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六年级下册背诵复习1，明日复明日，明日何其多。我生待明日， 。 ，春去秋来老将至。 ， 。百年明日能几何，请君听我明日歌。明日歌【清】钱鹤滩2，人非生而知之者， ？师说3， ，再而衰， 。左传4， ，天下物无全美。墨子5， ，种德者必养其心。传习录6， ，观千剑而后识器。文心雕龙7，爆竹声中一岁除， 。 ，总把新桃换旧符，元日【宋】王安石8，玉颗珊珊下月轮， 。 ，应是嫦娥掷与人。天竺寺八月十五日夜桂子【唐】皮日休9，清明时节雨纷纷， 。 ，牧童遥指杏花村。【唐】杜牧10，岳飞精忠报国，死的壮烈；秦桧以“莫须有”罪名害死英雄，死后遗臭万年。这不正是司马迁在史记里说的那句话吗？： ， ， 。11，我希望有一天，底下的烈火， ， ！囚歌叶挺12， 做为亲兄弟，李建成居然为了权力处心积虑想谋害李世民，我真想用七步诗中的一句话质问李建成为何要兄弟自相残杀：“ ， ？”13，唐代诗人王维的鸟鸣涧中，用以动写静的手法来写夜之静的句子是： ， 。14，唐代的王昌龄曾经在芙蓉楼对他即将回乡的好朋友辛渐说过：“ ， ”来表明自己为官的政治清廉。15，杜甫的江畔独步寻花中，最能生动形象地表达诗人对黄四娘家环境的喜爱的一句是： ， 。16，明代名臣于谦曾经在敌军来犯时带领军队保卫京师，他身先士卒，不怕牺牲；宁愿战死，决不投降。在他的名作石灰吟中，“ ， ”这句话是他志向的最好体现。17，人生之路并非一帆风顺，遇到挫折时，我们要用清代郑燮赞扬竹子的一句话来勉励自己：“ ， 。”也可以用美国作家海明威在老人与海中的话劝勉自己“一个人并不是生来要给打败的。 ， 。”18，闻官军收河南河北中，写杜甫妻子儿女听闻喜讯后反应的一句是： ， 。写明事发季节的一句是： ， 。表现作者本人回乡的急切心情的一句是： ， 。19，清代龚自珍的己亥杂诗中能表现当时社会政治毫无生气的一句是： ， 。表明作者愿望的一句是： ， 。20，宋代大词人苏轼之所以为后人所称道，与他乐观积极的人生态度是分不开的。他在浣溪沙山下兰芽短浸溪中就表达过这样的心态： 。21，宋朝王观在卜算子送鲍浩然之浙东中用比喻形象地写出友人的船行山水之间的句子是： 。二、根据匆匆回答2225题：22，朱自清先生在匆匆中这样感叹日子的稍纵即逝：“过去的日子如 ， ，如 ， 。”23，而时间又总在生活琐事中，在人们的不经意间来去匆匆：“于是 ， ； ， ； ， 。”24，作者“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去， ， ， ， 。”这句比喻形象的写出了日子的渺小，无声无息，无影无踪，使作者“不禁头涔涔而泪潸潸了”。 25，作者认为，大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹，枯后尚可荣：“ ， ； ， ； ， 。”然而时间却一去不回，多么珍贵！26，毛泽东同志在为人民服务中说“我们的同志在困难的时候， ， ， 。”27，学奕中对专心致志的学习者的描写是：“ ， 。”对心不在焉的学习者的描写是：“ 。”两人的学习结果是：“ 。”28，清代郑燮的题画诗竹石中，运用拟人修辞手法的一句是： ， 。三、按原文填空： 1、一鼓作气,_,_。左传 2、_,孰能无惑。师说 3、种树者必培其根，_。传习录4、甘瓜苦蒂，_。墨子 5、_,观千剑而后识器。文心雕龙三、根据课文内容填空：1、学弈选自_通过写_说明了_。2、两小儿辨日选自_故事体现了两小儿_和孔子_的态度。3、孟子是我国古代的_。孔子是_时期的_ ，_学派创始人。他一生言行被弟子们编成论语一书。4、为是其智弗若于？曰：非然也。 6、孰为汝多知呼?_。 _？5、我以日始出时去人近，而日中时远也。 。7、文章紧扣匆匆写了_，表达了作者_。课文运用了_修辞方法,开头结尾都用了_手尾呼应,突出时间来去匆匆的_与_强烈情感。8、桃花心木一文中树的生长“不确定”指_人生活的不确定指_逃花心木在不确定中_树似人，人如树,这篇课文是_的表达方法巧妙。三、课文理解、卖火柴的小女孩是作家的一篇著名童话课文，讲述了的故事。2、她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。前一个“幸福”是指： 后一个“幸福“是指： 3、凡卡的作者国作家 ，课文通过这件事，反映了悲惨命运，揭露了当时。4、“我”的生活没有指望了，连狗都不如！“指望”是指： 由句中可以体会到： 5、课文一凡卡的梦结尾，有着深刻的含义： 二、按要求回答问题 跨越百年的美丽1、本课是一篇赞美 的文章，文章以 为主线，表明了居里夫人的美丽不在于 ，而在于 和 。文章采用 的手法。（1）这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。这种可贵的性格和高远的追求： 这项伟大的发现： 人生意义的发现： （2）她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄建议的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。这句话的意思是： 4、课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？美丽的含义是什么？（1） （2）美丽的含义： 真理诞生于一百个问号之后1、课文主要用事实论述了 就能在生活中发现真理。2、课文的写作思路是： 3、理解句子的含义：（1）真理诞生于一百个问号之后。 （2）最好把“？”拉直变成“！”找到真理，问：这里的“?”“!”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？ （3）只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 6
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