四年级语文下册知识点整理(全部考点)

人教版四年级语文下册知识点整理一、作者作品等文学常识。1、记金华的双龙洞是著名作家 叶圣陶 先生写的，上个学期我们还学过他的作品爬山虎的脚 。2、万年牢作者是 新凤霞 ；小英雄雨来的作者是 管桦 ；生命 生命的作者是 杏林子 ；花儿的勇气是著名作家 冯骥才 写的。3、海伦凯勒是一位盲人作家，她的作品是假如给我三天光明。4、这个学期我们认识了很多古希腊神话中的神，有众神之王宙斯，太阳神阿波罗，海神波塞冬，智慧女神雅典娜等，关于他们的传说很多，如：金羊毛的故事，特洛亚战争的故事。5、我国古代也有许多神话故事，如：女娲补天 、精卫填海 、 夸父追日。6、渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事一千零一夜，这本书又叫天方夜谭，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁和神灯的故事、三个苹果的故事都出自这本书。二、课文理解及原文填空。1、桂林山水一文是按总分总的顺序写的。 “桂林山水甲天下”的“甲”是居第一位的意思。大海波澜壮阔 西湖水平如镜 泰山峰峦雄伟 香山红叶似火作者用运用了对比的写法突出了桂林山水的特点。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。这样的山指 奇、秀、险 的山，这样的水指 静、清、绿 的水。2、记金华的双龙洞是按游览的顺序写的。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。3、中彩那天告诉我们：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。4、做人要做万年牢就是告诉我们要做个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事，都要讲究认真，讲究实在。5、尊严一课使我明白：做人要做一个 有尊严 的人。6、如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。7、自然之道就是指大自然的规律，它告诉我们不能破坏大自然的规律。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手美食丢掉，只好颓丧地飞走了8、人们由蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”；从鲸的身上得到启示，发明了流线型船体，这样的科学就叫仿生学。9、一个中国孩子的呼声是救救孩子们，要和平不要战争，表现了中国孩子热爱和平的思相感情。让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！10、读了触摸春天一文，我明了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩神奇的灵性抓住了。11、生命 生命一文通过飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听自己的心跳三个事例告诉我们要珍惜生命，虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。12、花的勇气，激励我们：在人生的道路上，要不怕困难，勇往直前。13、两个铁球同时着地让我明白了对权威要尊重，但不应该盲从，我们要学会独立思考。14、全神贯注，告诉我们无论学习或是做事都要有全神贯注的态度。15、学习鱼游到了纸上，我明白了做事要勤奋专注、一丝不苟。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致。16、纪昌学射寓意是：无论学什么技艺，都要从基本功入手，勤学苦练。17、扁鹊治病寓意是：我们要防微杜渐，善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。18、渔夫的故事告诉我们，拥有智慧的人，才是真正强大，不可战胜的。19、学了“打扫”森林，我明白了要维护大自然的生态平衡。20、乡下人家一课使我了解到：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，他们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。三、人物特点：哈默：自尊 自强 文成公主：聪明 美丽杰克逊大叔：善良、富有爱心 小夜莺：机智勇敢，临危不惧小英雄雨来：热爱祖国 机智勇敢 安静： 热爱生命 热爱生活小温迪：富有爱心，关爱他人 伽利略：善于思考 敢于挑战权威普罗米修斯：为人类造福 不怕牺牲 赫拉克勒斯：富有同情心和正义感万年牢的父亲 认真 实在 聋哑青年：做事勤奋专注父亲的菜园中的父亲：勤劳 执著 吕蒙：热爱学习 手不释卷中彩那天中的父亲： 诚实 守信 纪昌：虚心好学 勤学苦练四、古诗复习1、独坐敬亭山（唐 李白）抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。众鸟高飞尽，孤云独去闲。诗句中，尽、孤、独、闲几个字表现了诗人孤独寂寞的心境。相看两不厌，只有敬亭山。这是一个拟人句，“只有”一词表现了诗人对敬亭山的喜爱之情。