实验室管理制度.doc

科学仪器室管理制度一、科学教学仪器设备应做到账目清楚，账、物相符。必须具有仪器设备总账、仪器设备明细账、仪器设备报废账等管理账册。在账务管理中，应做到“记账及时，流程规范，准确无误”。 二、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。橱有编号，橱窗设卡(橱窗卡)，物卡一致，帐卡相符。 三、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。 四、 仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏、要按有关赔偿规定处理。 五、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。仪器设备应经常处于随时可使用状态。实验室应设有借物登记簿、实验教学情况记录薄、仪器设备损坏维修登记簿等薄册。 六、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备、应予报废。单价在2000元以下的，由校长审批；单价在2000元以上物品，或单价在2000元以下但同一物品一次报废批量价值超过2000元的，报县教育主管部门审批。所有报废物品均须记入仪器设备报废账。 七、 加强档案资料的管理。实验室应做好财产帐务、教学业务、技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案资料的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。 八、 做好净化、美化、防火、防盗工作。实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。消防设备，电器线路应定期检查，保证人身安全科学实验室管理制度 一、科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。 二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。三、教师在实验课前，必须做好充分准备。包括实验的目的、要求、操作方法及顺序。准备好仪器、材料、药品等，不做无准备的实验。 四、学生进入实验室后要保持室内安静，认真听讲，按老师要求进行实验，不得随意乱动实验用品。 五、科学仪器、教具，统一保存，分类摆放，造册登记，专人管理。其他教学人员，因工作需借用仪器设备的，须请示教导主任批准，并办理登记手续，用后及时归还，并注销。六、实验后的废物，教师要指定地点，统一处理，不得随意乱扔。废水放净后，要擦干水盆及实验桌。 七、实验课后，教师要认真清理仪器，物归原处，关闭电源、水源，填写“实验记录单”后，方可离室。 八、爱护教具、仪器。经常擦拭，保持清洁。室内仪器、材料、药品，不得私自带出。实验中，如有损坏，应主动报告，办理报损或赔偿手续。 九、搞好实验室的卫生清扫及保洁工作。使实验室经常保持地面洁净，玻璃明亮，仪器摆放整齐，保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。十、注意安全，做好防火、防盗工作。每学期末，全面清查，及时充实、维护，保证教学要求。科学实验员岗位职责 一、热爱本职工作，不断学习理论知识，掌握一定的实验操作技能。 二、做好实验仪器的登记、管理及维修工作，并及时统计好师生使用仪器的情况。需添置仪器、药品，必须做到有预算计划。 三、完成大纲规定的任务内演示实验，开展自制教具、学具和课外科技活动，教会学生一定的实验操作知识。 四、搞好实验环境卫生及仪器设备的分类、编号，做到摆放合理、有序，主动帮老师配齐实验仪器。建立健全仪器使用、归还制度。 五、制定实验管理制度，按制度严格管理自然实验室。 六、注意仪器、药品的安全保管。做到清洁、干燥、无霉烂、损坏。关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定（一）关于学生损坏教学仪器赔偿的规定1.