人教版五年级语文期中测试题.doc

五年级语文期中测试题一、读拼音写词语（10分）ju pa wu yan shuai lao guo lu shu li( ) ( ) ( ) ( ) ( )fei bu gao jie fen fu Xiao xin yi yi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读单，打“”（3分）踮（dian dian）起脚尖 夹（jia jia）丝玻璃榨（zha za）油 苔藓（xian xian）潺潺（chan chan） 粘（zhan nian）在一起三、把四个字的词语补充完整。（8分）（ ）（ ）不绝 （ ）（ ）大雨 （ ）（ ）不舍呕心（ ）血 颇负（ ）名 能书（ ）画毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ） 安然无（ ）（ ）望相助 千（ ）一律四、按照课文把下列句子补充完整。（8分）（1）悠悠天宇旷， 。（2）江南几度梅花发， 。（3）欲要看究竟， 。（4）书 ，善读之所以 。（5）读书有三到，谓 、 、 。五、选字填空。（4分）幕 慕 暮（ ）色降临 开（ ） 羡（ ） 爱（ ）辟 避 劈躲（ ） 开（ ） （ ）柴 （ ）开六、我会选词填空（3分）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。七、根据课文内容填空并回答问题。（15分）1、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 。（1）填空：（2分）（2）请写出第三、四句诗的意思： 。（2分）（3）这首诗表达了诗人 的思想感情。（2分）2、父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辩出来它有没有果实，必须挖起来才知道”。我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（1）给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）（1分）（2）“很有用”又是指（ ）。（1分）（3）给第3自然段加上标点符号。（2分）（4）填空。（2分）第3自然段中，花生的“不好看”是指（ ）。它最可贵的地方是指（ ）。（5）对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（3分）八、阅读短文、回答问题（14分）放大你的优点一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史，地理怎么样？”青年还是不好间思地摇头。“那法律呢？”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样？”父亲的朋友接连地发问，青年都只能援头告诉对方自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀”。青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，只要肯挖掘，听怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出自己都惊讶不已的宝藏1、根据上下文，写出下列词语的意思（6分）（1）窘 迫： （2）家喻户晓： （3）微乎其微： 2、这篇文章表达的中心是：（ ）（3分）（1）要写好自己的我中字。（2）要找到工作，必须要精通数学、法律和会计。（3）只要善于发现自己身上的优点，并将它放大，就能助你成功。（4）在生活中要经常鼓励别人，别人才能成功。3、你从画线的句子中得到了什么启发？写一写。（5分） 九、习作（35分） 的乐趣提示与要求：生活中有许多的乐趣，如：养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼请根据自己的兴趣爱好，任选一种乐趣来写。先把题目补充完整，再通过具体事例讲清楚你的生活乐趣是什么？重点部分写具体，要写出自己的真实感受或体会。