(这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。)2、望洞庭（唐 刘禹锡）表达了诗人热爱和赞美洞庭美景之情。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。这是一个比喻句，把洞庭湖的水色比作银白色的盘子，把君山比作一只小小的青螺。诗人以轻快的笔触,勾画出一幅优美的洞庭湖秋月图。3、忆江南（唐 白居易）表达了诗人赞美和怀念江南美景之情。这是一首词，“忆江南”是词牌名。江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？“谙”是熟悉的意思，“胜”是超过的意思，“如”是像的意思。“能不忆江南？”采用反问的修辞，很好地表达了诗人对江南美景的怀念之情。4、乡村四月（宋 翁卷）是宋代诗人翁卷所作。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人，四月到了，农活多了，乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。5、四时田园杂兴（宋 范成大）作者是宋代诗人范成大。诗人描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。尤其是后两句写得意趣横生，意味深远：那些孩子们，他们不会耕地也不会织布，但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜。这些孩子从小耳濡目染，喜爱劳动。这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色，表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。6、渔歌子（唐 张志和）这也是这是一首词，“渔歌子”是词牌名。作者是唐代的张志和。张志和既是诗人，又是画家，因此他笔下是一片画意诗情。看，初春的远山刚蒙上几分绿色，从水田里飞来的白色鹭鸶在山前低徊，粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色的鳜鱼时而跃出水面，渔翁头戴青色的斗笠，身披草绿的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新。可有心的作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中，显得宁静而美好。全诗动静结合，意境优美，用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。在这些田园诗中，表现乡村美景的诗句是：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。表现乡村农忙的诗句是：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。表现农村儿童天真、勤劳的诗句是：童孙未解供织，也傍桑阴学种瓜。四、课外积累1、关于诚信的名言：一言既出，驷马难追。 中国谚语2、农时谚语：立春三场雨，遍地都是米。春雨贵似油，多下农民愁。3、气象谚语：有雨山戴帽 无雨山没腰 朝有棉絮云下午雷雨鸣 泥鳅跳，风雨到4、关于生命感悟的名人名言：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么爱因斯坦5、歇后语：八仙过海各显神通 芝麻开花节节高 王婆卖瓜自卖自夸6、描写山水风光的古诗 望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。7、描写田园风光的古诗游山西村 宋陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。8、五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。9、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。10、罗丹是法国著名的雕塑家，代表作有青铜时代思想者雨果巴尔扎克。罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”11、引号作用：（1）特定称谓“糖风”、 “流线型”、“蓝盔” 。（2）特殊含义，运用比喻“和平之花”、“摇篮”。（3）特殊含义，表示强调“特别”、 “表现” 、“恩将仇报”。（4）特殊含义“辩论家”、“侦察兵”、“打扫” 。（5）表示引用“桂林山水甲天下”。