虹口区2012学年度第一学期初三物理分层练习.doc

虹口区2012学年度第一学期初三物理分层练习1（A卷）（满分150分，考试时间100分钟）物 理 部 分考生注意：1本试卷物理部分含五个大题。2答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸，本试卷上答题一律无效。一、选择题（共16分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填写。1钻石在切割打磨过程中不变的物理量是 （ ）A形状 B体积 C密度 D质量2关于密度以下说法正确的是 （ ）A物体的质量越大，密度越大 B物体的体积越小，密度越大。C不同状态的同种物质的密度一定相等 D 密度跟物体的质量和体积无关。3下列器材或装置中，不是利用连通器原理进行工作的是 （ ）A船闸 B茶壶 C喷水枪 D锅炉液位计4关于压力的说法，正确的是 （ ） A放在水平地面上的物体，物体对地面的压力就是物体的重力B压力有时不一定垂直于物体的表面C压力大小可以等于物体的重力，也可以小于物体的重力D放在水平地面上的物体，对地面的压力与地面对物体的支持力是一对平衡力5关于压强在实践中的应用，下列说法中正确的是 （ ）A坦克采用履带，是为了减小对地面的压力B刀、斧等工具磨得很锋利，是为了增大对被切物体的压力C大型运输车的轮胎多而宽，是为了减小车辆对路面的压强D滑雪板一般都做成较大的面积，是为了增大对地面的压力6一个人平躺在床上，他对床面的压强最接近于 （ ） A30帕 B300帕 C3000帕 D30000帕7如图1所示，底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有质量相等且深度相同的液体甲和乙，若分别抽取相同深度的液体，则抽取的甲乙液体的重力关系是 （ ）AG甲G乙 BG甲G乙 CG甲G乙 D以上都有可能8如图2所示，甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系为p甲p乙。若沿水平方向分别截取相同的厚度后，剩余部分对地面的压强为p甲和p乙，则 （ ） Ap甲一定大于p乙 Bp甲可能等于p乙 Cp甲一定小于p乙 D以上都有可能 二、填空题（共26分）请将结果填入答题纸的相应位置。9冰的密度为0.9103千克/米3，读作_，它表示的意义为_。冰在熔化成水的过程中质量_，体积_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。10我们所用的九年级第一学期物理教科书共有70页纸，当它平放在水平桌面上时，对水平桌面的压强约为_帕，若书本的长和宽为0.2米和0.3米，则书本对水平桌面压力约为_牛。 11在2012伦敦奥运会上，我国跳水运动员表现出色。当跳水运动员进入水中后，随着深度的增加，运动员受到水的压强也逐渐_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。若游泳池中水深为4米，则游泳池的底部受到水的压强_帕，游泳池底部0.01米2的面积上受到水的压力为_牛。12质量相等的实心金属铜块和铁块，体积较小的是 ；体积相等的水和盐水，质量较大的是 。（铜铁盐水水）13 一正方体放在水平面上，若沿竖直方向任意切去一部分，则剩余部分与原正方体相比，它的密度将_，对地面的压力将_，对地面的压强将_。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）14如图3所示，封闭容器中装有水（未装满），如将它倒置，则液体对容器底部的压强将 ，液体对容器底部的压力将 ；同时容器对桌面的压力将 ，容器对桌面的压强将 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）15将小方桌水平放置在沙面上，再分别将体积不同的甲、乙实心正方体物块放在小方桌上，小方桌的桌脚在沙中的凹陷程度如图4所示。有关甲、乙正方体的密度及质量关系，请说出两种可能的关系：_、 _。16在“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙两组同学分别进行实验，实验器材有一根两端开口的玻璃管、一个液体槽以及水和盐水，槽中装有水。实验时，甲组同学先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜，如图5（a）所示，然后将有橡皮薄膜的一端浸入水槽中不同深度，相关现象如图5（b）、（c）所示。乙组同学在甲组同学的实验基础上，保持玻璃管的深度不变，并在玻璃管中倒入水和盐水，且玻璃管中的液面与水槽中的水面相平，实验现象如图5（d）、（e）所示。（盐水水）分析比较图5（a）、（b）和（c）可知： _。分析比较图5（d）和（e）可知：_。三作图题（共6分）请将图直接画在答题纸的相应位置，作图题必须使用2B铅笔。17重为10牛的物体静止在水平地面上，请用力的图示法在图6中画出水平地面受到的压力。18用100牛的水平力把重20牛的正方体木块紧压在竖直的墙壁上，请用力的图示法在图7中画出墙壁受到的压力。四计算题（共24分）请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置19随着地球气温的不断升高，南极和北极的冰山不断熔化。若一块体积为5103米3的冰山全部熔化。求：冰块熔化成水后水的的质量m水。（冰=0.9103千克/米3）20某容器质量为1千克，装满水后的总质量为5千克。若在此容器内装满某种液体后总质量为6千克。求：容器的容积V容。液体的密度液。21水平地面上有一个质量为1千克、底面积为110-2米2的薄壁圆柱形容器，容器内盛有质量为4千克的水。求：水面下0.2米处水的压强p水。容器对地面的压强p地。 22如图8所示，边长分别为0.1米和0.2米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A重力为49牛、B重力为98牛。（1）求正方体A的质量mA。（2）求正方体A、B的密度之比A：B。（3）小华设想在两物体上沿水平方向截取相等的质量m后，使二者对水平地面的压强相同，请通过计算分析小华的设想是否有可能实现，若有可能，求出m的值；若没有可能，说明理由。五实验题（共18分）请根据要求在答题纸的相应位置作答。23在“测定物质的密度”的实验中，小明同学设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。实验名称：_ 实验原理：_实验器材：天平，_，水，细线_实验过程：略 24小明做“探究物质质量与体积关系”的实验。 已有的实验器材为天平（带砝码）、量筒、水和烧杯，下表为他的实验记录表。为完成整个探究实验并得出比较完整的结论，请完成整个表格相关栏目的填写。实验序号体积（米3）12在整个实验中需要多种物质并进行多次实验，这样做的目的是 （选填“多次测量求平均值减小误差”或“从大量数据得到普遍性结论”）。25图9 为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景，该仪器名称是_。保持金属盒放入液体内部的位置不变并在容器中继续倒入适量的水，该仪器管中液面的高度差将_（选填“变大”、“变小”或“不变”），此时探究的是液体内部压强与液体_的关系。若要探究液体内部压强与液体密度是否有关，则需在图9的容器中注入其他液体，在保持金属盒方向相同的前提下并将橡皮膜置于容器中深度与h_处（选填“相同”或“不同”）。26为了探究压力产生的形变效果与哪些因素有关，某小组同学用重力和底面积不同的物体若干，以及海绵和器壁标有刻度线的玻璃容器进行实验探究。实验时，将海绵置于容器中，如图10所示，并分别将不同的物体置于海绵上后，仔细观察压力产生的形变效果，并记录海绵的凹陷程度等有关数据分别如表一、表二所示。实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）凹陷程度（厘米）实验序号压力（牛）受力面积（厘米2）凹陷程度（厘米）11200.251100.422400.262200.433600.273300.444800.286600.4 分析比较实验序号 的数据，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力产生的形变效果越显著。分析比较实验序号1与6或3与8的数据可得出的初步结是： 。请进一步综合分析比较表一、表二中的数据，并归纳得出结论： （a）分析比较 的数据可知，当 时，压力的形变效果相同。 （b）分析比较 的数据可知， 。