制定赔偿规定的目的 （1）培养学生严谨、科学的工作作风和爱护公共财物的优良品德。 （2）培养学生认真地按照正确的实验方法和操作规程进行实验的自觉性。（3）培养学生遵守规章制度的良好行为习惯。2.损坏教学仪器的赔偿方法 （1）凡属实验中正常损耗或由于仪器本身原因造成的损失，由教师填写有关证明和登记表，按有关规定报损。 （2）由于粗心大意而损坏仪器的，酌情按原价的1060赔偿。 （3）由于不按操作规程进行实验，或不遵守纪律，嘻笑打闹，故意损坏仪器的，按原价的100赔偿；情节严重的，学校还应给予必要的纪律处分。 （4）在实验中如有仪器被损坏，教师要及时登记在册，由实验教师开出单据后，有关学生到校财务室（组）交款，然后将收据交回实验室。赔偿手续应在一周内办完。（5）实验中弄脏药品，使药品变质；打碎药瓶，使药品受到损失的赔偿办法，按本规定的第2、3项执行。（二）关于教师损坏、丢失教学仪器赔偿的规定和处理办法 1、在教学中正常损耗或因合理原因造成仪器损坏，应及时填写登记表，办理报损手续。单价在10 0元以下的（含 10 0元），由学校领导批准；单价在100元以上的或一次性报损（报废），总值超过1000元以上的（含1000元），要由上级主管部门批准。学校凭报损单销帐。 2、教学仪器设备被损坏，有关人员必须如实登记，查明原因和直接责任人。教师做实验，因不负责任，粗心大意，违反操作规定而损坏仪器，应严肃批评教育，按原价赔偿。 3、学校人员借用教学仪器私自用于非教学活动而造成损坏或丢失的，应按原价赔偿；违反实验室管理制度，私自外借或转借他人而造成损坏或丢失的，学校应责令实验教师和借用人员各自赔偿仪器原价的50，还要对当事人进行批评教育。 4、外校损坏借用的教学仪器，要由外校负责修理，修不好的要按原价赔偿。实验室管理不善，因火灾、被盗或腐蚀，造成重大损失的，对直接责任者要酌情处以原价10100的罚款，情节严重的要给予行政处分。 5、凡属下列情节造成损坏或丢失的，可不作赔偿处理：在使用中属操作方法正确而造成仪器损坏的；在保管中由于仪器使用期限已满而老化，丧失功能的；因自然灾害所造成的仪器损失。 6、仪器损坏或丢失的赔偿或罚款，一律由实验教师开出单据，由校总务处（财务室）收款，开出收据，将收据交回实验室销帐。其款项只能用于添置教学仪器和药品，不得挪作他用。7、实验室应设有仪器损坏（丢失）登记册，内容包括仪器名称、编号、单价、损坏或丢失原因、处理意见、责任人和经办人签字及落实情况。生物实验室管理制度1、负责仪器、标本、模型、挂图分类编号，分橱存放，两者编号统一，仪器、标本、模型存放整齐，便于拿存，对实验室内所有的财产登记造册建帐。 2、挂图要分类放入橱柜，幻灯片、切片要分类编号，放入木盒内。 3、剥制标本要放在通风光亮处，经常检查防止腐烂，虫类等，浸制标本瓶分高低放入橱内，浸液易发挥，要做到及时添加。标本模型要按分类大小，放在橱内防止变形碰坏。 4、显微镜等精密贵重仪器经常擦净，防止镜头磨损。用过后及时袋套或放入盒内。各种模型保持完整无损，用袋子套上。 5、用电的生物仪器，要经常检查是否漏电，注意用电安全。 6、严格执行赔偿制度（有意损坏仪器、标本、模型按原价23倍赔偿；不小心或操作不当损坏的，视情节轻重按全价或半价赔偿）。7、严格执行器材借用制度，生物实验室内的一切财物不得借出实验室，特别情况需经实验室负责人同意方可借出。生物仪器室管理制度1、仪器上标签要分门别类标明品名，编号，常用仪器与不常用仪器分别存放，药品与仪器分开存放。 2、一般药品与剧毒药品分类定位存放，严格执行危险品管理制度。危险品必须贮放在危险品柜内，分类隔离存放，由专人保管。 3、对仪器和标本要定期保养，及时维修。腊叶标本、剥制的鸟类，哺乳动物标本，每年放入适量的卫生球，以防虫蛀。浸制动植物标本、玻片标本，每年要检查封口，及时补充固定液。金属品定期涂凡士林。对不宜用湿布擦的生物模型，应用鸡毛掸拂试，拂试不到的深凹处用橡皮球吹去灰尘。 4、健全台账制度，每学期清点一次仪器、标本。建立仪器、标本档案，做到帐目相符。 5、仪器室应保持清洁、干燥、安全，要具备防火、防腐、防中毒等应急措施。