五、近义词观赏欣赏 蜿蜒绵延 精湛精深 安慰安抚 耽误耽搁 均匀匀称 款待接待 鼓动鼓舞 启示启迪 隐蔽躲藏 沉寂寂静 凶恶-凶狠 执行履行 打破突破 偶尔偶然 约摸大概 流畅通畅 安静宁静 给予赋予 沉稳深沉 开阔广阔 装饰点缀 耀眼刺眼 违背违反鲜艳鲜丽 伺候侍候 请教领教 断定确定 安闲清闲 饶恕宽恕 肥沃肥美 遥望眺望 罗列排列 游览游玩 明丽明媚 缓缓慢慢馈赠赠送 维持坚持 器重重视 教导教诲 损伤损坏 朴实淳朴羡慕仰慕 企图妄想 情愿愿意 踌躇犹豫 似乎好像 忧患忧虑焦急着急 深重沉重 媲美比美 侵蚀腐蚀 灵巧灵活 避开躲开敏锐敏捷 揭开掀开 立刻马上 顿时立刻 洁净干净 隐蔽隐藏 繁殖繁衍 启发启示 阴沉阴森 宛转悠扬 盘问询问 沉寂沉静 注视凝视 轻蔑蔑视 黝黑油黑 劫难灾难 趔趄踉跄 防备防范素质素养 弥漫充满 卓越杰出 流连留恋 惊讶惊奇 仿佛好像 飞翔翱翔 惊动打扰 权利权益 神奇神秘 痛快爽快 珍贵宝贵 照顾照料 酷爱热爱 骄傲自豪 鼓动扇动 骚扰扰乱 震撼震动 珍惜爱惜 寂寞孤寂 辽阔广阔 清晰清楚 居然竟然 温暖暖和装扮打扮 照例惯例 瞧见看见 率领带领 倘若假设 辛苦辛劳专注专心 尊严威严 遮掩遮挡 赞许称赞 寂静安静 更改更换责备批评 寻常平常 公开公布 固执顽固 聚集聚拢 唯一唯独赞叹称赞 舒服舒畅 疑惑疑问 坚毅坚决 气馁丧气 伺候侍侯 满意中意 断定肯定 请求要求 可恶厌恶 接见会见 悲惨凄惨情景情形 吩咐嘱咐 饶恕宽恕 违抗违背 应付应对 凶恶凶狠孤独 厌烦 如似 孤零零孤单单 兴致勃勃津津有味 嘟嘟嚷嚷唠唠叨叨 不由自主情不自禁 聚精会神全神贯注 笑逐颜开喜笑颜开 争先恐后不甘后人六、反义词前进后退 拥挤松散 保护-破坏 干净肮脏 善良丑恶 沉重轻便 踌躇果断 忧患安乐 灵巧呆板 创造模仿 黝黑白净 赞扬批评 平稳波动 偶尔经常 安静喧哗 平静激动 糟蹋爱惜 乏味有趣 可爱可恨 赞许指责 清凉闷热 怀疑相信 清澈浑浊 舒畅郁闷 容易困难 感激抱怨 承认抵赖 扩散聚集 微波巨浪 聚集分散明艳暗淡 蜿蜒笔直 精湛生疏 马虎认真 生疏熟练 善良凶恶朴实华丽 安全危险 冷淡热情 伤害保护 踌躇果断 松散紧凑 频繁稀少 减产增产 破坏保护 容易困难 灵巧笨重 敏锐迟钝揭开覆盖 立刻迟缓 清楚模糊 宽敞狭窄 平衡倾斜 提高降低 和平战争 卓越普遍 沉寂喧闹 黝黑白皙 流畅阻塞 遵从违反 骄傲谦虚 完整残缺 坚硬柔软 糟蹋爱惜 有限无限 失望希望 宽阔狭窄 清晰模糊 温暖寒冷 明白疑惑 朴素华丽 独特普通 微弱强烈 漆黑明亮 消失出现 责备表扬 公开秘密 固执随和特别一般 明亮暗淡 细致粗糙 舒畅难受 坚毅动摇 容易困难成功失败 悲惨幸福 错误正确 坚定动摇 凶恶善良 违背遵从明白糊涂 下降上升 伸缩 闲忙 稀密 垂头丧气昂首挺胸歪歪斜斜端端正正 花繁叶茂枯枝败叶 全神贯注心不在焉笑逐颜开愁眉苦脸 迷惑不解恍然大悟七、多音字闷mn（闷热）钉dn（钉子）看kn（看守）mn（闷雷）dn（钉扣子）kn（看见）称chn（称心）把b（一把）干n（干粮）chn（称呼）ba（刀把儿）n（树干）划hu（划船）和h（和平）数sh数不清）hu（计划）h一唱一和）sh（数学）缝fn（缝补）似s（似乎）佛f（大佛）fn（缝隙）sh（似的）f（仿佛）应yn（应该）兴xn（兴奋）模m（模糊）yn（答应）xn（高兴）m（模样）重chn（重新）空kn（天空）铺p（铺床）zhn（重要）kn（空地）p（当铺）塞si（塞车）着zhe（走着）折zh（折腾）si（塞外）zho（着地）zh（折断）s（堵塞）zhu（着想）sh（折本）号ho（号叫）朝cho（朝下）曲q（曲折）ho（号召）zho（朝阳）q（歌曲）处ch（处理）觉ju（觉得）扇shn（扇动）ch（好处）jio（睡觉）shn（风扇）角ju（角色）当dn（当时）恶（凶恶）jio（角度）dn（上当）w（可恶）的d（的确）卷jun（卷起）脏zn（脏话）d（目的）jun（试卷）zn（肝脏）系j系鞋带）转zhun（转身）间jin（中间）x（关系）zhun（转动）jin（间隔）饮yn（饮水）发f（发现）华hu（中华）yn（饮马）f（头发）hu（华山）没mi（没有）要yo（要求）泊b（泊船）m（沉没）yo（要领）p（血泊）拧nn拧毛巾）剥bo剥花生）调tio（调节）nn拧螺丝）b（剥削）dio（调动）便pin（便宜）散sn（散文）冠un鸡冠花）bin（方便）sn（分散）un（冠军）为wi（为人）据j（拮据）中zhn（中间）wi（因为）j（证据）zhn（中奖）削xio削铅笔）难nn（困难）扎zh（扎针）xu（剥削）nn（灾难）zh（挣扎）圈qun（圆圈）吁y（呼吁）撒s（撒网）jun（猪圈）x气喘吁吁）s（撒种）扫so（扫地）弹dn（子弹）悄qio（悄悄）so（扫把）tn（弹琴）Qio 悄然无声八、词语归类复习（一）特殊词语归类：1、四字词：红叶似火 色彩明丽 迷惑不解 狼吞虎咽 梦寐以求 走街串巷 将心比心 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 响彻云霄 欲出又止 随心所欲 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 杂草丛生 以防万一 永驻人间 不速之客 花繁叶茂 不假思索 与世长辞 重见天日 傲然挺立 怦然一震 月明人静 极目远眺 膘肥体壮 辽阔无垠 悠然自得 成群结队 鹅黄嫩绿 芽苞初放 胆大妄为 一丝不苟 融为一体 莫名其妙 信心十足 疑惑不解 无能为力 驱寒取暖 吉祥如意 挽弓搭箭 无恶不作 荣华富贵 下流无耻2、叠词和其他类型词语：（1）AABB式：重重叠叠 斑斑点点 模模糊糊 飘飘悠悠 歪歪斜斜 磕磕绊绊 断断续续 （2）AABC式：缓缓驶过 闷闷不乐 默默无言 栩栩如生 蒙蒙细雨 碌碌无为（3）ABAC式：多灾多难 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 百发百中 知己知彼 百战百胜 有始有终 自言自语（4）ABCC式：气喘吁吁 清香袅袅 兴致勃勃 生机勃勃 生气勃勃 怒气冲冲（5）含反义词：争先恐后 横七竖八 改天换地 房前屋后 天高地阔 