洪村小学主题教育实践活动.doc

洪村小学小手拉大手 文明一起走主题教育活动方案一、指导思想：为全力推进邹坞生态文明乡村建设工作的深入开展，营造“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的浓厚氛围，我校决定开展“大手牵小手，文明一起走”为主题的实践活动。通过本次活动提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操和热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园。同时也通过学生“在校学习文明礼仪，走向社会实践礼仪，带动百万家庭传播礼仪”来形成人人讲文明，重礼仪的社会良好氛围。二、活动时间：2012年11月12日至16日三、活动主题：小手拉大手 文明一起走 四、活动内容：学习文明礼仪、实践文明礼仪、展示文明礼仪、宣传文明礼仪。五、教育活动安排 1、下周一升旗仪式举行小手拉大手，文明一起走主题教育活动启动仪式，宣布大手拉小手，文明一起走主题教育活动实施方案，向全校学生发出讲文明礼仪的倡议，动员全体学生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动各班级文明礼仪教育活动的深入开展。2、发放给家长的一封信，宣传文明礼仪对孩子健康成长的重要意义，动员家长共同参与活动，在家配合学校文明礼仪教育。3、下周二上午，组织五、六年级学生到打席庄开展义务劳动社会实践活动。让学生通过自己的辛勤劳动美化乡村的自然环境，亲身感受劳动带来的幸福成果，深化对于文明乡村建设的认识，更加积极主动地参与到生态文明乡村建设活动中去。4、下周二第七节课每班开展“向自己的不文明习惯告别”主题班会。教育学生管好自己的嘴，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿马路，不踩踏草地。班主任制订好班会活动方案，做好班会记录，留下图片资料。5、各班举办生态文明乡村建设主题手抄报评比活动。展示生态文明乡村建设的新成果，以及给家乡带来的深刻变化，展现当今农村人民的幸福生活，让学生热爱家乡、赞美家乡。6、以我爱“美丽家园”为主题，开展征文和绘画比赛。以学生在生活中所看、所听、所体验到的各方面的新变化为题材，用自己手中的笔抒发生态文明乡村建设新成果给每个家庭带来的幸福生活，描绘家乡生态、自然、人文“天人合一”的幽美环境。3-6年级各班要认真组织学生人人参与写作和绘画，并于11月16号前各选送五份到教导处参加评比，学校将组织有关人员对选送的手抄报进行评比，评出一、二、三等奖及优秀组织奖各若干名，对获奖者予以奖励。6、开展文明礼仪用语的征集和使用活动。每位学生写出自己知道的文明礼仪用语，各班评选出最好的5条文明礼仪用语，公布优秀文明礼仪用语并张贴。同时，要求每位学生都要使用文明用语。7、开展校园不文明言行调查活动。深入校园、班级、课内、课外，发现身边不文明言行公布于众进行监督。8、学校网将开辟主题宣传教育实践活动专栏，系列报道文明礼仪教育实践活动动态，对在活动中表现突击的班级、同学及时表扬。 邹坞镇洪村小学2012年11月8日