生物实验员岗位职责 1、本室主要任务是为生物教学服务，实验教师应了解初中生物教材内容，熟悉演示及分组实验器材，及时考虑好仪器配备，当好课堂教学先行官。认真踏实地工作，任劳任怨，上课前15分钟到实验室，坚持坐班制。2、协助教师做好各种实验的准备，演示实验安排任课教师必须提前三天、学生分组实验必须提前一周将实验通知单送达实验室。3、实验教师必须在课前做好充分准备，认真检查器材，保证实验顺利进行。实验完毕，需及时做好仪器使用情况记录，统计好被损坏仪器。 4、做好实验室使用安排工作。仪器不得随便借出实验室，任课教师带往教室的演示实验仪器，用后应及时归还，其他教研组因教学需要借用仪器时，在不影响本学科教学的基础上经教研组长同意，方可借出，并做好出借手续，及时追回。检查有无损坏情况，如有损坏应酌情赔偿。外单位借用物品，需经学校领导同意，出具借条，方可借出。5、健全和完善各类账册和存放设施，做到账目、账产清楚，账物相符。购进物品和上面分发的仪器，应及时办好入账手续。仪器室的器材排放科学、整齐。定期清理实验器材，须购置补充的物品，应写好请购报告，经学校领导同意后方可购买，有购进的物品和上面分发的仪器，应及时办好入账手续。6、仪器物品要科学有序地摆放，并做好仪器的保养与维修工作。定期打扫实验室内外场地的卫生，做到橱柜、门窗、地面、桌凳、仪器、标本、模型整齐、清洁。7、下班时应关好电灯、门窗，做好实验仪器的安全保管工作。8、对任课教师开展学生实验工作及实验班级的纪律进行评估，有责任向教研组或学校建议表扬或批评。除做好实验工作外，在力所能及的情况下，要协助教研组做好其它工作。9、认真履行工作职责，做好必要的记录，期中、期末供学校或教研组检查、评议。考试期间一律暂停开放，协助做好学校安排的临时工作。 化学实验室安全守则 在中学化学实验中，使用的仪器、装置大部分是容易破碎的玻璃器皿，许多药品都是可燃、易爆、有腐蚀性或有毒的危险品，实验过程中常常需要用明火加热。因此，稍有不慎，就会发生意外事故。所以，师生都必须牢固树立安全、规范操作的思想，遵循安全守则，严肃认真地完成实验。 1、实验前要认真预习实验内容，熟悉每个实验步骤中的安全操作规定和注意事项。 2、酒精灯用完后应用灯帽熄灭，切忌用嘴吹灭。点燃的火柴用后应立即熄灭，放进污物瓶里，不得乱扔。 3、使用氢气时，要严禁烟火。点燃氢气前必须检查氢气的纯度。使用易燃、易爆试剂一定要远离火源。 4、要注意安全用电，不要用湿手、湿物接触电源，实验结束后应及时切断电源。 5、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成伤害。给试管加热时，切勿将管口对着自己或他人，以免药品喷出伤人。 6、嗅闻气体时，应保持一定的距离，慢慢地用手把挥发出来的气体少量地扇向自己。不要俯向容器直接去嗅。 7、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。 8 、取用药品要选用药匙等专用器具，不能用手直接拿取，防止药品接触皮肤造成伤害。 9、未经许可，绝不允许将几种试剂或药品随意研磨或混合，以免发生爆炸、灼伤等意外事故。 10、 稀释浓酸（特别是浓硫酸），应把酸慢慢地注入水中，并不断搅拌，切不可将水注入酸内，以免溅出或爆炸。 11、使用玻璃仪器时，要按操作规程，轻拿轻放，以免破损，造成伤害。注意做到以下几点： （1）使用玻璃仪器前，先要检查有无破损，有破损的就不能使用。组装和拆卸实验装置时要防止仪器折断，不要使仪器勉强弯曲，应使之呈自然状态。玻璃仪器放在高处时，一定要用铁夹夹紧，保证安全。 （2）玻璃仪器与胶管或胶塞连接时，最好用布包住玻璃仪器，一般左手拿被插入的仪器，右手拿插入的仪器，慢慢地按顺时针方向旋转插入（一定要朝一个方向旋转，勿使玻璃管口对着掌心）。插入前要先蘸些水或甘油。 12、使用打孔器或用小刀切割胶塞、胶管等材料时，要谨慎操作，以防割伤。13、严禁在实验室内饮食，或把餐具带进奖验室，更不能把实验器皿当作餐具。实验结束，应把手洗净再离开实验室。危险药品管理制度1、化学危险物品只限于教学，科研，生产使用，严禁移作他用或私自买卖、赠送、转让等违章行为发生。