此起彼落 恩将仇报 争先恐后 寸进尺退 有始有终 驱寒取暖 异口同声 天长地久 左顾右盼（6）近义词成语：狼吞虎咽 走街串巷 无遮无拦 生息繁衍 枯枝烂叶 下流无耻 多灾多难（7）数字成语：一本正经 二话不说 三心二意 四通八达 五彩缤纷 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百发百中 千军万马 万众一心 万紫千红 五颜六色（8）带人体部位的成语：面呈菜色 将心比心 随心所欲 夺眶而出 胆大妄为 赏心悦目 披头散发 笑逐颜开(9)描写人物神态：面呈菜色 疲惫不堪 神气十足 全神贯注 笑逐颜开 聚精会神 热泪盈眶 气急败坏 若无其事 （10）描写人物外貌：骨瘦如柴 仪态端庄 披头散发（11）含有动物名称的成语：鱼贯而出 扁鹊治病 鹅黄嫩绿 鹏程万里 胆小如鼠 狼吞虎咽 望子成龙 如虎添翼 汗马功劳 笨鸟先飞 （12）描写景色的成语：形态万千 花繁叶茂 杂草丛生 色彩明丽 水： 波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 奔流不息 山： 峰峦雄伟 奇峰罗列 拔地而起 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 （13）出自成语故事： 手不释卷 鹏程万里 围魏救赵 四面楚歌 草木皆兵 风声鹤唳（14）出自寓言故事： 纪昌学射 扁鹊治病 画蛇添足 坐井观天 惊弓之鸟 守株待兔（15）与战争有关的成语： 知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳(16)形容意志坚定、不懈努力的成语： 雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知难而进 无坚不摧（17）形容缺少恒心和毅力的成语： 知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废（18）ABB式：白皑皑 绿茵茵 红扑扑 香喷喷 黑糊糊 白茫茫 眼睁睁 红彤彤 笑眯眯 胖呼呼 金灿灿 轻飘飘 孤零零 泪汪汪 绿油油 齐刷刷（19）带有“看”意思的词：盯 瞅 瞄 望 见 瞧 盯着 遥望 瞧见 注视 察看 观看（20）带有“说”意思的词：讲 谈 聊 谈话 聊天 讲述 描述 议论 讨论 发言 回答（二）、成 语 解 释1、恩将仇报忘恩负义，用仇恨报答恩惠。 2、气急败坏上气不接下气，形容十分慌张或者恼怒。 3、无能为力用不上力量，没有力量或力量薄弱。 4、莫名其妙说不出其中的奥妙。 5、全神贯注全副精神高度集中。 6、胆大妄为形容一个人胆量大，胡作非为。 7、悠然自得指悠闲的样子，内心感到非常满足。 8、仪态端庄指神情举止、姿态风度端正庄重。 9、改天换地形容发生巨大的变化。 10、不假思索用不着想，形容说话做事迅速。 11、栩栩如生形容生动活泼的样子。 12、重见天日比喻脱离黑暗的环境，重新见到了光明。 13、枯枝烂叶干枯的树枝，腐烂的树叶。 14、轻而易举形容事情容易做。 15、异想天开形容想法非常奇怪。 16、随心所欲随着自己的意思，想怎么做就怎么做。 17、争先恐后争着向前，惟恐落后，形容十分积极。 18、鱼贯而出像鱼那样一个接一个地出去。 19、愚不可及指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。20、无遮无拦点也没有阻挡。21、将心比心拿自己的心去比照别人的心。 22、疲惫不堪疲劳得不能忍受了。 23、狼吞虎咽形容吃东西又猛有急。 24、梦寐以求睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望得到。 25、拔地而起从地面突然地高出。（三）词 语 归 类1、形容风景的词语：山清水秀 鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放2、描写四季的词语：春光明媚 春暖花开 骄阳似火 炎炎夏日 秋高气爽 冰天雪地3、描写月亮的词语：月明人静 月明星稀 花好月圆 皓月当空 月黑风高 明月高照4、描写植物的词语：花红柳绿 花枝招展 一碧千里 杂草丛生 绿树成荫 生机勃勃5、描写外貌的词语：骨瘦如柴 披头散发 面呈菜色 一表人才 面黄肌瘦 相貌堂堂6、描写神态的词语：全神贯注 怒气冲冲 兴高采烈 呆若木鸡 大惊失色 眉开眼笑7、形容人多的词语：车水马龙 人山人海 人海茫茫 游人如织 千军万马 络绎不绝8、表示看的词语：瞧 望 盯 打量 欣赏 张望 注视 凝视 观察 鸟瞰9、形容高兴的词语：兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若狂10、词牌名：渔歌子 忆江南 长相思 念奴娇 水调歌头11、描写色彩的成语： 万紫千红 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 色彩明丽12、描写人物品质的成语：助人为乐 机智勇敢 拾金不昧 见义勇为 勤奋好学13、描写人物意志的成语：坚定不移 坚韧不拔 自强不息 持之以恒 知难而进14、含寓言故事的成语：叶公好龙 画龙点睛 对牛弹琴 愚公移山 刻舟求剑15、神话故事的成语：精卫填海 八仙过海 夸父追日 女娲补天 嫦娥奔月16、出自成语故事的成语：手不释卷 鹏程万里 胸有成竹 画龙点睛 闻鸡起舞17、含近义词的成语：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语 千呼万唤 奇形怪状18、含反义词的成语：黑白分明 进退两难 东张西望 左邻右舍 七上八下 生死存亡19、象声词：哗哗 呼呼 呱呱 咩咩 喔喔 叽叽20、用在好的方面的成语：聚精会神 一丝不苟 全神贯注 坚持不懈 持之以恒21、用在不好方面的成语：下流无耻 恩将仇报 胆大妄为 见死不救22、形容水的成语：波澜壮阔 水平如镜 清澈见底 波涛汹涌 清波荡漾23、形容山的成语：奇峰罗列 连绵不断 形态万千 峰峦雄伟 拔地而起 危峰兀立24、与战争有关的成语： 知己知彼 百战百胜 决战千里 声东击西 草木皆兵九、古诗词译文。