两则分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。C老舍对济南的山山水水一往情深，在济南的冬天一文中他先写了济南水的温暖，然后写了济南山的温情与秀气，让我们感受到济南真是一方“宝地”，一个“理想的境界”。D黑人谈河流是莱蒙托夫漂洋过海后回望故土所唱的一曲寻根之歌。下列各句中说话不得体的一项是今天是周小娜14岁生日，同学王妮、张明、李佳如约到周小娜家参加聚会。周小娜高兴地说：“朋友们，欢迎光临寒舍。”几位同学送上生日礼物，王妮说：“俗话说礼轻情义重这是我们的一份心意，请笑纳。”张明说：“祝你学习进步，心想事成。”李佳说：“祝你寿比南山，福如东海。”周小娜说：“大家太客气了。”A B C D对下面诗歌理解正确的一项是观 沧 海曹操水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A公元207年，曹操亲率大军北上，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对大海，触景生情，写下了这首著名的咏史诗。B“东临碣石，以观沧海。”开篇起得很平稳，交代了观察的方位、地点以及观察的对象“观”字统率全诗，是诗的线索。C“水何澹澹，山岛竦峙。”仅从侧面描写就渲染出大海波澜壮阔的景色，让读者感受到大海那种苍茫浑然的气势。D“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”作者既被眼前之景所震撼，又把我们带进了一个更加宏伟的境界。二、现代文阅读（每小题2分，共10分）请敬畏规则罗西中国人往往敬畏权威，但是漠视规则或者信奉潜规则。不遵循规则的人好像很拽，其实很苦很累，因为一直要寻思“不走寻常路”！我常常站在十字路口犯傻，红灯当前，有时只剩下我一个人“不敢”闯红灯。有一次，一辆标有某执法单位的小车闯红灯，当它傲慢地与我擦身而过时，我指了指红灯说：“看到红灯了没有？”那司机居然要停车下来揍我，结果把遵守规则的我吓跑了，他们汹涌着一车人，我可不吃眼前亏。可悲的是，觉得最拽就是敢于不守规矩的中国人很多，敢于不守规矩也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本。有个“海归”朋友告诉我说，在美国，公司做决策时，往往有许多不同意见，大家吵得不可开交，甚至一地鸡毛，但是一旦规则定了下来，不管是哪一派都心服口服地百分百去执行；相反，在国内，在讨论方案的时候，大家好像和气一团，没有争议，可是一旦新规则定下来后，有人就故意找茬不合作，来阴的与规则作对。从最简单的“排队”这一社会规则看，不管是在银行、医院，车站、机场，甚至火葬场，总有人“插队”，大家喜欢“挤挤”一堂，“乱”中取栗，不排队或者插队不觉得这很羞耻，反而在很多人心目里是“能干”“机灵”“厉害”的代名词。很早以前，读过这样一段文字：夕阳西下，旅游团一行乘车从澳大利亚墨尔本出发，赶往南端著名的菲利蒲岛看企鹅归巢的美景。车至途中恰逢一场大型车赛刚刚散去，迎面蜂拥而来大批的车队。这是一个左右极不对称的车道，一边是光光的道路，从北向南开的车只有我们一辆；一边是密密麻麻数以千计的车队，多是爱炫耀的车迷。没有警察也没有监视器，有的只是车道中间一道毫无约束的白线。然而，对面驶来的所有车辆没有一辆越过中线，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序如此场景凸现了人们自觉遵守规则之美。这是人类社会文明进步之美。1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬，让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置，他在经过痛苦的思想斗争后，终于做出一个勇敢的选择。原来在这之前，他违反图书馆纪律，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书成为稀世珍本。该学生怀着不安的心敲开了校长办公室的门，说明理由后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感激，并对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后就把他开除出校。赏罚分明，一点也不拖泥带水。对此，很多人表示不解，但是校长不做解释，他只亮出哈佛的理念：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必须敬畏规则。有序的文明社会，必须有各种规则来保证。敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平、效率与我们自己。从这个意义上说，中国人还不懂得真正的自由，因为中国人还没有真正懂得规矩。本文的中心论点是A请敬畏规则。B中国人往往敬畏权威，但是漠视规则或者信奉潜规则。C自觉遵守规则之美，这是人类社会文明进步之美。D敬畏所有光明正大的规则，就是尊重公平，效率与我们自己。