2、化学危险物品保管员。必须有高度的责任感，认真看管，严格领发制度，做到化学物品进、销、存一本账。做到账、物、据三相符。3 、管理员要经常不断提高业务素质，熟知化学危险物品的性能实用范围和保管方式，注意查看仓库周围异常现象，积极反应房内不安全因素，对违反管理规定的做法有权予已抵制并向教务处报告。 4、化学危险物品的使用人员。必须按实际使用量报领化学物品，严格工艺流程，遵守操作规程、残渣和废水妥善处理。 5 、对于实验后所剩余的化学物品，及时退还到仪器室，不得私留和擅自处理。 6 、使用化学危险物品时发现异常和有不安全隐患时，速向单位领导报告。7 、对于各类化学危险物品的空包装，要按规定到教务处登记，然后指定部门，到指定地点进行处理。8 、对于所接触化学危险物品的使用、购买、保管等有关人员，必须掌握消防安全知识。9 、根据“谁主管，谁负责，谁检查，谁整改”的原则，使用、保管化学危险物品的单位和部门定期进行安全检查，整改存在的问题消除漏洞和隐患，并接受有关部门的监督和检查，如实反映问题，确保安全。危险药品的使用规则 在中学理科实验中涉及到的危险品包括易燃品、氧化剂、毒害品和腐蚀品。为确保师生人身安全和实验顺利进行，在实验过程中，必须做到： 1、酸、碱具有腐蚀性，不要把它们洒在皮肤或衣物上。稀释浓硫酸时，切忌将水倾入浓硫酸中，以免喷出伤人。废酸应倒入酸缸（或指定的容器里），注意不能往酸缸里倾倒碱液，以免酸碱中和反应，放出大量的热量而发生危险。 2 、强氧化剂（如氯酸钾）与某些药品的混合物（如氨酸钾与红磷的混合物）易发生爆炸。使用和保存时，应注意安全。 3、白磷有剧毒，并能烧伤皮肤，切勿与人体接触；它在空气中能自燃，应保存在水中。取用时要用镊子。 4、有机溶剂（已醚、乙醇、苯、丙酮等）易燃，使用时一定要远离火源，用后应把瓶塞盖严，放到阴凉的地方。一旦不慎因有机溶剂引起着火时，应立即用沙土或湿布扑灭，火势较大的，可用灭火器，但不可用水扑救。 5、钡盐有毒（硫酸钡除外），不得进入口内或接触身体伤口；汞易挥发，它在人体内会积累起来，引起慢性中毒。如遇汞洒落时，须尽可能地收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞变成硫化汞。 6、硝酸盐不能研磨，否则会引起爆炸。 7、 金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中，应保存在煤油里，并在煤油内切割。取用时，要用摄子。 8 、下列实验应在通风橱内进行： （1）制取具有刺激性的、恶臭的和有毒的气体（如H2S，CI2，CO，NO2，SO2， Br2 等）或进行能产生这些气体的反应。 （2）进行能产生氟化氢（HF）的反应。（3）加热盐酸、硝酸和硫酸时。 化学危险药品易燃品：二硫化碳、汽油、乙醛、乙醚、丙酮； 苯、乙酸乙酯、甲苯、无水乙醇、工业酒精、1,2二氯乙烷； 二甲苯、原油、煤油； 红（赤）磷、硫粉、镁条、铝粉； 黄（白）磷； 钾、钠、碳化钙（电石）。 氧化剂：过氧化钠、氯酸钾、高锰酸钾、硝酸铵、硝酸钾、硝酸钠、重铬酸接、重铬酸钾、硝酸汞、硝酸银、硝酸铜。 毒害品：二氯化钡、氢氧化钡、四氯化碳、三氯甲烷、乙酸铅、溴乙烷、水银。腐蚀品：硝酸、发烟硫酸、硫酸、盐酸、磷酸、甲酸、冰乙酸、乙酸、过氧化氢、溴、三氯化铝； 氢氧化钾，氢氧化钠，氨水，氧化钙（生石灰），硫化钠，氢氧化钙（熟石灰），碱石灰； 苯酚，甲醛。 化学实验室一般性伤害的应急措施实验室里经常要装配和拆卸玻璃仪器装置，如果操作不当往往会造成割伤；高温加热可能造成烫伤或烧伤；因接触各类化学药品容易造成化学灼伤等。所以，师生不仅应该按要求规范实验操作，还要掌握一般的应急救护方法。 一、化学实验室里设有急救箱，箱内备有下列药剂和用品 1、消毒剂：碘酒、75的卫生酒精棉球等。 2、外伤药：龙胆紫药水、消炎粉和止血粉。 3、烫份药：烫伤油膏、凡士林、玉树油、甘油等。 4、化学灼伤药：5碳酸氢钠溶液、2的醋酸、l的硼酸、5的硫酸铜溶液、医用双氧水、三氯化铁的酒精溶液及高锰酸钾晶体。 5、治疗用品：药棉、纱布、创可贴、绷带、胶带、剪刀、镊子等。