独坐敬亭山 唐李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。【译文】鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁也不会觉得满足。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高大的敬亭山了。尽：没有了。 孤云：孤单的云。独去闲：独去，独自去。 闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。厌：满足。 望洞庭 唐刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。【译文】洞庭湖的湖水和秋天的月亮交相辉映，显得十分和谐 。无风的时候，就像一面未经打磨的迷蒙的铜镜。那月光下洞庭湖苍翠欲滴的江山，从远处看，就像是在白银盘盛放着的一枚青色的钉螺。湖光：湖面的光芒。 两：指湖光和秋月。 和：和谐，指水色与月光融为一体。 潭面：指湖面。 相：相互。 白银盘：形容平静而又清的洞庭湖面。 青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山。忆江南 唐白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 【译文】江南是个好地方，我熟悉那里的风景。日出时，江边红花比火还红艳，春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念美好的江南？忆江南：词牌名。忆：怀念。 谙：熟悉。 江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。蓝：蓝草，叶子青绿色的可以用来制作染料。白居易，字乐天 晚年号香山居士。渔歌子唐张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。【译文】西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。 鳜（gu）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。 箬（ru）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。 蓑（su）衣：用草或棕编制成的雨衣。 不须：不一定要。乡村四月 宋翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 【译文】一条小河流淌在碧绿的山间， 细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 乡村四月里人们是多么忙碌，才侍弄完蚕桑又开始了插田。山原：山陵和原野。 白满川：指河流里的水色映着天光。川：山原，平地，河流。 子规：杜鹃鸟。 如：好像。 才：刚刚。 了：结束。 蚕桑：种桑养蚕。这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景，后两句写人，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情。四时田园杂兴 宋范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。【译文】白天锄地,夜晚搓麻, 农家男女各自忙着自己的事情，各有自己的拿手本事。小孩子哪里懂得耕织之事， 也学着大人的样子，靠近桑树阴下学着种瓜。十、好句积累（背诵）1)、众鸟高飞尽，孤云独去闲。【群鸟高飞远去直至无影无踪；寂寥长空中最后的一片白云也悠然飘走。】动中有静，既写眼前景，又抒发作者孤独之情。2)、望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。【远远望去洞庭湖的山山水水一片翠绿，好似白银盘里托着一枚青青的田螺。】运用比喻的修辞方法突出洞庭山水和谐之美。3)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。【红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。】写出了江南色彩明丽的风光。4)、能不忆江南？【反问】流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。5)、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。