本文主要的论证方法是A.对比论证和事例论证 B.道理论证和引用论证C.对比论证和道理论证 D.引用论证和事例论证对文章理解不正确的一项是A.第段说“不遵循规则”的人“其实很苦很累”，表明作者对这类人的否定和鄙夷。B.第段引述的文字是为了阐明人们能自觉遵守规则，体现人类社会文明的真正进步。C.第段说“有序的文明社会，必须有各种规则来保证”，这与古人说的“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸”的观念是吻合的。D.哈佛倡导的理念和中国人敬畏的权威是一致的，都是按规章制度办事。对文中词语的揣摩，说法恰当的一项是A.题目“敬畏”一词表达出对“规则”的一种庄重感、使命感。B.第段用成语“一地鸡毛”形容美国公司做决策时的混乱局面，表达出作者的反感。C.第段中引号所表达的作用相同，都是为了强调提示。D.文章最后一句的两个“真正”应该去掉，才能与开头“漠视”一词相照应。本文结构分析正确的项是A. B. C. D. 第卷（共90分）三、现代文阅读（共15分）老王（节选）杨绛有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然自己来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。用“”给选文划分层次，并概括层意。（4分）老王是一篇写人记事的散文。选文在刻画老王这一人物时，主要用了 、 、 的描写方法。从描写角度看，写作者与老李的交谈，这在刻画老王这一人物形象上属于 描写。（2分）比较下边每组两个句子，联系上下文，说说在表达上的好处。（6分）谈谈你对文句“那是一个幸运者对一个不幸者的愧怍。”的理解。（3分）四、文言文阅读（共15分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”孟子对曰；“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以达秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：仁者无敌。王请勿疑！”注愿比死者一洒之：比，全，都。洒，同“洗”。全句说，希望为全体死难者报仇雪恨。 深耕易耨：深耕细作、勤除杂草。 制梃：拿起木棍。 陷溺其民：使自己的百姓陷入了痛苦之中解释下列加点的实词（4分）池非不深也 亲戚畔之寡人耻之 地方百里而可以王21.解释下列加点的虚词。（4分）环而攻之而不胜 是天时不如地利也多助之至 彼夺其民时22.翻译句子。（4分）固国不以山溪之险，威天下不以兵之利。入以事其父兄，出以事其长上。23.甲乙两段文字都体现了孟子的 思想，甲文中与乙文中的“施仁政于民”、“彼夺其民时”相照应的两类人分别是“ ”、“ ”。（3分）五、综合实践（10分）24.背诵默写（每空1分，共5分） ，寒光照铁衣。（木兰诗）斯是陋室， 。（刘禹锡陋室铭）为什么我的眼里常含泪水？ 。（艾青我爱这土地）登飞来峰一诗中与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。25.书法(3分)根据拼音将相应语句用楷书规范、工整地写在下面的田字格内。（2分）sh j sh qng nin rn b k fn l deshng mng bn l h do sh 。26.阅读材料，按要求答题。（2分）这是一片无与伦比的土地，它的面积广达41万平方公里，6000年前，绿色是这里的主色调，那时这里的森林覆盖率高达69%。绿树成荫，流水脉脉，这片土地孕育出世界上最优秀的民族中华民族！那条长5464公里的大河，在中国北方蜿蜒流动。从高空俯瞰，它恰似一个巨大的“几”字，隐隐就是我们民族那独一无二的图腾。黄河，它不仅仅是一条大河，更是我们民族的象征。然而，走在我们今天称之为黄土高原的莽原之上，满眼是嶙峋干裂、支离破碎的黄土，没有树，甚至没有草，多少人曾深深感叹：哺育我们的大地怎能是这样？阅读了以上材料，请你为拯救黄河拟写一则公益广告。这则公益广告至少要使用一种修辞方法。六、作文（50分）27.题目： ，如此美丽要求：仔细斟酌，完成文题。根据完成后的作文题，写一篇600字以上的文章，自定体裁（诗歌除外）。文中不得出现真实的校名、地名和人各。参考答案一、15 DBDCC 610 ACBDB二、1115 DADAB三、现代文阅读（共15分）16.分层（2分）或两分法层意（2分）：第一层：老王病中为“我”送香油和鸡蛋。第二层：交待老王身后的相关事情和“我”多年后的愧怍之情。三分法层意：第一层：老王病中为“我”送香油和鸡蛋。第二层：交待老王身后的相关事情。第三层：我多年后的愧怍之情。其他分层方式不得分。17.（2分）外貌、动作、语言、细节，（答到一点就给0.5分）；侧面描写（0.5分）18.（6分）句“强笑”一词，不但准确而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里说不出的悲酸和感动。能突出“强笑”一词分析，得1分，能分析出作者隐含的情感得1分，语句通顺流畅、书写无错别字得1分。19.20.