二、各种伤害的应急救护方法 1、创伤（碎玻璃引起的）。伤口不能用手抚摸，也不能用水冲洗。若伤口里有碎玻璃片，应先用消过毒的镊子取出来，在伤口上擦龙胆紫药水，消毒后用止血粉外敷，再用纱布包扎。伤口较大、流血较多时，可用纱布压住伤口止血，并立即送医务室或医院治疗。 2、烫伤或灼伤。烫伤后切勿用水冲洗，一般可在伤口处擦烫伤膏或用浓高锰酸钾溶液擦至皮肤变为棕色，再涂上凡士林或烫伤药膏。被磷灼伤后，可用1硝酸银溶液，5硫酸银溶液，或高锰酸钾溶液洗涤伤处，然后进行包扎，切勿用水冲洗；被沥青、煤焦油等有机物烫伤后，可用浸透二甲苯的棉花擦洗，再用羊脂涂敷。 3、受（强）碱腐蚀。先用大量水冲洗，再用2醋酸溶液或饱和硼酸溶液清洗，然后再用水冲洗。若碱溅入眼内，用硼酸溶液冲洗。 4、受（强）酸腐蚀。先用干净的毛巾擦净伤处，用大量水冲洗，然后用饱和碳酸氢钠（NaHCO3）溶液（或稀氨水、肥皂水）冲洗，再用水冲洗，最后涂上甘油。若酸溅入眼中时，先用大量水冲洗，然后用碳酸氢钠溶液冲洗，严重者送医院治疗。 5、液溴腐蚀，应立即用大量水冲洗，再用甘油或酒精洗涤份处；氢氟酸腐蚀，先用大量冷水冲洗，再以碳酸氢钠溶液（ NaHCO3 ）冲洗，然后用甘油氧化镁涂在纱布上包扎；苯酚腐蚀，先用大量水冲洗，再用4体积10的酒精与1体积三氯化铁的混合液冲洗。 6、误吞毒物。常用的解毒方法是：给中毒者服催吐剂，如肥皂水、芥末和水，或服鸡蛋白、牛奶和食物油等，以缓和刺激，随后用干净手指伸入喉部，引起呕吐。注意磷中毒的人不能喝牛奶，可用510毫升1的硫酸铜溶液加入一杯温开水内服，引起呕吐，然后送医院治疗。 7、 吸入毒气。中毒很轻时，通常只要把中毒者移到空气新鲜的地方，解松衣服（但要注意保温），使其安静休息，必要时给中毒者吸入氧气，但切勿随便使用人工呼吸。若吸入溴蒸气、氯气、氯化氢等，可吸入少量酒精和乙醚的混合物蒸气，使之解毒。吸入溴蒸气的，也可用嗅氨水的办法减缓症状。吸入少量硫化氢者，立即送到空气新鲜的地方；中毒较重的，应立即送到医院治疗。8触电。首先切断电源，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线。在未切断电源之前，切不可用手拉触电者，也不能用金属或潮湿的东西挑电线。如果触电者在高处，则应先采取保护措施，再切断电源，以防触电者摔伤。然后将触电者移到空气新鲜的地方休息。若出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并送医院治疗。化学实验室管理制度一、实验室、仪器室必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自动用仪器、设备。 二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验正常进行。 三、仪器、设备入库，要凭单据及时登帐、编号分类存放，做到帐物相符。 四、仪器、药品必须分室储藏，化学试剂必须分类存放，剧毒品必须安全存放，做到双人双锁保管，领用、回收均有记录。 五、药品、试剂存放室要保持通风良好，按标准处理好三废物质。 六、账册实行计算机管理，每年年底调整一次，做到和财务帐册相符。 七、经批准出借的仪器、设备，按出借制度执行。 八、经批准报废报损的仪器、设备，按报废报损制度实行。 九、做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持常用仪器、设备完好无损。 十、按实验联系单要求，及时做好实验准备工作；实验完毕，做好实验记录和档案资料工作。 十一、保持实验室、仪器室整洁有序，不存放其他无关物品。 十二、做好安全防范工作，下班前关闭水、电、煤总开关和门窗。化学仪器室管理制度 1、实验室的仪器设备主要用于教学、科研活动，不得外借和挪为它用，特殊情况需经领导批准。 2、实验室工作人员必须对本室的仪器设备认真管理，尽职尽责，应做到防火、防锈、防腐、防盗，认真做好保养工作，使设备处于良好备用状态。 3、对材料、低值品、易耗品的管理要做到有计划有依据，手续清楚，记录准确完整。 