【排比】写出了漓江水的三个特点：静、清、绿。 f)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。【排比、比喻】写出桂林的山奇、秀、险的三个特点。6)、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。【排比、拟人】作者巧妙的运用宽-窄、缓-急这两对反义词再现溪流的形和声，烘托作者游兴正浓。7)、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。【排比，比喻】描绘野花的艳和多的特点。8)、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。【比喻】把雪峰比喻成白缎，把云影比喻成银灰色的花。以蓝天和云影衬托雪峰之高大、纯洁、静美。9)、舟行碧波上，人在画中游。【既画龙点睛概括全文，又与首句“桂林山水甲天下”遥相呼应。】10)、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 11)、几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）12)、木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）13)、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)14)、春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）15）、无论花朵还是叶子，都比盆载的杜鹃显得有精神。 即使不比做什么，也很值得观赏。 你只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？十一、易错字音：（熟记）：谙(n)练 钟乳(r)石 饮(yn)马溪边 缤(bn)纷 萦(yn)绕 矫(jio)健浙(zh)江 兀(w)立 翡(fi)翠(cu) 骆驼（tuo）十一、课文要点1、中彩那天主要内容：父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，最后父亲把车还给了不知道自己中彩的库伯。父亲面临的道德难题是（中彩的是库伯的彩票，是否把车还给库伯），父亲的决定是（把车还给库伯）。父亲是一个（诚实、守信）的人。2、万年牢在文中出现三次，第一次指（糖葫芦工艺高、质量好），第二次指（做生意讲实在），第三次指（做一个诚实可靠的人）。父亲是一个（认真、实在）的人。3、尊严通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默（用自己的劳动去换取报酬，自尊、自爱、自强）的性格特点。4、将心比心主动地关心、爱护别人，就会处处得到别人的关爱。1、自然之道 告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果，这就是“自然之道”。2、向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。3、“向导极不情愿地抱起那只幼龟，朝大海走去。”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。4、我们干了件“愚不可及”的蠢事，说明同伴们后悔的心情。5、向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。6、黄河石怎样变化的课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得过程和变化的原因，告诉我们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会受到大自然的惩罚。7、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 这句话应用了比喻的修辞手法。8、可是一查黄河最近2000年的“表现”，却叫人大吃一惊。“表现“这里含有贬义，运用了拟人的修辞手法。可是，后来黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。拟人9、黄河变化的原因：一、气温转寒，暴雨集中。二、人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色植被遭到严重的破坏，引起了严重的水土流失。10、把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。（保护森林资源，合理规划利用土地，大量修筑水利工程）11、蝙蝠和雷达在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。设问句 起承上启下的作用12、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。-“终于”一词说明了结论不是轻易得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。13、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。