4、剧毒药品、放射性物品和贵重材料应随用随领，剩余部分交回库房，不得在实验室保存。此类物品必须精确计量和记载，经常检查和处理。 5、易燃、易爆及其其他危险品必须按要求保存，严加管理，经常检查，防止因质变、分解引起自燃、自爆。 6、仪器设备及其他物品的购置需按有关规定填写购置计划，由有关单位批准后方可购置，最后到设备处办理入账手续。 7、购入、调入的仪器设备，由管理和使用单位组织技术人员及保管人员验收，认真检查，发现问题及时与供货单位联系，办理退换或赔补手续。 8、取物品要手续完备，名物相符，实验室所用物品需按计划由实验室工作人员统一领取。 化学实验员岗位职责 1、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，热心为教学和科研服务。认真学习，掌握各种仪器设备性能及使用方法。根据实验课教学计划和要求，完成实验器材、试剂的准备和供应工作。 2、遵守学校的规章制度，坚守岗位。维护实验室仪器设备，保证仪器设备正常进行。 3、负责管理准备室和实验室，做好实验室工作情况记录统计。认真指导学生实验，随时解决实验中出现的问题，督促学生按要求完成实验报告，考核学生成绩，检查实验结果，改进实验教学方法和内容，提高教学质量 4、执行实验室安全制度，经常检查本实验室的水、电、门窗是否关好，填写实验室及仪器使用情况记录。 5、根据工作需要，承担大型精密仪器设备的技术管理及保养维护。 6、努力学习业务知识，提高业务素质，提高对本实验室的科学管理水平，在保证实验教学正常开展情况下，尽量节约开支。 7、参与编制本实验室建设规划和仪器、试剂需求规划。 8、完成领导安排的其它工作任务。 物理实验室管理制度1、物理课教师必须在授课进度计划中定出实验计划。 2、实验室负责教师要负责设立实验室仪器、设备总帐材料损耗清单仪器、设备修理、报废单等表册，负责采购计划的初订和登记入库、验收工作，并负责本实验室的仪器、仪表、设备的维护，保养和修理工作使其经常处于完好状态。3、物理课教师要做好实验前准备工作，负责上好指导课，批改学生实验报告，确定和登记实验成绩。4、实验室的仪器设备陈列安放，应做到类别有序，并做到防尘、防潮、防晒等，以保护好仪器设备。易燃、易爆等危险品，更应加强管理，以防止一切事故的发生。5、学生上实验课时，必须按时进入实验室，按指定位置就座，保持良好的秩序。实验前，需清点器材、药品，发现缺损及时报告。6、未经指导教师许可，不得搬弄仪器、设备，以及擅自开始实验。实验时，应注意安全，按要求操作，如发现异常立即停止。7、学生分组实验，必须准备充分，严格要求，认真指导，有始有终。实验指导教师要加强对学生进行爱护公物教育。8、实验完毕，学生应及时整理仪器，并打扫实验室，经教师清点和检查批准后，方可离开实验室。9、对违反操作规程而损坏仪器者，应照价赔偿，另视情节轻重给予必要的处理。物理仪器室管理制度一、教学仪器是开展实验教学的必备物质条件。必须切实加强管理，确保实验教学正常进行。二、教学仪器设备要按国家教育部颁发的配备目录分类、编号、入账。做到账目、卡片、实物相符，每学期普查一次。三、各种仪器、标本、模型、药品应根据不同性质、性能和要求分科分类存放、定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原；同时做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。四、对贵重仪器和易燃、易爆、剧毒药品必须设置专室、专橱，双人双锁管理，防止发生意外事故。五、实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借。若借用需办理手续，定期归还，归还时由经手人负责对所借物品清点检查。六、平时应加强仪器保管、保养及维修工作，做到保管与保养相结合，仪器室经常保持良好的使用状态，延长使用寿命。七、实验人员如有变动，应及时认真办理移交手续。移交时必须由移交双方交接，教导主任监交，三方签字后生效。 物理实验员岗位职责 一、实验员要树立为教育教学服务的思想，对工作认真负责，注重为人师表，做到服务育人。 二、履行实验室各项规章制度，廉洁奉公，厉行节约。 三、认真钻研业务，熟悉本学科大纲和教材，了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法，并掌握一般的维修和保养技术。四、教学仪器的购置计划，负责做好新购仪器、实验材料的验收、登记、保管工作，并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。建立和健全实验室管理的各项台账。经常核查教学仪器总账和实物明细分类账，确保账、物、卡相符。五、坚守岗位，及时为任课教师和实验室提供实验仪器、器材和药品，确保教学实验顺利进行。 六、积极参加本学科的教研活动和自制教具活动，主动做好实验室的开放工作，为学生自主学习创造良好条件，协助任课教师开展课外活动。 七、做好仪器室，实验室的安全保卫工作，熟知实验中的安全操作规程和发生事故后应采取的紧急措施。保持实验室、仪器室的整洁。 八、定期向教导处和教研组汇报仪器管理、使用情况及存在的问题，并认真总结经验，不断提高实验室和仪器室的管理水平。九、实验员工作变动时，应负责及时办理手续。理科教师（含科学教师）实验教学守则 一、 根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。 二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写演示实验通知单和学生分组实验通知单，分别提前三天和一周报实验室。全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。 三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。 四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。 五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。 六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。 七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程， 突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。实验教师岗位职责 一、热爱本职工作，自觉执行中小学实验室工作章程和有关规章制度，努力学习政治理论，刻苦钻研业务，认真做好实验室工作，积极完成实验教学任务，定期向领导汇报实验教学及仪器设备管理等情况。 二、与理科教师共同制定实验教学工作计划。熟悉教材，开全演示实验和学生分组实验，并做好实验记录。 三、熟练掌握教学仪器设备的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉实验材料和药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保管、使用、保养、维修和补充更新以及材料、药品的保管、使用、回收、报废和处理等工作，并能及时妥善处理实验室突发事故。 四、努力创造条件，积极开展实验教学研究和师生共同制作教具活动，组织学生开展多种形式的科技活动，发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。 五、建立健全实验室的各项规章制度，建立完整规范的实验室和实验教学管理档案，认真做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。 六、努力创造条件，配合任课教师健全实验教学考核体系，完成学生平时、学期和年度实验操作考核（考试）工作。 七、制定措施，确保师生安全和身心健康，保护好国家财产，按规定做好处理“三废”（即废液、废气、废渣）工作。 八、不断总结经验，改革管理方法，努力提高实验室工作水平，逐步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。