蝙蝠的嘴=雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。14、大自然的启示“原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的平衡。”-这是全文的中心句，揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。人类的“老师”人类从蜻蜓身上得到启示，解决了机翼因剧烈抖动而破碎的现象。重点句子理解安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。“悄然”是没有声音或声音很低；“竟然”表示出乎意料；“神奇”是非常奇妙；“灵性”是指智慧、聪明才智。若不是有一种神奇的灵性在牵引着她、指挥着她，睁着眼睛的蝴蝶怎么会被盲女孩抓住呢？这神奇的灵性不正来自小女孩对春天、对大自然的热爱吗？与其说是蝴蝶被盲女孩拢住，不如说是生命的美好被盲女孩神奇的灵性所摄取、所捕捉。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段，这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好。“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界”：使我们懂得了每一个人都拥有生活得权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。3.触摸春天，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。1、夜莺的歌声本文记叙了苏联卫国战争时期，“小夜莺”巧妙同敌人周旋，用口哨学鸟叫，为游击队员传递信息，协助游击队员歼灭德国法西斯强盗的故事。表现了“小夜莺”的机智勇敢，赞颂了他的爱国主义精神。全文以歌声为线索进行，采用了首尾呼应的结构方式。2、小英雄雨来本文记叙了抗日战争时期，少年英雄雨来，游泳本领高，为了掩护革命干部。机智地同敌人作斗争的故事。赞扬了雨来机智勇敢的精神和爱国主义的思想品质。3、一个中国孩子的呼声本文通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，深切地表达了一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感。4、和我们一样享受春天本文以孩子的视角，描述了战争给自然界带来的种种不安宁，揭示了战争的罪恶，发出了对和平的强烈呼唤。采用了对比方法进行描述。诗文结构方式相似5、我的发现。像条小泥鳅，像鸭子一样抖着头上的水。用小泥鳅 小鸭子来比喻雨来，表达了作者对雨来这个人物的喜爱。小动物也是可爱的。像鹰的爪子，恶狼般的眼睛。用“鹰”和“恶狼”来形容敌人，表达了作者对敌人的痛恨和厌恶之情。触摸春天：课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹。永生的眼睛：课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。生命 生命：课文通过动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。花的勇气：课文通过作者在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇气的道理。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人，守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。1.两个铁球同时着地这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的嘲笑与猜疑中走上了比萨斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著只求真理的精神。对句子的理解（1）谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”充分反映了当时的科学界狂热崇拜两千多年前的希腊哲学家亚里士多德，将他的话视为不容置疑的真理。正是在这种环境下，伽利略善于思考，敢于向权威挑战，更表现出了他对真理执着追求的科学态度。(2)他向学生宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。伽利略在经过严密的推理和反复试验后证明自己是对的，才向学生宣布结果，并要在比萨斜塔上做一次公开试验，主要目的是打破当时科学界盲目崇拜迷信权威的思想，让人们形成科学的态度。（2）这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。事实胜于雄辩。伽利略以两个铁球同时着地的试验，使人们转变了观念：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。2.全神贯注记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬茨威格到家里做客，自己却如此如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。稳重充分表现了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。告诉我们学习、做事要有执着的态度和全神贯注的精神。3.鱼游到了纸上一文按事情发展的顺序，以青年“特别”的举止为线索，随着“我”对他的认识不断深入，一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上，作者的敬佩之情也越来越浓。说明凡事都要认真专注，才能成功的道理。对句子的理解（1）他好像和游鱼已经融为一体了。充分表达了当时青年人的忘我状态。在围观人赞叹议论时，他没有任何反应，除了因为他是个聋哑人外，更重要的是他专心致志地画，眼中所见、心里所想笔下所画都是鱼，好像和金鱼融合在一起，才把鱼画活了。（2）鱼游到了纸上。称赞青年人画技高超，画的金鱼栩栩如生，像在纸上游动一样。而之所以画的像活的一样，正是他专注认真坚持不懈的结果。（3）“先游到了我的心里。”青年人长期认真观察，对金鱼非常熟悉，在头脑中形成了准确生动的形象。4.父亲的菜园写了父亲通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执著、勤劳的品质。纪昌学射告诉我们：学习本领，绝不是简单的事，不仅要练好基本功，还要虚心请教，要有决心、毅力和恒心。 扁鹊治病告诉我们要听取别人正确的意见，不能固执己见等道理。 “妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了” 这两句话写出了纪昌练习眼力的决心、毅力和恒心。说他有决心，是因为他练习的目标不是静止不动的，而是来回穿梭的梭子，这就增加了追逐目标的难度；说他有恒心、毅力，是因为他躺在织布机下面，并且一躺就是两年，其学习之劳苦可想而知；并且，据说他练习看虱子时又用了三年。前后利用五年时间练习基本功，其恒心和毅力可见一斑。纪昌学习的态度及决心、毅力、恒心，与他成为一个射箭能手，也是不无关系的，这点教学时不能忽略。 、普罗米修斯本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，不屈不挠，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。 气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。课文里主要讲宙斯十分恼怒。日积月累第一单元：描写自然风光的古诗名句1、_，长河落日圆。-王维使至塞上 诗意：一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。2、几行红叶树，_。-王士_将至桐城 诗意：斜阳西下，几行红叶树后是连绵起伏的龙眠山。是描写夕阳晚霞的名句。 3、落木千山天远大，_ 。-黄庭坚登快阁 诗意：群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈，在傍晚月光的辉映之下，江水犹如一道白练。4、_，带雨云埋一半山。辛弃疾鹧鸪天 诗意：水流阔远，和天都连在一块了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。 5、春江潮水连海平，_。张若虚春江花月夜 诗意：江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水上涨，也同时升起。 第二单元：关于诚信的名言1、 言必信，_。-论语._ 意思：说话一定要守信用，做事一定要果敢。 2、 与朋友交，_。-论语._ 意思：既然答应人家，就应该去尽自己最大的努力，争取做到。 3、 己所不欲，_。-论语._ 意思：自己不愿做的，不要强加于人。4、 _，金石为开。-后汉书._ 意思：如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。比喻以至诚之心做事，任何困难都能够克服。 5、 爱人者，_；敬人者，_。-孟子._ 意思：爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。 6、 老吾老，以及人之老；_，_。 -孟子._ 意思：尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。第三单元：谚语1、 清明前后，_。-农时谚语。2、 朝霞不出门，_。-气象谚语。3、 _，晒谷不用翻。-气象谚语。4、 鸡迟宿，鸭欢叫，_。-气象谚语。5、 蚂蚁搬家蛇过道，_。-气象谚语。6、 春雾_，_雾晴，秋雾_，冬雾_。-气象谚语。第四单元关于战争的成语1、对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解。( )2、打一百次仗胜一百次。每战必胜。形容善于作战，所向无敌。 ( )3、指在后方决定作战策略。 ( )4、指在后方制定作战方案，就能决定前方的胜利。形容将领善于谋划指挥。 ( )5、在敌人意料不到的时候或地方出击。现泛指出于别人意料之外。 ( )6、趁敌人没有防备的时候进攻。 ( )7、包围魏国用来解救赵国。是一种作战方法。( )8、军事上出奇制胜使对方产生错觉的一种战术，即表面上或口头上嚷着攻打这边，实际上却攻打那边。 ( )9、用以比喻孤立无援、四面受敌的